-
اقتدِ بالمعلم الكبيربرج المراقبة ٢٠٠٢ | ١ ايلول (سبتمبر)
-
-
[الاطار/الصورة في الصفحة ٢٣]
هل تذكر هذه الامثال؟
ما يلي بعض الامثال الفعّالة. فلمَ لا تبحث عن المراجع وتلاحظ كيف ساهم المثل في التشديد على النقطة قيد المناقشة؟
• كالبهلوانَين او الثنائي المتزلج على الجليد، يعتمد الذين يسعون الى حيازة زواج ناجح على شريك بارع. — برج المراقبة، ١٥ ايار (مايو) ٢٠٠١، الصفحة ١٦.
• التعبير عن مشاعرك هو كرمْي كرة. فبإمكانك إما ان ترميها بلطف او تقذفها بقوة بحيث تسبِّب الاذى. — استيقظ!، ٨ كانون الثاني (يناير) ٢٠٠١، الصفحة ١٠.
• ان تعلّم التعبير عن المحبة هو كتعلم لغة جديدة. — برج المراقبة، ١٥ شباط (فبراير) ١٩٩٩، الصفحات ١٨، ٢٢-٢٣.
• يمكن تشبيه الخطية الموروثة بما يحدث عندما تفسد الملفات في الكمپيوتر بسبب خطإ (او ڤيروس). — هل يوجد خالق يهتمُّ بأمركم؟، الصفحة ١٥٦.
• تحقِّق الارواحية للابالسة ما يحقِّقه الطُّعم للصيادين، اجتذاب الفريسة. — المعرفة التي تؤدي الى الحياة الابدية، الصفحة ١١١ .
• يمكن تشبيه إنقاذ يسوع للمتحدرين من آدم بفاعل خير يدفع دَين شركة (سبَّبه مدير مصنع غير مستقيم) ويعيد فتح المصنع، مما يجلب الفائدة لموظفين كثيرين. — برج المراقبة، ١٥ شباط (فبراير) ١٩٩١، الصفحة ١٣.
• كما ان الاشخاص الذين يحبون الاعمال الفنية لا يدَّخرون وسعا لترميم تحفة أُلحق بها الضرر، فإن يهوه يتغاضى عن نقائصنا، يرى الصفات الجيدة فينا، وسيردّنا اخيرا الى الكمال الذي خسره آدم. — برج المراقبة، ١٥ شباط (فبراير) ١٩٩٠، الصفحة ٢٢.
-
-
اقتدِ بالمعلم الكبيربرج المراقبة ٢٠٠٢ | ١ ايلول (سبتمبر)
-
-
١٨ كيف يمكننا استيحاء امثال مناسبة؟
١٨ وكيف يمكننا استيحاء امثال مناسبة؟ لا ضرورة للتفكير في قصص طويلة معقدة. فالامثال القصيرة يمكن ان تكون فعّالة جدا. حاوِل ان تفكر في امثال عن النقطة التي تناقشها. مثلا، لنفترض اننا نناقش موضوع غفران اللّٰه ونريد ان نعطي مثلا عن النقطة في الاعمال ٣:١٩، التي تقول ان يهوه ‹يمحو› خطايانا. ان هذه الفكرة بحدّ ذاتها هي صورة مجازية حية. ولكن ايّ مثل يمكننا استخدامه لإيضاح النقطة. ممحاة؟! يمكننا القول: ‹عندما يغفر يهوه خطايانا، يزيلها كما لو بممحاة›. فهذا المثل البسيط ينقل الفكرة بكل وضوح.
١٩، ٢٠ (أ) اين يمكننا إيجاد امثال جيدة؟ (ب) ما هي بعض الامثال الفعّالة التي نُشِرَت في مطبوعاتنا؟ (انظر ايضا الاطار.)
١٩ وأين يمكنك ايجاد امثال مناسبة من واقع الحياة؟ ابحث عنها في ما يحدث في حياتك او في خلفيات الرفقاء المؤمنين وما يحصل معهم. ويمكن اختيارها ايضا من مصادر اخرى، بما في ذلك الاشياء الحية والجامدة، الادوات الموجودة في المنزل، او من حادثة معروفة حصلت مؤخرا في مجتمعك. والطريقة الفعّالة لإيجاد امثال جيدة هي ان تكون شديد الانتباه، اذ ‹تنظر باعتناء› الى ما يحصل حولك في الحياة اليومية. (اعمال ١٧:٢٢، ٢٣) يوضح احد المراجع حول الخطابة العامة: «ان الخطيب الذي يراقب الحياة البشرية بمختلف نشاطاتها، يتحدث الى كل انواع الناس، يراقب الامور عن كثب ويطرح الاسئلة حتى يفهم، سيجمع الكثير من الامثال التي تكون خير مساعد له عند الضرورة».
٢٠ وهنالك مصدر آخر غني بالامثال الفعّالة: برج المراقبة، استيقظ!، والمطبوعات الاخرى التي يصدرها شهود يهوه. ويمكنك تعلّم الكثير عندما تلاحظ كيف تستخدم هذه المطبوعات الامثال.c مثلا، لنأخذ المثل المستخدم في الفقرة ١١ من الفصل ١٧ في كتاب المعرفة. فهو يشبِّه الاختلاف في الشخصيات في الجماعة بمختلف انواع السيارات التي تسير بجانبك في الطريق. فماذا يجعل هذا المثل فعّالا؟ لاحِظ انه مؤسس على الحياة اليومية، مطابق كثيرا للنقطة التي يجري إبرازها، والتطبيق واضح. وعندما نعلّم يمكننا استخدام امثال صدرت في المطبوعات، ربما مع إجراء التعديلات لتتناسب مع حاجات تلميذ الكتاب المقدس او لاستخدامها في خطاب.
-
-
اقتدِ بالمعلم الكبيربرج المراقبة ٢٠٠٢ | ١ ايلول (سبتمبر)
-
-
c لإيجاد الامثال، انظر في فهرس مطبوعات برج المراقبة ١٩٩٧ عن «امثال الكتاب المقدس» تحت المدخل الرئيسي «الايضاحات». — يصدره شهود يهوه بعدد من اللغات.
-