٨-١٤ حزيران (يونيو)
تكوين ٤٦–٤٧
الترنيمة ٨٦ وصلاة
تعليقات افتتاحية (١ دق)
كنوز من كلمة اللّٰه
«يوسف ينقذ عائلته من مجاعة»: (١٠ دق)
تك ٤٧:١٣: اجتاحت مجاعة شديدة مصر وكنعان (ب٨٧ ١/١١ ص ١٩ ف ٢)
تك ٤٧:١٦، ١٩، ٢٠: لزم ان يبذل المصريون تضحيات لينقذوا حياتهم
تك ٤٧:٢٣-٢٥: يلزم ان نبذل جهدنا اليوم لنستفيد من الطعام الروحي الوافر (ما ص ٢٦٥ ف ١١-١٢)
البحث عن جواهر روحية: (١٠ دق)
تك ٤٦:٤: ما معنى ان ‹يغمض يوسف عيني› يعقوب؟ (بص «يُوسُف»)
تك ٤٦:٢٦، ٢٧: كم شخصا من بيت يعقوب جاءوا الى مصر؟ («٧٥ شخصا» اع ٧:١٤، عجدر «الملاحظات»)
اي جواهر روحية عن يهوه، او خدمة الحقل، او مواضيع اخرى وجدتها في الاصحاحات المعيَّنة لهذا الاسبوع؟
قراءة الكتاب المقدس: (٤ دق او اقل) تك ٤٧:١-١٧ (قت الدرس ١٠)
استعد جيدا لخدمة الحقل
فيديو اللقاء الاول: (٤ دق) مناقشة. اعرض الفيديو ثم اسأل الحضور: كيف استعمل الاخ الاسئلة؟ كيف شرح الآية؟
اللقاء الاول: (٣ دق او اقل) ابدأ بالاقتراح للمناقشة. اعرض مطبوعة من «ادوات التعليم». (قت الدرس ٣)
اللقاء الاول: (٥ دق او اقل) ابدأ بالاقتراح للمناقشة. ثم اعرض كتاب ماذا يعلِّمنا، وابدأ بدرس في الفصل ٩. (قت الدرس ١٤)
كلمة اللّٰه في حياتك
تغذَّ دائما بمذكرات يهوه: (١٥ دق) اعرض الفيديو قدِّروا مذكِّرات يهوه. شجِّع الجميع ان يتغذوا دائما بكلمة اللّٰه والطعام الروحي المتوفر لنا. — اش ٢٥:٦؛ ٥٥:١؛ ٦٥:١٣؛ مت ٢٤:٤٥.
درس الكتاب المقدس الجَماعي: (٣٠ دق او اقل) طق الفصل ١١٨
تعليقات ختامية (٣ دق او اقل)
الترنيمة ١٠٩ وصلاة