مراجعة مدرسة الخدمة الثيوقراطية
ستُعالَج الاسئلة التالية في مدرسة الخدمة الثيوقراطية خلال اسبوع ٢٧ نيسان (ابريل) ٢٠٠٩. فسيدير ناظر المدرسة مراجعة لمدة ٢٠ دقيقة مؤسسة على المواد التي غطتها التعيينات في الاسابيع من ٢ آذار (مارس) الى ٢٧ نيسان (ابريل) ٢٠٠٩.
١ - كيف تمكَّن يوسف من الصمود في وجه اغراء كان يواجهه يوميا؟ (تك ٣٩:٧-١٢) [مح ص ١٠٥ ف ١٨–ص ١٠٦ ف ٢٠]
٢ - ماذا يقول الكتاب المقدس عن الاحتفالات بأيام الميلاد؟ (تك ٤٠:٢٠-٢٢) [مح ص ١٥٠ ف ٩–ص ١٥١ ف ١١]
٣ - كيف يكون يوسف مثالا رائعا لنا في المغفرة للذين يخطئون الينا؟ (تك ٤٥:٤، ٥) [ب٩٩ ١/١ ص ٣١ ف ٢-٣]
٤ - اي اثر كان لكلمات يوسف: «أصعِدوا عظامي من هنا»؟ (تك ٥٠:٢٥) [ب٠٧ ١/٦ ص ٢٨ ف ١٠]
٥ - ما الذي يمنحنا الثقة بالقدرة على انجاز تعيين صعب يوكل الينا؟ (خر ٤:١٠، ١٣) [ب٠٤ ١٥/٣ ص ٢٥ ف ٤]
٦ - ماذا نتج من طريقة تعامل يهوه مع فرعون، وكيف ينبغي ان يؤثر ذلك فينا؟ (خر ٩:١٣-١٦) [ب٠٥ ١٥/٥ ص ٢١ ف ٨]
٧ - اي مغزى نستخلصه اليوم من الخروج ١٤:٣٠، ٣١؟ [ب٠٤ ١٥/٣ ص ٢٦ ف ٥]
٨ - اية مخاطر تنجم عن التشكي، كما يتضح من الخروج ١٦:١-٣؟ [ب٩٣ ١٥/٣ ص ٢٠ ف ٢–ص ٢١ ف ٢]
٩ - نظرا الى كلمات عهد الشريعة المدونة في الخروج ١٩:٥، ٦، بأي معنى كانت اسرائيل «مملكة كهنة وأمة مقدسة»؟ [ب٩٥ ١/٧ ص ١٦ ف ٨]
١٠- كيف تتفوَّق الوصية العاشرة التي نهت عن الطمع على الشرائع التي يسنّها البشر؟ (خر ٢٠:١٧) [ب٠٦ ١٥/٦ ص ٢٣-٢٤ ف ١٦]