٢٥-٣١ تموز (يوليو)
٢ صموئيل ٢٣–٢٤
الترنيمة ٧٦ وصلاة
تعليقات افتتاحية (١ دق)
كنوز من كلمة اللّٰه
«هل تضحِّي لتخدم يهوه؟» (١٠ دق)
جواهر روحية: (١٠ دق)
٢ صم ٢٣:١٥-١٧: لماذا رفض داود أن يشرب الماء؟ (ب٠٥ ١٥/٥ ص ١٩ ف ٦)
أي جواهر روحية عن يهوه، أو خدمة الحقل، أو مواضيع أخرى وجدتها في الفصول المعيَّنة لهذا الأسبوع؟
قراءة الكتاب المقدس: (٤ دق) ٢ صم ٢٣:١-١٢ (قت الدرس ١١)
استعد جيدًا لخدمة الحقل
اللقاء الأول: (٣ دق) استعمل الغلاف الخلفي لكراسة عيشوا بفرح كي تبدأ محادثة. رتِّب مع صاحب البيت لتزوره لاحقًا وتجاوب على سؤال العنوان في الدرس ١. (قت الدرس ٩)
الزيارة المكررة: (٤ دق) ارجع لزيارة شخص قبِل كراسة عيشوا بفرح، وأظهر له طريقة الدرس فيها. (قت الدرس ٣)
الدرس في الكتاب المقدس: (٥ دق) عف الدرس ٥: ملخَّص، مراجعة، وهدف جديد (قت الدرس ١٩)
كلمة اللّٰه في حياتك
قدِّموا ليهوه الذبائح طوعًا (مز ٥٤:٦): (٩ دق) اعرض الفيديو.
كُن صديق يهوه: تعلَّم أن تضحِّي: (٦ دق) مناقشة. اعرض الفيديو. ثم اسأل إن أمكن بعض الأولاد: بماذا ضحَّى جاد ونورا؟ ماذا تعلَّم جاد من يسوع؟ بماذا تضحِّي أنت من أجل يهوه والآخرين؟
درس الكتاب المقدس الجَماعي: (٣٠ دق) عف الدرس ١٣ و «معلومات إضافية» الرقم ١
تعليقات ختامية (٣ دق)
الترنيمة ٣٢ وصلاة