مراجعة مدرسة الخدمة الثيوقراطية
ستُعالَج الاسئلة التالية في مدرسة الخدمة الثيوقراطية خلال اسبوع ٣٠ آب (اغسطس) ٢٠١٠. فسيدير ناظر المدرسة مراجعة لمدة ٢٠ دقيقة مؤسسة على المواد التي غطتها التعيينات في الاسابيع من ٥ تموز (يوليو) الى ٣٠ آب (اغسطس) ٢٠١٠.
١ - هل وجود تماثيل وأشكال منحوتة او مسبوكة في هيكل سليمان يناقض الوصية في التثنية ٤:١٥-٢٠، ٢٣، ٢٤؟ (١ مل ٧:١٨، ٢٥) [ب٠٤ ١٥/٩ ص ٢٥ ف ٣]
٢ - لمَ يمكننا القول ان داود سار امام يهوه «باستقامة قلب» على الرغم من اخطائه العديدة؟ (١ مل ٩:٤) [ب٩٧ ١/٥ ص ٥ ف ١-٢]
٣ - لمَ قالت ملكة سبأ عن سليمان: «سعداء هم خدامك هؤلاء الواقفون امامك دائما السامعون حكمتك!»؟ (١ مل ١٠:٤-٨) [ب٩٩ ١/١١ ص ٢٠ ف ٥-٧]
٤ - ماذا نستنتج من الامر الذي اصدره يهوه بدفن ابيا دفنا لائقا؟ (١ ملوك ١٤:١٣) [اق ص ٢٤٤ ف ١١]
٥ - ما اهمية التوقيت الذي زار فيه ايليا اخآب للمرة الاولى؟ (١ مل ١٧:١) [ب٠٨ ١/٤ ص ١٩، الاطار]
٦ - ماذا عنى ايليا بعبارة «تعرجون بين رأيين مختلفين»؟ (١ مل ١٨:٢١) [ب٠٨ ١/١ ص ١٩ ف ٣-٤]
٧ - حسبما ظهر في حالة ايليا، لأيّ قصد يستخدم يهوه قدرته في ما يتعلق بخدامه؟ (١ مل ١٩:١-١٢) [اق ص ٤٢-٤٣ ف ١٥-١٦]
٨ - لمَ رفض نابوت ان يبيع كرمه الى اخآب، وأي درس نستمده من هذه الحادثة؟ (١ مل ٢١:٣) [ب٩٧ ١/٨ ص ١٣ ف ١٨-٢٠]
٩ - بأية طريقة ‹تكلَّفت› المرأة في شونم او تكبَّدت مشقة من اجل أليشع؟ (٢ مل ٤:١٣) [ب٩٧ ١/١٠ ص ٣٠ ف ٦-٨]
١٠- لماذا لم يقبل أليشع هدية نعمان؟ (٢ مل ٥:١٥، ١٦) [ب٠٥ ١/٨ ص ٩ ف ٢]