٩-‏١٥ آب (‏اغسطس)‏

الترنيمة ١٣٧ وصلاة

تعليقات افتتاحية (‏١ دق)‏

‏«‏كيف اظهرت الشريعة ان يهوه يهتم بالنساء؟‏‏»‏ (‏١٠ دق)‏

جواهر روحية:‏ (‏١٠ دق)‏

• تث ٢٤:‏١‏:‏ لمَ لا يجب ان نفكر ان شريعة موسى سهَّلت على الرجل ان يطلِّق زوجته؟‏ (‏بص «الطلاق»‏‏)‏

• اي جواهر روحية عن يهوه،‏ او خدمة الحقل،‏ او مواضيع اخرى وجدتها في الاصحاحات المعيَّنة لهذا الاسبوع؟‏

قراءة الكتاب المقدس:‏ (‏٤ دق)‏ تث ٢٦:‏٤-‏١٩ (‏ق‌ت الدرس ١٠‏)‏

اللقاء الاول:‏ (‏٣ دق)‏ ابدأ بالاقتراح للمناقشة‏.‏ جاوب على اعتراض شائع.‏ (‏ق‌ت الدرس ١‏)‏

الزيارة المكررة:‏ (‏٤ دق)‏ ابدأ بالاقتراح للمناقشة‏.‏ اعرض مطبوعة من «ادوات التعليم».‏ (‏ق‌ت الدرس ٢‏)‏

خطاب:‏ (‏٥ دق)‏ ب١٩/‏٦ ص ٢٣-‏٢٤ ف ١٣-‏١٦‏.‏ العنوان:‏ كيف نعزِّي الارامل واليتامى؟‏ (‏ق‌ت الدرس ٢٠‏)‏

الترنيمة ١٠٠

‏«‏عامل المسنات كأمهات والشابات كأخوات‏»:‏ (‏١٥ دق)‏ مناقشة.‏ اعرض الفيديو أظهِروا محبة لا تفنى في الجماعة:‏ للأرامل واليتامى‏.‏

درس الكتاب المقدس الجَماعي:‏ (‏٣٠ دق)‏ إيم الفصل ١٢ ف ١٨-‏٢٥ والمراجعة ص ١٢٣

تعليقات ختامية (‏٣ دق)‏

الترنيمة ٥٤ وصلاة