٣-٩ تشرين الثاني (نوفمبر)
نشيد الأناشيد ١–٢
الترنيمة ١٣٢ وصلاة | تعليقات افتتاحية (١ دق)
١- قصة حب حقيقي
(١٠ دق)
[إعرض الفيديو تعرَّف إلى سفر نشيد الأناشيد.]
تغزَّل سليمان كثيرًا بالصبية الشولمية، وعرض عليها العديد من الهدايا الثمينة (نش ١:٩-١١)
أحبَّت الصبية الشولمية حبيبها الراعي حبًّا حقيقيًّا، وهذا ساعدها أن تبقى وفيَّة له (نش ٢:١٦، ١٧؛ ب١٥ ١٥/١ ص ٣٠ ف ٩-١٠)
إقتراح: حين تقرأ نشيد الأناشيد، انظر إلى «لمحة عن المحتويات» في ترجمة العالم الجديد لتعرف مَن الذي يتكلَّم.
٢- جواهر روحية
(١٠ دق)
نش ٢:٧: لماذا الصبية الشولمية هي مثال جيد للمسيحيين العزَّاب؟ (ب١٥ ١٥/١ ص ٣١ ف ١١)
أي جواهر روحية من قراءة الكتاب المقدس لهذا الأسبوع تحبون أن تخبرونا عنها؟
٣- قراءة الكتاب المقدس
(٤ دق) نش ٢:١-١٧ (قت الدرس ١٢)
٤- البدء بحديث
(٣ دق) من بيت إلى بيت. أخبِر الشخص حقيقة من الملحق أ في كراسة أحِبوا الناس. (أن الدرس ١ النقطة ٣)
٥- متابعة الاهتمام
(٤ دق) من بيت إلى بيت. أخبِر الشخص حقيقة من الملحق أ في كراسة أحِبوا الناس. (أن الدرس ٩ النقطة ٣)
٦- تعليم الحق
(٥ دق) عف الدرس ١٨: المقدمة والنقاط ١-٣ (قت الدرس ٨)
الترنيمة ٤٦
٧- «الكريم سيبارَك»
(١٥ دق) مناقشة يديرها شيخ.
العطاء بكرم من وقتنا وممتلكاتنا يؤدي إلى بركات كثيرة. فالشخص الذي يستفيد من عطائنا ويقدِّره سيعتبره بركة. لكننا نحن أيضًا سنبارَك. (أم ٢٢:٩) فسنفرح لأننا نتمثَّل بخالقنا يهوه، كما أننا سنكسب رضاه. — أم ١٩:١٧؛ يع ١:١٧.
إعرض الفيديو الكرم يفرِّحنا. ثم اسأل الحضور:
كيف لمس الأشخاص في الفيديو أن الكرم يفرِّح عندما أظهره لهم الإخوة من حول العالم؟
كيف لمسوا أن الكرم يفرِّح عندما أظهروه هم لغيرهم؟
٨- درس الكتاب المقدس الجَماعي
(٣٠ دق) قص القصتان ٣٢-٣٣