قُبيل تأسيس جلعاد،‏ عُيّنتُ وشخصين آخرين من بيت ايل لزيارة الجماعات في كل انحاء الولايات المتحدة.‏ فقضينا يوما،‏ بضعة ايام،‏ وفي بعض الاحيان اسبوعا بغية تقوية هذه الجماعات روحيا.‏ كنا ندعى خداما الى الاخوة،‏ تسمية تبدّلت لاحقا فصارت خادم الدائرة،‏ او ناظر الدائرة.‏ ولكن بعد ان فتحت مدرسة جلعاد ابوابها،‏ طُلب مني العودة لتعليم بعض المقرَّرات.‏ فخدمتُ كمعلِّم ثابت للصفوف ٢ حتى ٥،‏ كما علّمتُ الصف الـ‍ ١٤ بدلا من احد المعلِّمين الثابتين لهذا الصف.‏ وإذ تمكّنتُ من استعراض الأحداث الباكرة المميّزة التي حصلت في تاريخ هيئة يهوه العصري مع التلاميذ —‏ والتي استطعتُ ان اروي العديد منها من اختباري الشخصي —‏ شعرتُ بتقدير اعمق لميراثي الروحي الغني.‏

‏[الصورتان في الصفحة ٢٣]‏

فيما كنت اعلّم صفا في جلعاد سنة ١٩٤٥

الى اليمين الاعلى:‏ معلِّمو مدرسة جلعاد ادوَرْدو كيلر،‏ فْرد فرانز،‏ انا،‏ وألبرت شرودر