١٢-١٨ شباط (فبراير)
مزمور ٥–٧
الترنيمة ١١٨ وصلاة | تعليقات افتتاحية (١ دق)
١- إبقَ وليًّا مهما فعل الآخرون
(١٠ دق)
خسر داود فرحه أحيانًا بسبب تصرفات الآخرين (مز ٦:٦، ٧)
طلب المساعدة من يهوه (مز ٦:٢، ٩؛ ب٢١/٣ ص ١٥ ف ٧-٨)
ثقة داود القوية بيهوه ساعدته أن يبقى وليًّا (مز ٦:١٠)
اسأل نفسك: ‹هل أنمِّي إيمانًا قويًّا يساعدني أن أبقى وليًّا ليهوه مهما فعل الآخرون؟› — ب٢٠/٧ ص ٨-٩ ف ٣-٤.
٢- جواهر روحية
(١٠ دق)
مز ٥:٩: بأي معنى فم الأشرار قبر مفتوح؟ (بص «القبر»)
أي جواهر روحية من قراءة الكتاب المقدس لهذا الأسبوع تحبون أن تخبرونا عنها؟
٣- قراءة الكتاب المقدس
(٤ دق) مز ٧:١-١١ (قت الدرس ١٠)
٤- البدء بحديث
(٣ دق) من بيت إلى بيت. (أن الدرس ١ النقطة ٣)
٥- البدء بحديث
(٢ دق) خدمة غير رسمية. دون أن تذكر أفكارًا من الكتاب المقدس، اختر الوقت المناسب لتخبر الشخص بطريقة سلسة أنك من شهود يهوه. (أن الدرس ٢ النقطة ٤)
٦- متابعة الاهتمام
(٢ دق) من بيت إلى بيت. صاحب البيت يريد أن يجادلك. (أن الدرس ٤ النقطة ٥)
٧- شرح معتقداتك
(٤ دق) تمثيلية. مشياش ٦٤. الموضوع: لماذا يرفض شهود يهوه باحترام أن يشاركوا في الاحتفالات الوطنية؟ (أن الدرس ٣ النقطة ٤)
الترنيمة ٩٩
٨- تقرير الخدمة السنوي
(١٥ دق) مناقشة. بعد قراءة الإعلان عن تقرير الخدمة السنوي، اطلب من الحضور أن يعلِّقوا على تفاصيل إيجابية أخرى في تقرير سنة الخدمة ٢٠٢٣ لشهود يهوه حول العالم. قابِل ناشرين اخترتهم مسبقًا حصلت معهم اختبارات مشجِّعة في الخدمة خلال السنة الماضية.
٩- درس الكتاب المقدس الجَماعي
(٣٠ دق) عن الدرس ٦ الفقرات ١-٦ وفيديو الدرس