أستونيا:‏

ثمة تلميذة في الـ‍ ١٧ من العمر اسمها هيلڠي تعيش بعيدا عن والديها المطلَّقين.‏ وقد اظهرت اهتماما بالحق وبدأت تدرس الكتاب المقدس.‏ في البداية،‏ لم تحضر الكثير من الاجتماعات لأنها كانت تقضي وقتا طويلا في الغناء مع فرقة موسيقية محلية.‏ ولكن فيما كان تقديرها للحق يزداد،‏ بدأت تغيّر في نمط حياتها.‏ فأوضحت لزملائها في الفرقة لمَ لم يعد في مقدورها ان تغنّي في الامسيات حين تُعقد الاجتماعات.‏ وقد انخرطت في مدرسة الخدمة الثيوقراطية وأحرزت تقدما الى حد الصيرورة ناشرة غير معتمدة.‏ اشتركت هيلڠي في مسابقة غنائية على نطاق البلد كان الفائز فيها يوقّع عقدا مع شركة تسجيل معروفة.‏ ورغم ان العديد من المشتركين رُفضوا اثناء تجربة الاداء،‏ حظيت هيلڠي فورا بدعم لجنة الحَكَم وتقدّمت الى المرحلة التالية من المسابقة.‏ لكن هذه المرحلة كانت ستجري في الوقت نفسه الذي يصادف وقت إلقاء موضوعها الاول في مدرسة الخدمة الثيوقراطية.‏ فماذا كانت ستفعل؟‏ اقترحت عليها امها (‏التي ليست واحدة من شهود يهوه)‏ ان تلغي الموضوع او تؤجله.‏ لكن هيلڠي قالت لها ان المسألة ليست مجرد مسألة تقديم موضوع بل ما هي اولوياتها في الحياة،‏ الامور الروحية ام الدنيوية.‏ ففكرت في الامر مليا وقررت ان تقدّم موضوعها عوض ان تغني في المسابقة.‏ وهذا ما فعلته هيلڠي،‏ فاحترمت امها قرارها.‏

لاحقا،‏ عندما عُقد محفل «اتبعوا المسيح!‏» الكوري،‏ كان مراسل تلفزيوني يحضر المناسبة ليصوِّر فيلما اخباريا عن المحفل والمعمودية.‏ وعندما شاهد هيلڠي تنزل الى الحوض المخصص للمعمودية،‏ صوّر معموديتها ثم اجرى معها مقابلة.‏ فعُرضت معمودية هيلڠي في الاخبار في تلك الامسية.‏ وقد تضمن الخبر فيلما قصيرا تظهر فيه هيلڠي في المراحل الباكرة من المسابقة،‏ واختُتم الفيلم بمشهد عن معموديتها وتعليقا لها وهي تقول بابتسامة عريضة:‏ «هذا افضل قرار في حياتي».‏

‏[الصورة في الصفحة ٥٨]‏

هيلڠي (‏الى اليمين)‏ تقدّم موضوعا في مدرسة الخدمة الثيوقراطية