مراجعة مدرسة الخدمة الثيوقراطية
ستُعالَج الاسئلة التالية في مدرسة الخدمة الثيوقراطية خلال اسبوع ٢٤ شباط (فبراير) ٢٠١٤.
١- علامَ جعل الشيطان حواء تركِّز، وماذا برهنت بأكلها من الشجرة المحرمة؟ (تك ٣:٦) [٦ كانون الثاني (يناير)، ب١١ ١٥/٥ ص ١٦-١٧ ف ٥]
٢- كيف ربما نمّى هابيل ايمانه القوي، وبأية نتيجة؟ (تك ٤:٤، ٥؛ عب ١١:٤) [٦ كانون الثاني (يناير)، ب١٣ ١/١ ص ١٢ ف ٣؛ ص ١٤ ف ٤-٥]
٣- كيف يحمي الوالدون اولادهم من ان يُعجبوا بالابطال والمشاهير في هذا العالم؟ (تك ٦:٤) [١٣ كانون الثاني (يناير)، ب١٣ ١/٤ ص ١٣ ف ٢]
٤- ماذا نتعلم من الرواية عن لوط وزوجته المدونة في التكوين ١٩:١٤-١٧، و ٢٦؟ [٢٧ كانون الثاني (يناير)، ب٠٣ ١/١ ص ١٦-١٧ ف ٢٠]
٥- كيف برهن ابراهيم عن ايمانه بالقيامة وبوعد يهوه ان يأتيه نسل من اسحاق؟ (تك ٢٢:١-١٨) [٣ شباط (فبراير)، ب٠٩ ١/٢ ص ١٨ ف ٤]
٦- اية حقائق مهمة نتعلمها من النبوة المسجلة في التكوين ٢٥:٢٣ التي تقول ان «الكبير يخدم الصغير»؟ [١٠ شباط (فبراير)، ب٠٣ ١٥/١٠ ص ٢٩ ف ٢]
٧- علامَ دلّ حلم يعقوب المتعلق ‹بسلّم›؟ (تك ٢٨:١٢، ١٣) [١٠ شباط (فبراير)، ب٠٤ ١٥/١ ص ٢٨ ف ٦]
٨- ماذا نتعلم مما فعلته راحيل؟ (تك ٣٠:٣) [١٧ شباط (فبراير)، ب٠٧ ١/١٠ ص ١٠]
٩- ماذا نتعلم من جواب الملاك على سؤال يعقوب في التكوين ٣٢:٢٩؟ [٢٤ شباط (فبراير)، ب١٣ ١/٨ ص ١٠]
١٠- كيف نتجنب العواقب الوخيمة التي عانت منها دينة؟ (تك ٣٤:١، ٢) [٢٤ شباط (فبراير)، ب٠١ ١/٨ ص ٢٠-٢١]