يكتب الدكتور ستانْتون إ.‏ سامِنو حول العقوبات الرادعة المتبعة حاليا:‏ «بعد ان يقضي [المجرم] عقوبته في السجن،‏ قد يصبح اكثر دهاء وحذرا،‏ غير انه لن يكفّ عن استغلال الآخرين وارتكاب الجرائم.‏ وإحصائيات المجرمين الذين يعاودون سلوكهم الإجرامي لا تخبرنا إلا عن الذين قُبض عليهم [من جديد] نتيجة استهتارهم».‏ وغالبا ما تصير السجون مدارس للمجرمين تساعدهم عن غير قصد على صقل «مهاراتهم» المعادية للمجتمع.‏ —‏ انظر الاطار «هل اصبحت ‹السجون مدارس للجريمة›؟‏» في الصفحة ٧.‏

‏[الاطار/‏الصورة في الصفحتين ٦ و ٧]‏

‏«العودة الى السجن بعد اقل من سنتين»‏

تحت هذا العنوان الرئيسي،‏ ذكرت صحيفة ذا تايمز اللندنية ان اكثر من ٧٠ في المئة من المحكوم عليهم بتهمة السطو والسرقة في بريطانيا يُدانون مجددا بعد اقل من سنتين.‏ والكثير من الجرائم يرتكبها مدمنون على المخدِّرات يستميتون في الحصول على المال ليسددوا نفقات عادتهم الباهظة الكلفة والمدمّرة.‏

‏[الاطار في الصفحة ٧]‏

هل اصبحت «السجون مدارس للجريمة»؟‏

«السجون مدارس للجريمة».‏ هذا ما كتبه البروفسور جون برايثْوايت في مجلة القانون لجامعة كاليفورنيا في لوس انجلوس (‏بالانكليزية)‏.‏ ويذكر الدكتور ستانْتون إ.‏ سامِنو في كتابه خفايا العقل الإجرامي ان «معظم المجرمين يتعلمون من تجاربهم»،‏ لكنهم لا يتعلمون ما يفيد المجتمع بل ما يضرّ به.‏ ويذكر ايضا:‏ «يحظى الشخص في السجن بمتسع من الوقت وبفرص كثيرة ليتمرَّس بالإجرام.‏ .‏ .‏ .‏ ويصير البعض في الواقع مجرمين اكثر نجاحا،‏ فيمعنون في ارتكاب الجرائم ويصبحون حاذقين كفاية ليتجنبوا اعتقالهم».‏

وفي فصل لاحق من كتابه،‏ يذكر سامِنو:‏ «لا يغيّر السجن شخصية المجرم الاساسية.‏ وسواء كان سجينا او حرا طليقا،‏ يصير لديه معارف،‏ ويتعلّم اساليب جديدة،‏ ويعلِّم غيره ما يعرفه من حيل».‏ قال احد المجرمين الشباب:‏ «أهَّلني السجن لأصير معلِّما في الجريمة».‏