التعلم من احد امثلة الكتاب المقدس

٨ ماذا يلفت نظرك في العلاقة بين (‏أ)‏ نعمي وراعوث؟‏ (‏ب)‏ الشبان العبرانيين الثلاثة؟‏ (‏ج)‏ بولس وتيموثاوس؟‏

^٨ تتضمن الاسفار المقدسة امثلة عديدة لأشخاص استفادوا من اختيارهم اصدقاء جيدين.‏ ففي وسعك ان تقرأ مثلا عن العلاقة بين نعمي وكنّتها راعوث،‏ بين الشبان العبرانيين الثلاثة الذين التصقوا واحدهم بالآخر في بابل،‏ وبين بولس وتيموثاوس.‏ (‏راعوث ١:‏١٦؛‏ دانيال ٣:‏١٧،‏ ١٨؛‏ ١ كورنثوس ٤:‏١٧؛‏ فيلبي ٢:‏٢٠-‏٢٢‏)‏ ولكن لنركِّز انتباهنا الآن على علاقة بارزة اخرى:‏ الصداقة بين داود ويوناثان.‏

٩،‏ ١٠ على اي اساس تشكّلت الصداقة بين داود ويوناثان؟‏

^٩ بعدما قتل داود جليات،‏ يخبرنا الكتاب المقدس ان «نفس يوناثان تعلّقت بنفس داود،‏ وأحبه يوناثان كنفسه».‏ (‏١ صموئيل ١٨:‏١‏)‏ فرغم فارق السن الكبير،‏ نشأت بينهما صداقة لا تنثلم دامت حتى موت يوناثان في ساحة القتال.‏c (‏٢ صموئيل ١:‏٢٦‏)‏ فعلى اي اساس تشكَّل هذا الرباط المتين بين هذين الصديقين؟‏

^١٠ ان ما جمع بين داود ويوناثان هو محبتهما للّٰه ورغبتهما الشديدة في البقاء امناء له.‏ فقد وحَّدهما الرابط الروحي.‏ وكل منهما اعرب عن صفات حبّبته الى الآخر.‏ فلا شك ان يوناثان تأثَّر بشجاعة وغيرة الفتى الذي دافع بشجاعة عن اسم يهوه.‏ وداود من جهته احترم حتما الرجل الاكبر منه سنا الذي دعم بولاء ترتيبات يهوه وأعرب عن عدم الانانية بوضع مصالح داود قبل مصالحه.‏ تأمَّل مثلا في ما حدث عندما كان داود مثبَّطا جدا وهو يعيش في البرية هربا من غضب الملك الشرير شاول،‏ ابي يوناثان.‏ فقد اخذ يوناثان المبادرة «وذهب الى داود .‏ .‏ .‏ ليشدِّد يده باللّٰه»،‏ معربا بالتالي عن ولاء بارز.‏ (‏١ صموئيل ٢٣:‏١٦‏)‏ تخيَّل كيف شعر داود عندما اتى صديقه الحبيب وأمدّه بالدعم والتشجيع!‏d

١١ اي درس عن الصداقة تتعلمه من مثال يوناثان وداود؟‏

^١١ وماذا نتعلم من مثال يوناثان وداود؟‏ ابرز درس نتعلمه ان القيم الروحية هي القاسم المشترك الاهم بين الاصدقاء.‏ فعندما نقترب من الذين يشاركوننا معتقداتنا وقيمنا الادبية ورغبتنا في البقاء امناء للّٰه،‏ نتبادل معهم الافكار والمشاعر والاختبارات التي تشجّعنا وتبنينا.‏ ‏(‏اقرأ روما ١:‏١١،‏ ١٢‏.‏)‏ ويمكننا ايجاد عشراء روحيين كهؤلاء بين الرفقاء العباد.‏ ولكن هل يعني ذلك ان كل الذين يحضرون الاجتماعات في قاعة الملكوت هم اصدقاء جيدون؟‏ ليس بالضرورة.‏