الفصل ٣٤

لماذا يحسن بي ان اعيش وفق مقاييس الكتاب المقدس؟‏

تخيلي نفسك في كفيتيريا المدرسة تتناولين طعام الغداء مع رفيقتيك.‏ في هذه اللحظة،‏ يدخل الشاب الجديد في المدرسة.‏ فتقول لك الاولى:‏

‏«أتعلمين ان مارك معجب بك كثيرا؟‏ ارى ذلك في نظراته.‏ فهو يحدق اليك باستمرار ولا يحوِّل نظره عنك!‏».‏

وتهمس الفتاة الاخرى في اذنك:‏ «والاهم من ذلك كله انه غير مرتبط!‏».‏

لقد شعرتِ بإعجاب مارك منذ دعاك الى حفلة اقامها في بيته.‏ لكنك بالطبع اعتذرت عن قبول دعوته رغم انك تساءلت في سرّك ماذا كان سيحصل لو لبّيت الدعوة.‏

فتقطع الفتاة الاولى عليك حبل افكارك قائلة:‏

‏«من المؤسف انني مرتبطة،‏ وإلّا لما ترددت لحظة في التقرب منه!‏».‏

ثم تنظر اليك وعلى وجهها امارات الاستغراب.‏ فتتوقعين السؤال الذي ستطرحه عليك.‏

‏«كيف يُعقل انك لا تواعدين احدا؟‏».‏

وأنت تخشين هذا السؤال.‏ فالواقع هو انك تتمنين لو كان لديك صديق،‏ ولكن قيل لك انه من الافضل ان تنتظري ريثما تصبحين مستعدة للزواج.‏ ولربما اختلف الامر لولا .‏ .‏ .‏

‏«دينك،‏ أليس كذلك؟‏»،‏ تقول الفتاة الثانية.‏

فتتساءلين:‏ ‹هل كانت تقرأ افكاري؟‏›.‏

ثم تقول لك هذه الفتاة بلهجة ساخرة:‏ «لا شك انه الكتاب المقدس!‏ دائما الكتاب المقدس!‏ لمَ لا تستطيعين التمتع بحياتك ولو قليلا؟‏».‏

هل سبق ان تعرضت لتهكّم زملائك لأنك تحاول ان تعيش وفق مقاييس الكتاب المقدس؟‏ في هذه الحال،‏ لربما تساءلت هل مسلكك هذا يسلبك احيانا متعة الحياة.‏ هذا ما شعرت به حدثة اسمها ديبورا.‏ فهي تتذكر:‏ «شعرت ان مبادئ الكتاب المقدس تقيّدني،‏ وجذبني نمط حياة زملائي الخالي من القيود».‏

وقائع تلقي الضوء على المسألة

ليس الاختبار الشخصي دائما خير معلّم.‏ فالتعلُّم من اخطاء الآخرين امر حكيم وينسجم ايضا مع الاسفار المقدسة.‏ وهذا ما فعله المرنم الملهم آساف.‏ ففي مرحلة من مراحل حياته شعر ان مقاييس اللّٰه تقيّده.‏ لكنَّ تفحصه مسلك الذين هجروا طرق اللّٰه ألقى الضوء على المسألة.‏ فقد استنتج لاحقا ان اشخاصا كهؤلاء هم في «مزالق».‏ —‏ مزمور ٧٣:‏١٨‏.‏

ولمساعدتك على التعلُّم من اخطاء الآخرين،‏ تأمل في تعليقات احداث تجاهلوا فترة من الوقت مقاييس الكتاب المقدس ومارسوا الجنس قبل الزواج.‏

‏• ما الذي اثر في تفكيرك وتصرفاتك؟‏

ديبورا:‏ «كان كل رفقائي في المدرسة يواعدون اشخاصا من الجنس الآخر وبدوا في غاية السعادة.‏ وحين كنت اقضي الوقت معهم وأراهم يتبادلون القبلات ويتعانقون،‏ كنت اشعر بالغيرة والوحدة.‏ وغالبا ما سمحت لنفسي ان اصرف ساعات وأنا احلم بشاب اعجبني.‏ فعزَّز ذلك رغبتي في ان اكون معه».‏

مايك:‏ «كانت الكتب والمجلات التي اقرأها والبرامج التي اشاهدها تضع الجنس في اطار جذاب.‏ كما ان التحدث عن الجنس مع رفقائي عزّز فضولي.‏ نتيجة لذلك،‏ كلما انفردت بفتاة كنت افكر انني استطيع ان اكون على علاقة حميمة معها دون ان نمارس الجنس فعليا،‏ وأن باستطاعتي التوقف وقتما اشاء».‏

اندرو:‏ «اعتدت ان اشاهد المواد الاباحية على الإنترنت.‏ وبدأت افرط في تناول المشروبات الكحولية.‏ كما انني كنت احضر حفلات برفقة احداث لا يحترمون مبادئ الكتاب المقدس الادبية».‏

ترايسي:‏ «كنت اعلم ان الجنس قبل الزواج امر خاطئ،‏ ولكنني لم اكره الفكرة.‏ ومع انني لم اكن انوي ان امارس الجنس قبل الزواج،‏ فقد طغت عواطفي على تفكيري.‏ ولفترة من الوقت،‏ لم يعد ضميري يؤنبني ولم اعد اشعر بالذنب».‏

‏• هل منحك نمط حياتك السعادة؟‏

ديبورا:‏ «في البداية،‏ شعرت بنشوة الحرية وبالسعادة لأنني استطعت الانسجام اخيرا مع رفقائي.‏ لكنّ هذه المشاعر لم تدُم.‏ فصرت اشعر انني حقيرة وأنني سُلبت براءتي،‏ وأحسست بفراغ داخلي.‏ كما ندمت ندما شديدا لأنني استخففت بعذراويتي وخسرتها بشكل دائم».‏

اندرو‏:‏ «صار الانجراف وراء الرغبات الخاطئة اسهل فأسهل.‏ ولكن في الوقت نفسه،‏ تأكلتني مشاعر الذنب والفشل».‏

ترايسي:‏ «الفساد الادبي دمّر حداثتي.‏ لقد خُيل الي اننا سنستمتع كثيرا انا وصديقي،‏ لكنّ ذلك لم يحصل.‏ ففي نهاية المطاف،‏ لم نحصد سوى الالم والشقاء والحزن.‏ وقد أمضيت ليالي كثيرة وأنا اذرف دموعا حرّى متمنية لو انني تصرفت بالطريقة التي ترضي يهوه».‏

مايك:‏ «بدأت اشعر وكأن جزءا مني قد مات.‏ حاولت ان اتناسى تأثير تصرفاتي على الآخرين،‏ ولكنني لم استطع.‏ لقد تألمت كثيرا لأنني سببت الاذى للغير وأنا اسعى وراء ملذاتي الشخصية».‏

‏• ما النصيحة التي تسديها الى كل حدث يعتقد ان مقاييس الكتاب المقدس الادبية تقيّد حريته؟‏

ترايسي:‏ «انصحك ان تعيش وفق مقاييس يهوه وتعاشر الذين يفعلون ذلك ايضا،‏ وهكذا تكون اكثر سعادة».‏

ديبورا:‏ «تذكّر ان المسألة لا تتعلق فقط بك وبرغباتك.‏ فتصرفاتك تؤثر في الآخرين ايضا.‏ وإذا تجاهلت مشورة اللّٰه،‏ فستؤذي نفسك».‏

اندرو:‏ «بما انك تفتقر الى الخبرة فقد تظن ان نمط حياة رفاقك مثير،‏ فتتأثر بمواقفهم وتصرفاتهم.‏ لذلك اختر اصدقاءك بعناية.‏ ثق بيهوه ووفّر على نفسك الكثير من الندم».‏

مايك:‏ «كرامتك وطهارتك من اهم ما وهبك اياه يهوه.‏ وحين تستخف بهما لأنك غير قادر على ضبط نفسك،‏ فأنت تبيع نفسك كسلعة رخيصة.‏ لذلك عندما تواجه المشاكل،‏ تحدّث الى والدَيك وغيرهما من الاشخاص الناضجين.‏ وإذا ارتكبت خطأ،‏ فسارِع الى الافصاح عنه وتصحيحه.‏ وحين تتبع ارشاد يهوه ستشعر بسلام حقيقي».‏

هل مقاييس الكتاب المقدس قيد يكبلك ام حزام امان؟‏

ان يهوه هو «الإله السعيد»،‏ ويريد ان تكون انت ايضا سعيدا.‏ (‏١ تيموثاوس ١:‏١١؛‏ جامعة ١١:‏٩‏)‏ كما ان مقاييسه المسجلة في الكتاب المقدس هي لفائدتك.‏ صحيح انك قد تراها قيدا يحدّ من حريتك،‏ لكنها في الواقع اشبه بحزام الامان الذي يساهم في حمايتك من الاذى.‏

حقا،‏ يمكنك ان تثق بالكتاب المقدس.‏ وإذا اخترت ان تحيا وفق مقاييسه،‏ فلن تفرّح قلب يهوه فحسب،‏ بل ستنال انت ايضا فوائد لا تعدّ ولا تحصى.‏ —‏ اشعيا ٤٨:‏١٧‏.‏

آية رئيسية

‏«انا يهوه إلهك،‏ معلمك لتنتفع».‏ —‏ اشعيا ٤٨:‏١٧‏.‏

نصيحة عملية

فكِّر كيف يمكنك ان تساعد شقيقك الاصغر ان يفهم لماذا من الحكمة اتّباع مقاييس الكتاب المقدس.‏ فإخبار الآخرين عن معتقداتك هو وسيلة فعّالة لترسيخها في قلبك.‏

هل تعرف .‏ .‏ .‏ ؟‏

لا يتطلب تقويض علاقتك بيهوه سوى لحظات،‏ في حين ان اصلاحها قد يستغرق سنوات.‏

خطة عمل

لكي افهم لماذا من الحكمة اتّباع مقاييس الكتاب المقدس،‏ سوف ․․․․․‏

اذا ابتدأت احسد الذين يعيشون وفق مقاييس العالم،‏ فسوف ․․․․․‏

اود ان اسأل والدي (‏والديّ)‏ ما يلي حول هذا الموضوع:‏ ․․․․․‏

ما رأيك؟‏

● لماذا الاختبار الشخصي ليس خير معلّم في ما يتعلق بانتهاك شرائع اللّٰه؟‏

● ماذا تتعلم من تعليقات ديبورا،‏ مايك،‏ اندرو،‏ وترايسي؟‏

● لماذا قد يعتبر البعض مقاييس الكتاب المقدس قيدا يكبلهم،‏ ولكن لماذا لا ينمّ ذلك عن بعد النظر؟‏

‏[النبذة في الصفحة ٢٨٥]‏

‏«الحزن الناجم عن التأديب على ارتكاب الخطإ ليس اسوأ من الالم الناتج عن محاولة اخفائه».‏ ​—‏ دونا

‏[الصورتان في الصفحة ٢٨٨]‏

مقاييس الكتاب المقدس لا تسلبك السعادة،‏ بل تحميك

الفصل ٣٥

كيف اكون صديقا للّٰه؟‏

بعدما عاش جيرمي مأساة عائلية،‏ صار يقدّر اهمية الصداقة مع اللّٰه.‏ يوضح قائلا:‏ «هجرنا ابي عندما كان عمري ١٢ سنة.‏ وفي احدى الليالي كنت في فراشي اصلِّي الى يهوه،‏ متوسِّلا اليه ان يجعل ابي يعود».‏

وفي غمرة يأسه،‏ ابتدأ يقرأ الكتاب المقدس.‏ وعندما قرأ المزمور ١٠:‏١٤‏،‏ تأثر كثيرا.‏ فهذا العدد يقول عن يهوه:‏ «اليك يسلّم البائس اليتيم امره.‏ انت صرت معينا له».‏ فأثرت هذه الكلمات تأثيرا بالغا في نفسه.‏ يقول:‏ «شعرت ان يهوه يتحدث اليّ ويعلِمني انه هو معيني،‏ انه هو ابي.‏ فهل من اب افضل منه؟‏!‏».‏

سواء كنت تمرّ بوضع مشابه لوضع جيرمي او لا،‏ فإن الكتاب المقدس يُظهِر ان يهوه يريد ان تكون صديقه.‏ فهو يقول:‏ «اقتربوا الى اللّٰه فيقترب اليكم».‏ (‏يعقوب ٤:‏٨‏)‏ فكّر في ما تعنيه هذه الكلمات:‏ رغم انك لا تستطيع رؤية يهوه اللّٰه ورغم انه ليس من نظرائك بأي شكل من الاشكال،‏ فهو يدعوك ان تكون صديقه.‏

لكنَّ الصداقة مع اللّٰه تتطلب منك بذل الجهد.‏ تأمل في المثل التالي:‏ ان النباتات التي تُزرع في المنازل لا تنمو وحدها.‏ فهي بحاجة الى السقي والجو المناسب.‏ يصحّ الامر نفسه في الصداقة مع اللّٰه.‏ فماذا يساعدك على تنمية هذه الصداقة؟‏

اهمية درس الكتاب المقدس

تقوم الصداقة على الاتصال المتبادل بين الطرفين:‏ الاصغاء والتكلم.‏ وينطبق الامر نفسه على الصداقة مع اللّٰه.‏ فقراءة الكتاب المقدس ودرسه هما الطريقة التي نصغي بواسطتها الى ما يقوله اللّٰه لنا.‏ —‏ مزمور ١:‏​٢،‏ ٣‏.‏

قد لا يكون الدرس هوايتك المفضلة.‏ فأحداث كثيرون يفضّلون مشاهدة التلفزيون،‏ اللعب بلعبة ما،‏ او تمضية الوقت مع اصدقائهم.‏ إلا ان الصداقة مع اللّٰه لا تأتي بسهولة.‏ فعليك الاصغاء اليه من خلال درس كلمته.‏

ولكن لا تقلق.‏ فدرس الكتاب المقدس ليس بالضرورة عبئا.‏ فبمقدورك ان تتعلم كيف تتمتع به،‏ حتى لو لم تكن بطبيعتك شخصا يحب الدرس.‏ وأول خطوة عليك اتّخاذها هي تخصيص الوقت لدرس الكتاب المقدس.‏ تقول فتاة اسمها لاييس:‏ «لديّ برنامج.‏ فأنا ابدأ نهاري كل يوم بقراءة اصحاح من الكتاب المقدس».‏ اما ماريا (‏١٥ سنة)‏ فلديها برنامج مختلف.‏ فهي تقول:‏ «كل ليلة،‏ اقرأ مقطعا صغيرا من الكتاب المقدس قبل النوم».‏

ولمساعدتك على وضع برنامجك الشخصي للدرس،‏ انظر الاطار في الصفحة ٢٩٢‏.‏ ثم دوِّن ادناه متى تستطيع قضاء نصف ساعة تقريبا في درس كلمة اللّٰه.‏

‏․․․․․‏

وبرمجة الوقت ليست سوى البداية.‏ فعندما تبدأ فعليا بالدرس،‏ قد تكتشف ان قراءة الكتاب المقدس ليست سهلة دائما.‏ وربما توافق على ما قاله جِزريَيل (‏١١ سنة)‏ الذي عبّر بصراحة:‏ «بعض اجزاء الكتاب المقدس تتطلب انتباها شديدا وهي غير ممتعة».‏ اذا كان هذا هو شعورك،‏ فلا تستسلم.‏ اعتبر درس الكتاب المقدس وقتا للاصغاء الى صديقك يهوه اللّٰه.‏ وكلما بذلت الجهد لدرس الكتاب المقدس،‏ زاد تمتعك به وحصدت مكافآ‌ت اكثر.‏

اهمية الصلاة

الصلاة هي الوسيلة التي نتكلم من خلالها مع اللّٰه.‏ فكّر ما اروع هذه الهبة!‏ فبإمكانك ان تدعو يهوه اللّٰه متى شئت في النهار او الليل.‏ فهو مستعد دائما للاصغاء اليك.‏ كما انه يرغب ان يسمع ما تريد قوله له.‏ لهذا السبب يحثّنا الكتاب المقدس:‏ «في كل شيء لتعرف طلباتكم لدى اللّٰه بالصلاة والتضرع مع الشكر».‏ —‏ فيلبي ٤:‏٦‏.‏

كما تشير هذه الآية،‏ هنالك امور كثيرة يمكن ان تقولها ليهوه.‏ فبإمكانك اخباره بمشاكلك وهمومك.‏ وتستطيع ايضا ان تعبِّر له عن شكرك.‏ ألا تشكر اصدقاءك عندما يحسنون اليك؟‏ بصورة مماثلة،‏ يمكنك ان تشكر يهوه الذي يحسن اليك اكثر من ايّ صديق آخر.‏ —‏ مزمور ١٠٦:‏١‏.‏

عدِّد ادناه بعض الامور التي تحب ان تشكر يهوه عليها.‏

‏․․․․․‏

لا شكّ ان المخاوف والهموم قد تساورك من حين الى آخر.‏ لكنَّ المزمور ٥٥:‏٢٢ يقول:‏ «ألقِ على يهوه عبئك،‏ وهو يعولك.‏ لا يدع البار يتزعزع ابدا».‏

عدِّد ادناه اية هموم ترغب في الصلاة الى يهوه بشأنها.‏

‏․․․․․‏

الاختبار الشخصي

هنالك وجه آخر لصداقتك مع اللّٰه لا يجب ان تتغاضى عنه.‏ كتب صاحب المزمور داود:‏ «ذوقوا وانظروا ما اطيب يهوه».‏ (‏مزمور ٣٤:‏٨‏)‏ نظم داود المزمور الـ‍ ٣٤ اثر تجربة مريعة مرّ بها.‏ فخلال هربه من الملك المجرم شاول —‏ معاناة فظيعة بحدّ ذاتها —‏ اضطر ان يحتمي منه عند اعدائه الفلسطيين.‏ لكنه واجه هناك ايضا وضعا ظن فيه انه سيموت لا محالة.‏ فتظاهر بالجنون لكي ينجو بحياته.‏ —‏ ١ صموئيل ٢١:‏​١٠-‏١٥‏.‏

إلا ان داود لم ينسب الفضل في نجاته الى ذكائه الخاص،‏ بل الى يهوه.‏ فقبل الكلمات الآنفة الذكر المقتبسة من المزمور الـ‍ ٣٤،‏ كتب قائلا:‏ «سألت يهوه فاستجابني،‏ ومن كل اهوالي انقذني».‏ ‏(‏مزمور ٣٤:‏٤‏)‏ وهكذا نرى ان داود تمكن بناء على اختباره الشخصي من حثّ الآخرين ان ‹يذوقوا وينظروا ما اطيب يهوه›.‏a

هل تتذكر اختبارا واجهته في حياتك يعطي الدليل على عناية يهوه؟‏ في هذه الحال،‏ اكتبه ادناه.‏ ليس بالضرورة ان يكون الاختبار مؤثرا للغاية.‏ حاوِل ان تتذكر بركات عادية تحصل عليها كل يوم،‏ بركات قد تُعتبر تحصيل حاصل.‏

‏․․․․․‏

اذا علّمك والداك عن الكتاب المقدس،‏ فهذه بركة رائعة.‏ ولكن عليك ان تنمي صداقة شخصية مع اللّٰه.‏ وإذا لم تفعل ذلك بعد،‏ فبإمكانك الاستفادة من المعلومات في هذا الفصل لتبدأ بتنمية هذه الصداقة.‏ ويهوه سيبارك جهودك.‏ فالكتاب المقدس يقول:‏ «داوموا على السؤال تُعطوا،‏ داوموا على الطلب تجدوا».‏ —‏ متى ٧:‏٧‏.‏

اقرإ المزيد عن هذا الموضوع في الجزء ١،‏ الفصلين ٣٨ و ٣٩

‏[الحاشية]‏

آية رئيسية

‏«سعداء هم الذين يدركون حاجتهم الروحية».‏ —‏ متى ٥:‏٣‏.‏

نصيحة عملية

اذا قرأت اربع صفحات تقريبا من الكتاب المقدس يوميا،‏ فستكمله في سنة تقريبا.‏

هل تعرف .‏ .‏ .‏ ؟‏

ان قراءتك لهذا الكتاب وتجاوبك مع مشورته المؤسسة على الكتاب المقدس هما دليل على اهتمام يهوه الشخصي بك.‏ —‏ يوحنا ٦:‏٤٤‏.‏

خطة عمل

لنيل فائدة اكبر من درسي الشخصي للكتاب المقدس،‏ سوف ․․․․․‏

لأكون اكثر انتظاما في صلاتي،‏ سوف ․․․․․‏

اود ان اسأل والدي (‏والديّ)‏ ما يلي حول هذا الموضوع:‏ ․․․․․‏

ما رأيك؟‏

● كيف تجعل درسك الشخصي للكتاب المقدس اكثر متعة؟‏

● لماذا يرغب يهوه في الاصغاء الى صلوات البشر الناقصين؟‏

● كيف تحسِّن نوعية صلواتك؟‏

‏[النبذة في الصفحة ٢٩١]‏

‏«عندما كنت اصغر سنا،‏ كانت صلواتي تكرارية.‏ اما الآن فأحاول ان اصلي بشأن الامور الجيدة والسيئة التي تحصل كل يوم.‏ وبما انه ما من يومَين متشابهين،‏ فهذا يمنعني من تكرار الامور نفسها في الصلاة».‏ ​—‏ ايڤ

‏[الاطار/‏​الصورة في الصفحة ٢٩٢]‏

اكتشف كتابك المقدس

١-‏ اختَر رواية في الكتاب المقدس ترغب في قراءتها.‏ صلِّ طلبا للحكمة كي تفهم ما تقرأه.‏

٢-‏ اقرإ الرواية باعتناء.‏ خُذ وقتك،‏ واستعمل مخيلتك وأنت تقرأ.‏ استعمل حواسك قدر الامكان:‏ حاوِل ان تتصور الحوادث،‏ تسمع اصوات الشخصيات،‏ تشم الروائح،‏ تتذوق الطعام،‏ وهلم جرا.‏ اجعل الروايات تنبض بالحياة.‏

٣-‏ تأمل في ما قرأته.‏ اطرح على نفسك اسئلة كالتالية:‏

‏• لماذا اورد يهوه هذه الرواية في كلمته؟‏

‏• اية شخصيات هي جديرة بالاقتداء،‏ وأية شخصيات ينبغي اتّخاذها عبرة؟‏

‏• اية دروس عملية يمكنني تعلّمها من هذه الرواية؟‏

‏• ماذا تخبرني هذه الرواية عن يهوه وطرقه؟‏

٤-‏ قدِّم صلاة قصيرة الى يهوه.‏ أخبره ماذا تعلّمت من درسك للكتاب المقدس وكيف تنوي تطبيق هذه المواد في حياتك.‏ اشكره دائما على الهبة التي منحك اياها:‏ كلمته الكتاب المقدس.‏

‏[الصورة]‏

‏«سراج لرجلي كلامك،‏ ونور لسبيلي».‏ —‏ مزمور ١١٩:‏١٠٥‏.‏

‏[الاطار/‏​الصورة في الصفحة ٢٩٤]‏

ضع الامور الاهم اولا

هل انت مشغول جدا بحيث لا يتسنى لك الوقت للصلاة او درس الكتاب المقدس؟‏ غالبا ما يتوقف الامر على كيفية ترتيب اولوياتك.‏

قُم بهذه التجربة:‏ خُذ دلوا وضَع فيه عدة احجار كبيرة.‏ ثم ضع فيه الرمل حتى يمتلئ.‏ فيصير لديك دلو ملآن بالاحجار والرمل على السواء.‏

والآن افرِغ الدلو من الرمل والاحجار.‏ ثم حاوِل ان تعبئه من جديد بنفس الاحجار والرمل ولكن بطريقة معاكسة،‏ وذلك بوضع الرمل اولا ثم الاحجار.‏ ستلاحظ ان الدلو لن يتسع لكل الاحجار.‏ لماذا؟‏ لأنك وضعت الرمل اولا هذه المرة.‏

فماذا نتعلم من هذه التجربة؟‏ يقول الكتاب المقدس:‏ «تيقنوا الامور الاكثر اهمية».‏ (‏فيلبي ١:‏١٠‏)‏ فإذا وضعت الامور الصغيرة مثل التسلية اولا،‏ فلن يتسنى لك الوقت للامور الكبيرة:‏ النشاطات الروحية.‏ ولكن اذا اتّبعت حض الكتاب المقدس،‏ فسيكون لديك متّسع من الوقت للنشاطات الروحية والتسلية على السواء.‏ فالامر يتوقف على ما تضعه اولا.‏

‏[الصورة في الصفحة ٢٩٠]‏

الصداقة مع اللّٰه،‏ مثلها مثل النبتة التي تُزرع في المنازل،‏ بحاجة الى العناية لتنمو

الفصل ٣٦

كيف ادافع عن ايماني باللّٰه؟‏

ماذا يمنعك في الغالب من إخبار رفقاء صفك عن ايمانك؟‏

□ النقص في معرفة الكتاب المقدس

□ الخوف من السخرية

□ عدم القدرة على الابتداء بمحادثة

ايّ اسلوب للتحدث عن ايمانك تعتبره الاسهل؟‏

□ التحدث مع التلاميذ افراديا

□ التحدث امام الصف بكامله

□ الكتابة عن معتقداتي المؤسسة على الكتاب المقدس في تقرير

اذكر اسم رفيق لك في المدرسة تظن انه قد يوافق ان يناقش موضوعا من الكتاب المقدس اذا طرحته بالطريقة المناسبة.‏ ․․․․․‏

على الارجح،‏ ليس اللّٰه محور الاحاديث المفضَّل بين رفقائك في المدرسة.‏ فعندما تأتي على ذكر اي موضوع آخر مثل الالعاب الرياضية،‏ الثياب،‏ او الجنس الآخر تدور مناقشة حيوية.‏ ولكن ما ان تأتي على ذكر اللّٰه حتى يخيِّم بسرعة صمت مُطبِق.‏

هذا ليس لأن نظراءك لا يؤمنون باللّٰه،‏ بل لأن بعضهم تربكهم مناقشة هذا الموضوع.‏ فقد يفكرون:‏ ‹مَن في هذا العصر يناقش موضوعا كهذا؟‏!‏›.‏

ماذا عنك؟‏

ليس مستغربا ان تتردد في التحدث مع رفقائك في المدرسة عن اللّٰه.‏ فلا احد يحب ان يكون مرفوضا او ان يُسخر منه.‏ وهذا ما يمكن ان يحدث عندما تتحدث عن ايمانك.‏ ولكن قد يفاجئك رفقاؤك.‏ فكثيرون منهم يبحثون عن اجوبة لأسئلة مثل:‏ الى اين يتّجه هذا العالم؟‏ ولماذا العالم ملآن بالمشاكل الى هذا الحدّ؟‏ وهم على الارجح يفضّلون التحدث عن مواضيع كهذه مع شخص من عمرهم على التحدث مع شخص راشد.‏

رغم ذلك،‏ فإن التحدث مع رفقائك عن الدين قد يبدو لك مهمة صعبة للغاية.‏ لكنَّ اثارة هذا الموضوع لا تعني بالضرورة انك متعصب او ان عليك ممارسة الحرص الشديد لقول الكلمات المناسبة بالضبط.‏ فالامر يشبه الى حد ما العزف على آلة موسيقية.‏ فربما يكون صعبا في البداية،‏ لكنه بالتدريب يصير اسهل.‏ ولا شك ان جهودك ستثمر في النهاية.‏ ولكن كيف تبدأ بمحادثة؟‏

عادة،‏ يمكنك ايجاد موضوع يسهل التحدث عنه.‏ مثلا،‏ اذا كان احد الاحداث الجارية حديث الساعة في المدرسة،‏ يمكنك انتهاز هذه الفرصة للتعبير عن رأيك المؤسس على الاسفار المقدسة.‏ او يمكنك التحدث مع واحد فقط من رفقاء صفك.‏ وهنالك اسلوب اسهل ايضا يستخدمه بعض الاحداث المسيحيين.‏ فهم يضعون احدى مطبوعات الكتاب المقدس على مكتبهم بهدف لفت انتباه رفقائهم في الصف.‏ وكثيرا ما ينجح هذا الاسلوب ويجري الابتداء بمحادثة.‏

ايّ اسلوب من الاساليب الآنفة الذكر يمكن ان تجرّبه؟‏ ․․․․․‏

هل يمكنك التفكير في اسلوب آخر لبدء محادثة مع احد رفقاء صفك؟‏ اذا فكّرت في اسلوب آخر،‏ فدوِّنه ادناه.‏

‏․․․․․‏

احيانا،‏ قد يُطلب منك القيام ببحث عن موضوع يتيح لك الفرصة لتقديم شهادة عن ايمانك.‏ مثلا،‏ ماذا تفعل اذا أُثير موضوع التطور في الصف؟‏ كيف تدافع عن ايمانك بالخلق؟‏

الدفاع عن الخلق

يقول حدث اسمه راين:‏ «حين أُثير موضوع التطور في الصف شكّل ذلك تحديا لكل ما تعلمته.‏ لقد عُرضت هذه النظرية وكأنها واقع ملموس،‏ فأرعبني ذلك».‏ وتعبّر فتاة تُدعى راكيل عن المشاعر نفسها حين تقول:‏ «استولى عليّ الذعر حين قالت معلمة الدراسات الاجتماعية ان درسنا التالي سيتناول موضوع التطور.‏ فقد ادركتُ انني سأُضطر الى شرح موقفي من هذه المسألة المثيرة للجدل».‏

فكيف تشعر انت اذا أُثير موضوع التطور في صفك؟‏ انت تؤمن بأن اللّٰه ‹خلق كل الاشياء›.‏ (‏رؤيا ٤:‏١١‏)‏ كما انك ترى من حولك ادلة كثيرة تبرهن وجود تصميم ذكي.‏ لكنّ الكتب والاساتذة يقولون ان الحياة تطورت.‏ فتسأل نفسك:‏ ‹مَن انا لأجادل «الخبراء»؟‏›.‏

ولكن لا تقلق!‏ فأنت لست الوحيد الذي لا يؤمن بنظرية التطور.‏ فالعديد من العلماء والمعلِّمين والتلاميذ يرفضون هذه النظرية.‏

مع ذلك،‏ لكي تدافع عن ايمانك بالخلق،‏ يلزم ان تعرف ما يقوله الكتاب المقدس حقا عن هذا الموضوع.‏ ولا حاجة الى المجادلة حول المسائل التي لا يأتي الكتاب المقدس على ذكرها بشكل مباشر.‏ إليك بعض الامثلة.‏

يقول كتاب العلوم الذي ادرس فيه ان الارض والنظام الشمسي موجودان منذ بلايين السنين.‏ يتحدث الكتاب المقدس عن وجود الارض وباقي الكون قبل اليوم الخلقي الاول.‏ وهذا يعني ان عمر الارض والنظام الشمسي قد يصل الى بلايين السنين.‏ —‏ تكوين ١:‏١‏.‏

يقول استاذي ان الارض لا يمكن ان تكون قد خُلقت في ستة ايام فقط.‏ لا يقول الكتاب المقدس ان كل يوم من الايام الخَلقية الستة مؤلف حرفيا من ٢٤ ساعة.‏

ناقشنا في الصف العديد من الامثلة عن التغييرات التي طرأت على الحيوانات والبشر على مرّ الزمن.‏ يقول الكتاب المقدس ان اللّٰه خلق الكائنات الحية «بحسب اجناسها».‏ (‏تكوين ١:‏​٢٠،‏ ٢١‏)‏ وهو لا يدعم الفكرة القائلة ان الحياة نشأت من مادة غير حية او ان اللّٰه بدأ عملية التطور من خلية واحدة.‏ ولكن هنالك امكانية وجود تنوع كبير ضمن ‹الجنس› الواحد.‏ والكتاب المقدس لا ينفي امكانية حصول هذه التغييرات ضمن نطاق ‹الجنس› الواحد فقط.‏

بناء على ما ناقشناه في هذا الفصل،‏ كيف تجيب اذا قال احد المعلمين او التلامذة:‏

‏«يُثبِت العلم اننا اتينا نتيجة التطور».‏ ․․․․․‏

‏«انا لا اومن باللّٰه لأنني لا اراه».‏ ․․․․․‏

ثِق بمعتقداتك!‏

اذا كنت من عائلة مسيحية،‏ فربما تؤمن بالخلق لمجرد ان والدَيك علّماك ذلك.‏ ولكن بما انك تكبر الآن،‏ فقد ترغب في ان تعبد اللّٰه ‹بقوتك العقلية›،‏ بانيا ايمانك على اسس متينة.‏ (‏روما ١٢:‏١‏)‏ نظرا الى ذلك،‏ اسأل نفسك:‏ ‹ماذا يقنعني انا شخصيا بوجود خالق؟‏›.‏ للاجابة عن هذا السؤال،‏ اختار سام البالغ من العمر ١٤ سنة التأمل في جسم الانسان.‏ فهو يقول:‏ «انه معقد جدا وفيه الكثير من التفاصيل الدقيقة.‏ وكل اعضائه تعمل معا بانسجام تام.‏ لذلك يستحيل ان يكون جسم الانسان قد تطوّر».‏ وتثني هولي ابنة السادسة عشرة على رأيه قائلة:‏ «مذ شخَّص الطبيب انني مصابة بالداء السكري تعلّمت الكثير عن وظائف الجسم.‏ فمن المدهش مثلا ان نرى كيف يقوم البنكرياس،‏ وهو مجرد عضو صغير يقع خلف المعدة،‏ بعمل جبار اذ يساعد الدم وباقي اعضاء الجسم على الاستمرار في تأدية وظائفها».‏

دوِّن ادناه ثلاثة اسباب تقنعك انت شخصيا بوجود خالق:‏

١-‏ ․․․․․‏

٢-‏ ․․․․․‏

٣-‏ ․․․․․‏

ما من سبب يجعلك تشعر بالاحراج او الخجل لأنك تؤمن باللّٰه والخلق.‏ فالادلة تشير ان الايمان بأننا نتاج تصميم ذكي هو امر منطقي جدا.‏

وبناء على كل ما ناقشناه،‏ يتبين ان التطور،‏ لا الخلق،‏ هو الذي يتطلب ايمانا اعمى —‏ تصديق حصول عجائب دون صانع للعجائب.‏ وحين تستخدم قوتك العقلية وتتأمل مليا في المسألة،‏ تتعزّز ثقتك بالخلق وتصبح اكثر استعدادا لتدافع عن ايمانك باللّٰه.‏

آية رئيسية

‏«لا اخجل بالبشارة،‏ فهي قدرة اللّٰه للخلاص لكل من يؤمن».‏ —‏ روما ١:‏١٦‏.‏

نصيحة عملية

انتبه لطريقة كلامك وتعابير وجهك وأنت تتحدث عن معتقداتك.‏ فإذا بدوت خجلا،‏ فهذا يمكن ان يجعل نظراءك يسخرون منك.‏ ولكن اذا تكلمت بثقة،‏ تماما كما يتكلم رفقاؤك في المدرسة عن آرائهم،‏ فستكسب على الارجح احترامهم.‏

هل تعرف .‏ .‏ .‏ ؟‏

احيانا،‏ عندما يُطلب من المعلمين ان يُثبِتوا نظرية التطور،‏ يكتشفون انهم عاجزون عن ذلك ويدركون انهم يقبلون هذه النظرية لمجرد انهم تعلّموها.‏

خطة عمل

لكي ابدأ بحديث عن الكتاب المقدس مع احد رفقاء صفي،‏ يمكنني ان ․․․․․‏

اذا سُئلت لماذا اومن بوجود خالق،‏ فسأقول ․․․․․‏

اود ان اسأل والدي (‏والديّ‏)‏ ما يلي حول هذا الموضوع:‏ ․․․․․‏

ما رأيك؟‏

● لماذا من المهم ان تخبر الآخرين عمّا تؤمن به؟‏

● ما هي بعض الطرائق التي تستسهل اتّباعها في المدرسة للتعبير عن ايمانك بالخلق؟‏

● كيف تُظهِر التقدير للاله الذي خلق كل الاشياء؟‏ —‏ اعمال ١٧:‏​٢٦،‏ ٢٧‏.‏

‏[النبذة في الصفحة ٢٩٩]‏

‏«المدرسة مقاطعة لا يمكن لأحد ان يكرز فيها سوانا نحن التلامذة».‏ ​—‏ إيرايدا

‏[الصورة في الصفحة ٢٩٨]‏

التحدث عن ايمانك اشبه بالعزف على آلة موسيقية.‏ فكلاهما يتطلب التدريب لتصير ماهرا فيهما

‏[الصورة في الصفحتين ٣٠٠ و ٣٠١]‏

بإمكانك التغلب على الخوف من المدافعة عن معتقداتك