مكتبة برج المراقبة الإلكترونية
برج المراقبة
المكتبة الإلكترونية
العربية
  • الكتاب المقدس
  • المطبوعات
  • الاجتماعات
  • ساعدوا الآخرين على تقدير محبة اللّٰه
    خدمتنا للملكوت ١٩٨٨ | آذار (‏مارس)‏
    • ‏—‏ انظروا الكراس الخصوصي ١٥ ب ٨٥ ص ١٩.‏

      خليقة يهوه

      ٥ وفضلا عن عطية ابنه،‏ اظهر يهوه ايضا محبته للجنس البشري بالاشياء التي صنعها.‏ ومع ذلك فان الملايين لا يعطون الفضل ليهوه في الخليقة البديعة التي تحيط بنا.‏ فالناس يحتاجون الى تقدير الحق عن اصل الحياة.‏ ولماذا؟‏ لان كامل موقفنا من الحياة والمستقبل يتأثر بوجهة نظرنا من اصل الحياة.‏ أما كيف اتت الحياة الى هنا فيؤثر بالتأكيد في المجرى المقبل للتاريخ ومكاننا فيه.‏ ويمكن استعمال موضوعنا الجديد للمحادثة لمساعدة الافراد ذوي القلوب المستقيمة ليقدروا ان يهوه هو خالق الحياة والترتيب العائلي.‏

      ٦ تبرهن ان آذار ونيسان شهران ممتازان للاشتراك فيهما في خدمة الفتح الاضافي.‏ ولا شك ان كثيرين من الشيوخ والخدام المساعدين،‏ مع اعضاء عائلتهم،‏ سيتمكنون من الاشتراك وبالتالي من رسم مثال جيد للجماعة.‏

      ٧ في شهر آذار انتهزوا كل فرصة لمساعدة الآخرين على تقدير محبة اللّٰه بدعوة الجدد الى الذكرى.‏ وهكذا نستطيع ان نظهر اننا نقدر كثيرا محبة يهوه.‏

  • حادث مهم في حياة الفاتحين
    خدمتنا للملكوت ١٩٨٨ | آذار (‏مارس)‏
    • حادث مهم في حياة الفاتحين

      ١ في ٣ كانون الثاني ١٩٨٨ انتهى صف آخر لمدرسة الفاتحين في لبنان مع ١٠ ايام من التدريب الثيوقراطي الواسع.‏ والتلاميذ الـ‍ ٣٧ المتسجلون كانوا على الاغلب من الاخوات بخلفية جيدة في الخدمة.‏ —‏ مزمور ٦٨:‏١١‏.‏

      ٢ رغم ان البعض هم بثقافة قليلة جدا لكنهم كانوا مملوئين بالتعبد القلبي ليهوه.‏ (‏اعمال ٤:‏١٣‏)‏ قال فاتح كبير السن:‏ «لم اكتب قط رسالة في كل حياتي،‏ حتى ولا الى اولادي البعيدين عن البيت.‏» لكنه عبَّر عن مشاعر تقديره بكتابة رسالة قصيرة من اجل التدريب الجيد الذي ناله.‏

      ٣ وعلق احد التلاميذ قائلا ما يلي:‏ «الآن استطيع ان ارى كون هذه المدرسة عملية.‏ فما نتعلمه اليوم نضعه موضع الاستعمال في اليوم التالي .‏ .‏ .‏ فيا لهيئة يهوه من ام ممتازة!‏»‏

      ٤ ان روح الاخوَّة والتعاون بين كل التلاميذ كانت ملموسة طوال هذه الايام الـ‍ ١٠.‏ وما تعلموه في المدرسة صمموا على وضعه موضع الاستعمال في الجماعات المحلية التي يعاشرونها.‏

      ٥ ويعلق فاتح من الشيوخ قائلا ما يلي:‏ «الآن اعتبر انني ادخل خدمة الفتح.‏ فقد شعرت من قبل كما لو انني احمل لقب فاتح فقط.‏ أما الآن فقد تعلمنا ما هو الفاتح الحقيقي.‏»‏

      ٦ وعبَّرت اخت فاتحة اخرى عن نفسها:‏ «بواسطة مدرسة خدمة الفاتحين تعلمت ما يعنيه ان اتمم انتذاري الشخصي لهيوه.‏ وقد صار واضحا ما يعنيه انكار المرء نفسه.‏ انه يعني جعل نفسي متوافرة لكل ما يأتي من هيئة يهوه،‏ بواسطة الجماعة.‏ لقد صارت المدرسة كنقطة بداية لحياة جديدة.‏»‏

      ٧ لا يجب ان ننسى انه لم تقدم هيئة التلاميذ فقط انفسهم لاغناء صف مدرسة الفاتحين هذا.‏ فحتى ولد صغير عمره ٦ سنوات،‏ ابن لاخت تحضر المدرسة اندفع الى التبرع بمبلغ ١٠ ليرات لبنانية دون ان يطلب منه احد ان يفعل ذلك.‏ ألم يكن ذلك روحا بديعة للسخاء المسيحي؟‏ ونريد ايضا ان ننتهز هذه الفرصة لنشكر كل عائلات الاخوة الذين استقبلوا هؤلاء التلاميذ ليناموا في بيوتهم.‏ ونشكر ايضا اولئك الذين تبرعوا بالمال والحلوى للصف.‏ لقد قدر الجميع ذلك كثيرا.‏

      ٨ يهوه هو ‹معلمنا العظيم.‏› وهو يستخدم صف «العبد الامين الحكيم» لتزويدنا الارشادات الملائمة لكي نعلن «بشارة» ملكوته المؤسس بشكل اكمل.‏ ويا له من امتياز عظيم لنا ان نُستخدم كأدوات لجمع الاشخاص المشبهين بالخراف الى حظيرة يهوه وخصوصا في هذه الاوقات الخطيرة!‏ فلتكن بركة يهوه السخية على كل التدريب البديع الذي يجري انجازه حول العالم.‏ —‏ اشعياء ٣٠:‏٢٠‏،‏ ع‌ج‏؛‏ متى ٢٤:‏​١٤،‏ ١٥؛‏ ٢٨:‏​١٩،‏ ٢٠‏.‏

  • عارضين البشارة —‏ بالمساعدة من روح يهوه
    خدمتنا للملكوت ١٩٨٨ | آذار (‏مارس)‏
    • عارضين البشارة —‏ بالمساعدة من روح يهوه

      ١ لكي نكون ناجحين في خدمة الملكوت نحتاج الى توجيه يهوه وبركته.‏ ومن الحيوي ان نصلي طلبا لمساعدة الروح القدس في نشاطنا،‏ لان يسوع اكد لتلاميذه ان اللّٰه سيعطي الروح القدس للذين يطلبونه.‏ —‏ لوقا ١١:‏١٣‏.‏

      ٢ عند الشهادة لانواع معيَّنة من الناس قد نشعر بالحاجة الى ان نكون مستعدين جيدا بشكل خاص.‏ (‏قارنوا ١ كورنثوس ٢:‏​١-‏٥‏.‏)‏ ولكنّ روح اللّٰه سيساعدنا اذا طلبناه،‏ وسنتمكن من نقل الحق بدقة ووضوح.‏

      ٣ الروح القدس سيمنحنا الجرأة اللازمة لنتكلم بالحق ‹لجميع انواع الناس.‏› (‏١ تيموثاوس ٢:‏​٣،‏ ٤؛‏ ١ تسالونيكي ٢:‏٢‏)‏ وطبعا،‏ لا تعني الجرأة ان يكون المسيحي متغطرسا او متحديا في تصرفه.‏

      نموا ثمر الروح

      ٤ يقول الرسول بطرس اننا عند التكلم يجب ان نتصف ‹بالطبع الوديع والاحترام العميق.‏› (‏١ بطرس ٣:‏١٥‏؛‏ ع‌ج‏)‏ والوداعة هي من ثمار الروح وهي مهمة خصوصا عند التعامل مع الاشخاص غير المنطقيين.‏ وثمار الروح الاخرى ستساعد ايضا في معالجة الحالات الصعبة.‏ (‏غلاطية ٥:‏​٢٢،‏ ٢٣‏)‏ ولا حاجة الى اعتبار الرفض من قبل البعض اهانة شخصية.‏ ولكن أدركوا انهم ربما لا يفهمون قيمة الرسالة التي نجلبها.‏ وامتلاك هذا الموقف العقلي سيساعدنا لنكون ودعاء ونتصف بالاحترام.‏ واذا كان مناسبا،‏ تلفظوا بتعبير لطيف عند الانصراف.‏ فهذا يمكن ان يترك اثرا مفيدا في الاشخاص الذين لا يتجاوبون على نحو ملائم.‏ —‏ امثال ١٥:‏١‏.‏

      ٥ عند العمل في الخدمة من بيت الى بيت يلاحظنا الآخرون.‏ فحديثنا وتصرفنا يجب ان يكون غير مسيء وفوق التعيير.‏ ولا يقدّر كل شخص عملنا.‏ وكثيرون لا يصغون.‏ فلا تتثبطوا.‏ واذكروا اننا نفتش عن الاشخاص المشبهين بالخراف.‏ (‏متى ١٠:‏​١٢-‏١٤‏)‏ وتصرفنا في خدمة الحقل يجب ان يكرم اللّٰه بالاعراب عن ثمر روحه.‏ والتصرف الجيد والاعتبار الذي يُظهر التفكير بالآخرين كثيرا ما يطرّي قلوب البعض.‏ —‏ ٢ كورنثوس ٦:‏٣‏.‏

      ٦ اذا كان الشخص الذي نكلمه مشغولا حقا قد نتمكن من التلفظ بملاحظات مختصرة قليلة.‏ ولكنّ اعتبارنا للآخرين قد يجلب تجاوبا ودّيا اكثر في المرة التالية عندما يزورهم احد الشهود.‏ وروح اللّٰه سيساعدنا على الاعراب عن المحبة الالهية وعلى ممارسة طول الاناة واللطف.‏ ونفرح بأن اللّٰه برحمته كثيرا ما يمنح الناس فرصا عديدة ليسمعوا بحيث تكون النتيجة ايمان البعض اخيرا.‏ —‏ ١ كورنثوس ١٣:‏٤‏.‏

      ٧ اذ ندع روح اللّٰه يوجِّه جهودنا نعرض رسالة الملكوت بطريقة تروق الناس المنطقيين والذين يخافون اللّٰه.‏ فاجعلوا هدفكم ان ‹تزيِّنوا تعليم مخلصنا اللّٰه في كل شيء.‏› —‏ تيطس ٢:‏١٠‏.‏

المطبوعات باللغة العربية (‏١٩٧٩-‏٢٠٢٥)‏
الخروج
الدخول
  • العربية
  • مشاركة
  • التفضيلات
  • Copyright © 2025 Watch Tower Bible and Tract Society of Pennsylvania
  • شروط الاستخدام
  • سياسة الخصوصية
  • إعدادات الخصوصية
  • JW.ORG
  • الدخول
مشاركة