فلنفرض انكم اقتربتم من صاحب بيت وباشرتم تقديم عرض محضَّر غرستم مجمله قبل الآن بشكل راسخ في ذهنكم.‏ وباستثناء المجمل هذا لم تحفظوا الكلمات المحدَّدة التي ستطوّرون بها المواد.‏ انكم تتكلمون بطريقة ارتجالية.‏

٤ اي استعداد يلزم للكلام الارتجالي الفعّال؟‏

^٤ الكلام الارتجالي.‏ الاستعداد هو العنصر الاساسي في الكلام الارتجالي الفعال،‏ سواء أكان عرْضا من بيت الى بيت ام محاضرة من على المنبر.‏ فاذا كنتم ستقدمون محاضرة ارتجالية حضّروا مجملا جيدا بعدة نقاط رئيسية لتطويرها.‏ وتحت النقاط الرئيسية يمكنكم ان تدرجوا الافكار والبراهين والآيات والامثال الداعمة بحيث تكونون على استعداد لتقديم خطاب تعليمي حقا.‏ قرّروا مسبقا كل شيء باستثناء الكلمات المحدَّدة التي ستستعملونها.‏

٥-‏٧ اذكروا فوائد الكلام الارتجالي.‏

^٥ وطريقة الكلام الارتجالي لها عدة فوائد.‏ وإحداها هي انها تسمح بالتغيير.‏ فالمواد ليست موضوعة بشكل صارم جدا بحيث لا تتمكنون من الانحراف عنها،‏ كما هي الحال مع القراءة من مخطوطة او التلاوة من الذاكرة.‏ وتطورات اللحظة الاخيرة قد تفرض بعض التغييرات في المحاضرة المعدَّة.‏ فلنفرض انكم وجدتم قبيل الذهاب الى المنبر أنّ الحضور يتضمن عددا كبيرا غير متوقع من الاشخاص المهتمين حديثا.‏ ان الطريقة الارتجالية تسمح لكم باجراء التعديلات لمساعدتهم كاملا على فهم الحجج.‏ او قد تلاحظون ان هنالك العديد من الطلاب الاحداث بين الحضور.‏ فيمكنكم ان تكيّفوا امثالكم والتطبيق بهدف مساعدتهم ليقدِّروا كيف تؤثر المواد في حياتهم.‏

^٦ والفائدة الثانية للكلام الارتجالي هي أنّ له تأثيرا منشِّطا لذهنكم.‏ فهو يترك لكم مقدارا من الحرية لتطوير افكار جديدة.‏ وفي الغالب عندما تصادفون حضورا يُظهر التقدير والتجاوب تنتعشون فتتدفق افكار جديدة الى ذهنكم،‏ افكار يمكن ادماجها بسهولة في الكلام الارتجالي.‏

^٧ والفائدة الثالثة لهذا النوع من الكلام هي انه يسمح لكم ايضا بأن تنظروا باستمرار الى سامعيكم.‏ وهذا يحسّن اتصالكم بهم.‏ والنتيجة هي أنهم سيمنحون على الارجح انتباها اكثر لما تقولون.‏ والسامعون سيشعرون بأنكم تعرفون موضوعكم،‏ لأنكم لا تضطرون الى النظر كل الوقت الى المواد المكتوبة.‏ وحينئذ تكونون ايضا في وضع يمكّنكم من ملاحظة تجاوبات الحضور.‏ فاذا رأيتم أنّ اهتمامهم يضعف يمكنكم اتخاذ الخطوات للتغلب على هذه الصعوبة.‏ وهكذا فان هذا النوع من الالقاء يلائم عرضا تحدثيا حارا،‏ خطابا من القلب الى القلب حقا.‏

٨-‏١٠ كيف يمكن تجنب الحُفَر في ما يتعلق بالتكلم الارتجالي؟‏

^٨ ولكن هنالك بعض الحُفَر في ما يتعلق بالخطابات الارتجالية؛‏ إلّا أنّ هذه يمكن تجنبها.‏ مثلا،‏ قد يُدخِل الخطيب افكارا اضافية كثيرة بحيث يتجاوز خطابه الوقت المحدَّد.‏ وأيضا،‏ نظرا الى الحرية التي له ليُدخل تلقائيا الافكار التي تخطر بالذهن،‏ قد يسهب الخطيب كثيرا في نقاط معيَّنة اكثر مما كان يخطط.‏ فيمكنكم الاحتراز من ذلك بتدوين ملاحظات في مجملكم في ما يتعلق بالوقت المخصص لكل جزء من الخطاب.‏ ثم التصقوا بدقة بهذا البرنامج.‏

^٩ هنالك ايضا خطر حذف بعض النقاط،‏ مقدِّمين عبارات ناقصة او غير دقيقة او مقدِّمين ادعاءات دون دليل داعم ملائم.‏ فاذا نظرتم الى ملاحظاتكم من حين الى آخر،‏ دون اسراع،‏ لا بد ان تتمكنوا من الالتصاق بموادكم وتتجنبوا الحذف وعدم الدقة.‏ وبتشكيل مجمل جيد ذي نقاط رئيسية عديدة ليجري تطويرها ببراهين وآيات داعمة يمكنكم تجنب خطر الجزم.‏

^١٠ ومع انه ليس ضروريا ان تستظهروا كلمات الخطاب الارتجالي عينها يمكن التمرن على اسلوب التعبير الملائم،‏ وتجري مساعدتكم بغرس تسلسل الافكار بشكل راسخ في الذهن.‏ وبهذه الطريقة يمكنكم تجنب اللغة الركيكة والاختيار السيئ للكلمات.‏ واذا حاولتم في حديثكم اليومي ان تستعملوا لغة جيدة يصير ذلك اسهل عند القاء الخطاب.‏ صحيح انه حتى عندئذ ربما لا يكون لكم افضل التعابير والدقة اللغوية للخطاب المخطوط،‏ لكنكم تتمكنون من التعويض عن ذلك بأسلوبكم التحدثي.‏ وابذلوا ايضا جهدا خصوصيا لمراجعة خطابكم عدة مرات قبل القائه.‏ والبعض يجدونه كافيا أن يقوموا بذلك بصمت،‏ في ذهنهم.‏ لكنّ الكثيرين يجدونه مساعدا جدا،‏ وخصوصا في ما يتعلق بالتوقيت،‏ أن يتمرنوا على تقديمه بصوت عال.‏

١١ و ١٢ لماذا هو ضمان أن يكون لدى الخطيب مجمل؟‏

^١١ بعد مدة،‏ وبالتمرن،‏ سرعان ما تتمكنون من تحويل مجملكم الى مجرد كلمات قليلة لكل نقطة في خطابكم.‏ وهذه،‏ مع تدوين الآيات التي ستستعملونها،‏ يمكن أن تُدرج كلها في بطاقة او ورقة يسهل الرجوع اليها.‏ وفيما قد يفضل البعض في الخطابات الاقصر،‏ كخطاب تلميذ في مدرسة الخدمة،‏ ان يستظهروا المجمل ليس هنالك اعتراض على وجود مجمل مختصر للرجوع اليه اذا قطَع شيء يشتت الذهن او سهو ما تسلسل افكاركم.‏ وفي ما يتعلق بالخطابات الاطول،‏ كالخطاب العام،‏ إنه عادة مسلك حكمة عملية ان يكون مجملكم المفصَّل موجودا للرجوع اليه في اثناء التكلم.‏

^١٢ وأسلوب الالقاء الارتجالي قيِّم جدا في الخدمة من بيت الى بيت.‏ فعندما يثير صاحب البيت اعتراضا او يقطع الكلام بطريقة ما يكون ممكنا ان تحيدوا قليلا عن النقاط قيد البحث،‏ تواجهوا الاعتراض،‏ ومن ثم تتابعوا المواد التي جرى تحضيرها.‏ ويكون صعبا،‏ اذا استُظهرت الكلمات المحدَّدة في العرض،‏ أن تواجهوا مثل هذا القطع للكلام وبعد ذلك تستأنفوا الحديث.‏