مراجعة مدرسة الخدمة الثيوقراطية
ستُعالَج الاسئلة التالية في مدرسة الخدمة الثيوقراطية خلال اسبوع ٢٧ حزيران (يونيو) ٢٠١١. فسيدير ناظر المدرسة مراجعة لمدة ٢٠ دقيقة مؤسسة على المواد التي غطتها التعيينات في الاسابيع من ٢ ايار (مايو) الى ٢٧ حزيران (يونيو) ٢٠١١.
١ - ايّ درس نتعلّمه من طلب يهوه من ايوب ان يصلّي لأجل الذين اخطأوا اليه؟ (اي ٤٢:٨) [ب٩٨ ١٥/٨ ص ٣٠ ف ٥]
٢ - ما هي «ذبائح البر» التي يقرّبها المسيحيون اليوم؟ (مز ٤:٥) [ب٠٦ ١٥/٥ ص ١٨ ف ٩]
٣ - ماذا قصد داود حين قال «تقوّمني كليتاي»؟ (مز ١٦:٧) [ب٠٤ ١/١٢ ص ١٤ ف ٩]
٤ - كيف ‹تحدّث السموات بمجد اللّٰه›؟ (مز ١٩:١) [ب٠٤ ١/١٠ ص ١٠ ف ٨]
٥ - اي ارتباط بين الرجاء والشجاعة يشير اليه المزمور ٢٧:١٤؟ [ب٠٦ ١/١٠ ص ٢٦-٢٧ ف ٣، ٦]
٦ - كيف ينبغي لكلمات المزمور ٣٧:٢١ ان تؤثّر في تعاملاتنا مع اخوتنا؟ [ب٨٨ ١٥/٨ ص ١٧ ف ٨]
٧ - ماذا نتعلّم عن التقدير من مثال لاوي مسبي؟ (مز ٤٢:١-٣) [ب٠٦ ١/٦ ص ٩ ف ٣]
٨ - ماذا يساعدنا ان ننمي المحبة للبر والبغض للشر؟ (مز ٤٥:٧) [تع ص ٥٨-٥٩ ف ٨-١٠]
٩ - بروح مَن الراغبة طلب داود ان ينال الدعم؟ (مز ٥١:١٢) [ب٠٦ ١/٦ ص ٩ ف ١٠]
١٠- كيف نكون مثل زيتونة في بيت اللّٰه؟ (مز ٥٢:٨) [ب٠٠ ١٥/٥ ص ٢٩ ف ٦]