مراجعة مدرسة الخدمة الثيوقراطية
ستُعالَج الاسئلة التالية شفهيا في مدرسة الخدمة الثيوقراطية خلال اسبوع ٢٩ كانون الاول (ديسمبر) ٢٠٠٣. فسيدير ناظر المدرسة مراجعة لمدة ٣٠ دقيقة مؤسسة على المواد التي غطتها التعيينات في الاسابيع من ٣ تشرين الثاني (نوفمبر) الى ٢٩ كانون الاول (ديسمبر) ٢٠٠٣. [ملاحظة: حيث لا توجد مراجع بعد السؤال، يلزم ان تقوم ببحث شخصي لإيجاد الاجوبة. — انظر مدرسة الخدمة، الصفحتين ٣٦-٣٧.]
الصفات الخطابية
١- لماذا استعمال الكتاب المقدس مهم جدا في خدمة الحقل؟ [مث ص ١٤٥ ف ٢، والاطار]
٢- كيف تؤثر القرينة في طريقة التمهيد للآية؟ [مث ص ١٤٩]
٣- لماذا من المهم التشديد على الكلمات المناسبة عند قراءة آية في الكتاب المقدس، وكيف يمكن ذلك؟ [مث ص ١٥١ ف ٢، والاطار]
٤- كيف نطبّق مشورة بولس ان ‹نستعمل كلمة الحق بطريقة صائبة› عند تعليم الآخرين، ولماذا ذلك مهم؟ (٢ تيموثاوس ٢:١٥) [مث ص ١٥٣ ف ٢، والاطار]
٥- كيف ‹حاجّ بولس من الاسفار المقدسة›؟ (اعمال ١٧:٢، ٣) [مث ص ١٥٥ ف ٥-ص ١٥٦ ف ١]
التعيين رقم ١
٦- عندما نستخدم الكتاب المقدس، ابرز اداة للبحث لدينا، لإعداد خطاب، لماذا من المفيد ان: ١- نراجع القرينة، ٢- نستعمل الإحالات المزدوجة (الشواهد)، و ٣- نبحث مستخدمين فهرسا لكلمات الكتاب المقدس؟ [مث ص ٣٤ ف ٣-ص ٣٥ ف ٢]
٧- كيف نعرب عن الولاء الحقيقي ونحو مَن؟ [ب٠١ ١/١٠ ص ٢٢-٢٣]
٨- ماذا يُظهر ان يهوه هو ضابط دقيق للوقت؟ (دانيال ١١:٣٥-٤٠، عج؛ لوقا ٢١:٢٤) [كل ص ٢٨٤ ف ١]
٩- اية عوامل يجب اخذها في الاعتبار عند تقرير النقاط التي ستستخدمونها بعد اجراء بحث من اجل خطاب؟ [مث ص ٣٨]
١٠- لماذا كلام يسوع المتعلق بـ «ايام نوح» ذو مغزى لأيامنا؟ (متى ٢٤:٣٧) [ب٠١ ١٥/١١ ص ٣١ ف ٣-٤]
قراءة الكتاب المقدس الاسبوعية
١١- كيف تُظهر رسالة بولس الى فليمون ان مهمة المسيحي هي مساعدة الافراد ان يصيروا مسيحيين، لا ان يساهم في اصلاح المجتمع؟ (فليمون ١٢)
١٢- ما الفرق بين ان ‹ينجرف› المرء، يبتعد، و ‹يزلّ›؟ (عبرانيين ٢:١؛ ٣:١٢؛ ٦:٦) [ب٩٩ ١٥/٧ ص ١٩ ف ١٢؛ ب٨٧ ١٥/١ ص ١٢ ف ١٦-١٧؛ ب ٨/٨١ «اهربوا الى ملكوت اللّٰه» ف ٨]
١٣- كيف نتجنب تحويل عبارة «ان شاء يهوه» الى امر مبتذل؟ (يعقوب ٤:١٥) [رسالة يعقوب ص ١٩٤ ف ٣-ص ١٩٥ ف١]
١٤- ماذا يعني ان ‹ننتظر ونبقي حضور يوم يهوه قريبا في الذهن›، وكيف يمكننا فعل ذلك؟ (٢ بطرس ٣:١٢) [ب٩٧ ١/٩ ص ١٩-٢٠]
١٥- اية مشورة مهمة للمسيحيين اليوم تتضمنها الرسائل الى الجماعات السبع في كشف الاصحاحين ٢ و ٣؟ (كشف ٢:٤، ٥، ١٠، ١٤، ٢٠؛ ٣:٣، ١٠، ١١، ١٧، ١٩)