مراجعة مدرسة الخدمة الثيوقراطية
ستُعالَج الاسئلة التالية في مدرسة الخدمة الثيوقراطية خلال اسبوع ٢٧ تشرين الاول (اكتوبر) ٢٠٠٨. فسيدير ناظر المدرسة مراجعة لمدة ٣٠ دقيقة مؤسسة على المواد التي غطتها التعيينات في الاسابيع من ١ ايلول (سبتمبر) الى ٢٧ تشرين الاول (اكتوبر) ٢٠٠٨.
الصفات الخطابية
١ - كيف نعرف لماذا يؤمن الناس بما يؤمنون به؟ [مث ص ٢٥٩ ف ١، ٢]
٢ - كيف نساعد شخصا على استئصال التحامل او البغض من قلبه؟ [مث ص ٢٦٠ ف ٢]
٣ - كيف نساعد تلاميذنا على فحص قلوبهم بغية الاستمرار في النمو روحيا؟ [مث ص ٢٦١ ف ٣]
٤ - ماذا يجب ان نبقي في بالنا فيما نسعى الى بلوغ قلوب سامعينا؟ [مث ص ٢٦٢ ف ٥]
٥ - لماذا يجب ان ننتبه للتوقيت في اجتماعات الجماعة؟ [مث ص ٢٦٣ ف ١، ٣، والاطار]
التعيين رقم ١
٦ - ماذا دفع بولس الى كتابة رسالته الاولى الى اهل كورنثوس؟ [كل ص ٢١٠ ف ٣]
٧ - ما هي بعض الاسباب التي دفعت بولس الى كتابة رسالته الثانية الى اهل كورنثوس؟ [كل ص ٢١٤ ف ١-٢]
٨ - اية نظرة ينبغي ان يمتلكها المسيحيون تجاه الخدمة؟ [كل ص ٢١٦-٢١٧ ف ١٨]
٩ - كيف يمكننا اليوم ان نحظى برضى اللّٰه ونكون سبب فرح لإخوتنا، على غرار المسيحيين في فيلبي؟ [كل ص ٢٢٥ ف ١٢]
١٠- اي تأثير ايجابي كان لبولس ورفقائه في جماعة تسالونيكي؟ [كل ص ٢٣١ ف ١٣]
قراءة الكتاب المقدس الاسبوعية
١١- ماذا يعني ‹تسليم الخاطئ الشرير الى الشيطان لهلاك الجسد، حتى تخلص الروح›؟ (١ كو ٥:٥) [ب٠٨ ١٥/٧ «كلمة يهوه حية — نقاط بارزة من الرسالتين الى اهل كورنثوس»]
١٢- كم «مرة» يجب الاحتفال بموت يسوع، و «الى» متى؟ (١ كو ١١:٢٦) [ب٠٨ ١٥/٧ «كلمة يهوه حية — نقاط بارزة من الرسالتين الى اهل كورنثوس»]
١٣- اية رؤيا يرد ذكرها في ٢ كورنثوس ١٢:٢-٤، ومَن شاهدها على الارجح؟ [ب٠٤ ١٥/١٠ ص ٨ ف ٤؛ ص ١٠ ف ٩]
١٤- لماذا شبّه بولس شريعة موسى ‹بمربٍّ يقودنا الى المسيح›؟ (غل ٣:٢٤) [ب٠٨ ١/٣ ص ١٨-٢١]
١٥- ماذا عنى بولس حين صلَّى ان ‹تُحفظ روح الاخوة ونفسهم وجسدهم›؟ (١ تس ٥:٢٣) [ب٠٨ ١٥/٩ «كلمة يهوه حية — نقاط بارزة من الرسائل الى اهل تسالونيكي وتيموثاوس»]