مراجعة مدرسة الخدمة الثيوقراطية
ستُعالَج الاسئلة التالية في مدرسة الخدمة الثيوقراطية خلال اسبوع ٢٩ كانون الاول (ديسمبر) ٢٠٠٨. فسيدير ناظر المدرسة مراجعة لمدة ٢٠ دقيقة مؤسسة على المواد التي غطتها التعيينات في الاسابيع من ٣ تشرين الثاني (نوفمبر) الى ٢٩ كانون الاول (ديسمبر) ٢٠٠٨.
الصفات الخطابية
١ - لماذا الحث «باسم المحبة» هو فعّال؟ (فل ٩) [مث ص ٢٦٦ ف ١-٣]
٢ - كيف نمنح التشجيع للآخرين؟ [مث ص ٢٦٨ ف ٤–ص ٢٦٩ ف ٢]
التعيين رقم ١
٣ - لماذا تُعتبَر رسالة بولس الى تيطس «حسنة ونافعة» لنا اليوم؟ (تي ٣:٨) [كل ص ٢٤١ ف ٨]
٤ - لماذا كانت رسالة بطرس الاولى في حينها؟ [كل ص ٢٥١ ف ١]
٥ - كيف تؤثر فينا رموز سفر الرؤيا؟ [كل ص ٢٦٣ ف ١]
قراءة الكتاب المقدس الاسبوعية
٦ - لماذا ربط بولس على الارجح بين ‹غير المفتريات› و ‹غير المستعبدات لكثرة الخمر› في تيطس ٢:٣؟ [ب٩٤ ١٥/٦ ص ٢٠ ف ١٢]
٧ - بما ان الشيطان «في وسعه ان يسبب الموت»، فهل يعني ذلك ان بإمكانه ان يسبب الموت المبكر لأي كان؟ (عب ٢:١٤) [ب٠٨ ١٥/١٠ «كلمة يهوه حية — نقاط بارزة من الرسائل الى تيطس، فليمون، والعبرانيين»]
٨ - مَن هو «المعاهد البشري» في ما يتعلق بالعهد الجديد؟ (عب ٩:١٦) [ب٠٨ ١٥/١٠ «كلمة يهوه حية — نقاط بارزة من الرسائل الى تيطس، فليمون، والعبرانيين»]
٩ - ماذا يعني ان يكون المرء مسالما، وأية اسئلة يحسن ان نطرحها على انفسنا بهذا الخصوص؟ (يع ٣:١٧) [ب٠٨ ١٥/٣ ص ٢٤ ف ١٨]
١٠- ماذا تعني عبارة «اللّٰه أعظم من قلوبنا»؟ (١ يو ٣:٢٠) [ب٠٥ ١/٨ ص ٣٠ ف ١٩]