استمروا في مساعدة اولئك الذين حضروا الذكرى

^١ عندما احتفل يسوع بتلك الذكرى الاولى مع رسله قال لهم،‏ «اصنعوا هذا لذكري.‏» (‏لوقا ٢٢:‏١٩‏)‏ وكان يشير الى ذاك الذي حل محل عشاء الفصح.‏ وبما اننا مهتمون باولئك المهتمون حديثا الذين حضروا الذكرى الشهر الماضي كيف يمكننا ان نساعدهم على معاشرتنا في الاجتماعات الجماعية الاخرى؟‏ فتقدمهم الروحي في الحق يتوقف على استمرار المساعدة.‏

^٢ رسم يسوع بالتاكيد مثالا حسنا من هذا القبيل.‏ فقد استمر في مساعدة تلاميذه رغم انهم تركوه وقتيا في تلك الليلة الخطيرة.‏ قال:‏ «كلكم تشكون في في هذه الليلة لانه مكتوب أني اضرب الراعي فتتبدد خراف الرعية.‏» ولكنه لم يرفضهم!‏ فكانت كلماته التالية:‏ «ولكن بعد قيامي اسبقكم الى الجليل.‏» —‏ متى ٢٦:‏​٣١،‏ ٣٢‏.‏

من؟‏

^٣ فهل يمكننا نحن ايضا ان نرسم مثالا لاولئك الذين لم يصلوا بعد الى القوة الروحية التامة،‏ وذلك بأن «نسبقهم»؟‏ لا شك ان الشيوخ يريدون ان يأخذوا القيادة في الامور الروحية.‏ (‏متى ٢٨:‏٢٠‏)‏ وهو شيء مسيحي لفعله.‏ ألا توافقون على ذلك؟‏ ولكن كيف؟‏ اولا،‏ يجب ان نعرف الذين سنساعدهم.‏ ولذلك،‏ اذا حضر شخص دعوتموه،‏ يحسن بكم ان تدعوا مدير درس كتابكم الجماعي يعرف عن هذا الشخص المهتم.‏

كيف؟‏

^٤ والسؤال التالي هو كيف تساعدونهم.‏ لا نريد ابدا ان نستهين بالاثر القوي الذي يمكن ان يكون للاحتفال بالذكرى في الشخص المهتم.‏ فهو يقنعه بشكل مثير بما فعله اللّٰه والمسيح لاجله شخصيا.‏ والذكرى تطري القلب وتجعله اكثر تجاوبا مع الزاد الروحي الاضافي.‏ وفي احد البلدان الافريقية قبل بضع سنوات وضعت جماعة من نحو ١٠٠ ناشر لافتة كبيرة امام مكان اجتماعهم تقول «الذكرى.‏» ثم وزعوا ٠٠٠‏,١ ورقة دعوة.‏ والنتيجة؟‏ كان عدد الحضور تسعمئة وستة وستين شخصا!‏ وانتهى التقرير الى القول:‏ «جرت اثارة كثير من الاهتمام،‏ وتجري الآن ملاحقة ذلك باجتهاد بواسطة نشاط دروس الكتاب المقدس البيتية.‏»‏

^٥ يظهر هذا الاختبار شيئين يمكن فعلهما لمساعدة الذين حضروا الذكرى.‏ الاول هو توجيههم الى الاجتماعات،‏ والآخر هو الدرس معهم.‏ فاذا كانت هنالك حاجة الى المساعدة قد يتمكن مدير درس الكتاب من مساعدتكم في مباشرة درس بيتي قانوني للكتاب المقدس.‏ وقد تلزم سلسلة من الزيارات المكررة حسنة الترتيب وحسنة التوقيت لانجاز ذلك.‏

^٦ والتقدم الذي يحرزه الشخص الجديد غالبا ما يتعلق مباشرة بمقدار القراءة والدرس الشخصي الذي يقوم به وحده.‏ تاكدوا انه يحصل على الكراس الخصوصي قانونيا.‏ وهل لديه آخر الكتب،‏ وخاصة ذاك الذي يجري درسه في درس الكتاب الجماعي؟‏ وهل جرت مساعدته ليعرف عن تدبير الآية اليومية والتعليقات؟‏ في اغلب الاحيان لا نحاول تزويد كل هذه الامور دفعة واحدة،‏ ولكن ساعدوهم ليدركوا ان اللّٰه يسر بالتقدم الروحي.‏ —‏ ١ تي ٤:‏١٥‏.‏

^٧ والتعرف بالآخرين في الجماعة غالبا ما يكون نقطة انطلاق نحو مزيد من المعاشرة.‏ ويحتاج الجدد الى المرافقات لسدّ الفراغ الذي سببته خسارة العشراء السابقين.‏ ولذلك من حين الى آخر خذوا معكم مدير درس كتابكم او شيخا او خادما مساعدا آخر عندما تعقدون درسكم البيتي للكتاب المقدس.‏ وبهذه الطريقة لن يشعر الجديد بأنه غريب عندما يبتدئ بحضور اجتماعات اضافية.‏

^٨ اذا حضر الذكرى شخص معتمد ولكنه خامل كونوا على يقين من صنع الترتيبات لمنح المساعدة الروحية انسجاما مع البرنامج المذكور في رسالة شباط الشهرية.‏

^٩ والمساعدة المستمرة التي اعطاها يسوع لتلاميذه انتجت مسيحيين ناضجين.‏ وهو لم يهجرهم.‏ واذ نتبع مثاله اليوم لا شك ان كثيرين آخرين سيتقدمون روحيا ويدركون الفوائد التامة لذبيحة المسيح الفدائية.‏ فلنستمر في مساعدة اولئك الذين حضروا الذكرى.‏