مساعِدات للبدء بدروس للكتاب المقدس

^٧ لاتمام عمله،‏ يختار الحِرفيّ الماهر ادواته من مجموعة متنوِّعة تحت تصرُّفه.‏ وكمعلِّمين،‏ نملك عددا وافرا من المطبوعات تحت تصرُّفنا،‏ بما في ذلك الكراسات والنشرات،‏ المصممة كأدوات لمساعدتنا على بلوغ قلب الناس من خلفيات ووجهات نظر متنوِّعة.‏

^٨ اختبر بعض الناشرين نتائج جيدة في استعمال النشرات والكراسات لوضع مقدمة لمناقشات الكتاب المقدس.‏ على سبيل المثال،‏ ان النشرة الحياة في عالم جديد سلمي تذكر او تقتبس اكثر من ٢٠ آية مختلفة في ايجاز هذا الرجاء الرائع.‏ ويمكن استعمال هذه الآيات لتطوير مناقشات مثيرة عديدة للكتاب المقدس.‏ وكراساتنا،‏ بطريقة لافتة للنظر وبسيطة،‏ يمكن ان تعرِّف الناس ايضا حقائقَ الكتاب المقدس الاساسية وتحثَّهم على البحث على نحو اضافي.‏

^٩ هل تعرفون شخصا ذا ثقافة محدودة او ضعيفا على نحو ظاهر؟‏ هل حاولتم باستعمال كراسة تمتعوا بالحياة على الارض الى الابد!‏ ان تؤسسوا مناقشة تقدُّمية للكتاب المقدس مع شخص كهذا؟‏ ان كراسة ‏«ها انا»‏ اداةٌ ممتازة اخرى ذات فقرات افتتاحية تجتذب صاحب البيت بمهارة الى التعلُّم عن وعود اللّٰه للمستقبل.‏ وبالتأكيد كان الكتاب يمكنكم ان تحيوا الى الابد في الفردوس على الارض،‏ الذي صدر سنة ١٩٨٢،‏ فعالا في مساعدة نسبة كبيرة من الاكثر من ٠٠٠‏,‏٧٠٠‏,‏١ الذين اعتمدوا منذ ذلك الحين.‏

كيفية البدء بدرس للكتاب المقدس

^١٥ ان البدء بدرس للكتاب المقدس لا يشمل اجراء صعبا معقَّدا.‏ فبعض الناس قد يقبلون حالا عرضكم المباشر لادارة درس بيتي للكتاب المقدس معهم.‏ ولكن يفضِّل ناشرون كثيرون ان لا يذكروا الدرس بل ان يوجِّهوا فقط مناقشة الكتاب المقدس الى هذه الغاية.‏

^١٦ ان المحبة للناس والرغبة المخلصة في مساعدتهم ضروريتان.‏ والاستعداد الجيد ضروري ايضا.‏ ويجب ان يتضمن ذلك مراجعة الملاحظات التي ربما اخذتموها حول ما ناقشتموه مع الفرد وتقرير الاقتراب الذي ستأخذونه في تعزيز مناقشة الكتاب المقدس.‏ فكِّروا في الاتجاه العام لتعليقاتكم.‏ فهل ستختارون آيات اضافية قليلة حول الموضوع الذي جرت مناقشته سابقا؟‏ ام هل يمكنكم ان تفتحوا النشرة او الكتاب الذي يملكه الشخص وتتأملوا في القليل من الفقرات الافتتاحية معه؟‏ قد تنتقون موضوعا عبَّر عن الاهتمام به.‏ وفي بادئ الامر اصرفوا فقط ١٠ او ١٥ دقيقة.‏ ويمكن زيادة الوقت تدريجيا،‏ اذ يتوقف الامر على عمق الاهتمام الذي يجري اظهاره.‏ وتفكيركم السليم يجب ان يساعدكم على تمييز الطريقة التي بها تتابعون ومقدار الوقت الذي تبقون فيه.‏

^١٧ أُعطيت وفرة من الاقتراحات المساعدة طوال السنين لاعانتكم في اتخاذ خطى تقدُّمية نحو التلمذة.‏ وكجزء من السلسلة،‏ حمل عددا تشرين الاول وتشرين الثاني ١٩٩٠ من خدمتنا للملكوت مقالتين مساعدتين عنوانهما «ابلغوا القلوب بواسطة دروس الكتاب المقدس الفعَّالة» و «توجيه تلاميذ الكتاب المقدس الى هيئة يهوه.‏» واحتوت خدمتنا للملكوت اشهر شباط ١٩٨٧ على المقالة «الاستعداد لدروس الكتاب المقدس البيتية وادارتها.‏» والمراجعة السريعة لِـ‍ الفهرس تحت «دروس الكتاب المقدس» ستوجِّهكم الى معلومات مساعدة اضافية.‏

^١٨ كنموذج لكيفية ادارة درس،‏ انتبهوا لما يجري القيام به في درس الكتاب الجماعي.‏ طبعا،‏ في الدرس البيتي للكتاب المقدس،‏ لا يكون لديكم مقدار من المواد معيَّن مسبقا لتغطيته.‏ وهكذا يجب ان تحدِّدوا سرعة تغطيتكم للمواد بحسب قدرة التلميذ العقلية وحاجاته.‏ وعلاوة على ذلك،‏ يكون ناظر الخدمة والناشرون والفاتحون الآخرون ذوو الخبرة سعداء جدا بأن يرافقوكم ويقدِّموا الاقتراحات العملية عن ادارة دروس فعَّالة للكتاب المقدس.‏

^١٩ اذ ندرك ان يهوه يلعب الدور الرئيسي في جهودنا لمساعدة الناس،‏ يجب ان نصلّي ليس بشأن وجود شخص ما لندرس معه وحسب بل ايضا بشأن تقدُّم الاشخاص المهتمين الذين حدَّدنا موقعهم.‏ ويجب ان يكون موقفنا ومشاعرنا كتلك التي للرسول بولس عندما شهد للملك أغريباس:‏ «كنت اصلي الى اللّٰه انه بقليل وبكثير ليس انت فقط بل ايضا جميع الذين يسمعونني اليوم يصيرون هكذا كما انا.‏» (‏اعمال ٢٦:‏٢٩‏)‏ لقد اراد بولس ان يصير سامعوه تلاميذ حقيقيين للمسيح،‏ سواء تطلَّب ذلك وقتا قصيرا او فترة مطوَّلة اكثر من العون الشخصي.‏

^٢٠ ان ادارة دروس للكتاب المقدس تمكِّننا من ‹الشهادة ببشارة نعمة اللّٰه.‏› (‏اعمال ٢٠:‏٢٤‏)‏ وثمة أعداد لا تحصى قد ترجع بعدُ من الظلمات الى النور ومن سلطان الشيطان الى اللّٰه.‏ (‏اعمال ٢٦:‏١٨‏)‏ وأنت،‏ يا خادم يهوه المنتذر المعتمد،‏ لا بد ان تقوم بدورك بغرس بذار الحق وبعد ذلك المتابعة بالسقي اللازم بواسطة مناقشات الكتاب المقدس والدروس البيتية القانونية للكتاب المقدس.‏ وهكذا يمكن ان تجدوا فرحا عظيما برؤية اناس يصيرون تلاميذ ويشتركون معكم في مساعدة الآخرين ايضا على الصيرورة تلاميذ ليسوع المسيح.‏