التزام التلميذ،‏ مفتاح ضروري

حدَّد المرشد التوجيهي آرثر كِرْسِن مفتاحا آخر للثقافة الجيدة عندما قال عن لاتويا المذكورة في البداية:‏ «اول مرة التقيتُها فيها كانت بعد احدى الحوادث الخطيرة في البيت.‏ كانت تلك الفتاة جالسة ووجهها مخدوش [من جراء الاساءة التي قالت انها حصلت على يد ابيها].‏ والامر الوحيد الذي رأيتُها قلقة بشأنه هو واجبها المدرسي.‏»‏

نعم،‏ وضْع الولد التزاما شديدا على نفسه بالتعلم هو مفتاح ضروري لنيل ثقافة جيدة.‏ ذكر حدث يعيش في مدينة نيويورك:‏ «في المدارس اليوم تعتمد استفادة التلامذة كليا على تنمية الاندفاع الذاتي والتأديب.‏»‏

مثلا،‏ قال معلِّم لأمّ قلقة بشأن التعليم الذي يتلقاه ابنها:‏ «لا تقلقي يا سيدة سميث.‏ جَسْتِن ذكي جدا،‏ ولا حاجة به الى ان يعرف كيف يهجِّي.‏ فستكون عنده سكرتيرة تقوم بهذا العمل عنه.‏» فبصرف النظر عن مدى ذكاء الولد،‏ من المهم ان يبرع في القراءة والكتابة،‏ بما في ذلك الانشاء الواضح،‏ الخط المفهوم،‏ والتهجية الصحيحة.‏

والمدهش ان بعض الاختصاصيين في اصول التربية لم يعترضوا عندما ادَّعى عالم النفس الشهير كارل روجرز قائلا:‏ «لا يجب ان يحاول احد تعلُّم شيء لا يرى فيه امكانية لتطبيقه عمليا.‏» وما الخطأ في قوله؟‏ مما لا شك فيه ان الولد يعجز غالبا عن التنبؤ بالقيمة المستقبلية لما يُطلب منه ان يتعلمه.‏ وفي حالات كثيرة لا تُدرَك القيمة إلا في وقت لاحق من حياته.‏ فمن الواضح ان الولد اليوم يحتاج الى الالتزام الشخصي لينال ثقافة جيدة!‏

سندي،‏ تلميذة في الصف التاسع تبلغ من العمر ١٤ سنة،‏ هي مثال الحدث الذي يظهر التزاما كهذا.‏ اوضحت:‏ «ابقى في المدرسة بعد انتهاء الصفوف وأتحدث الى المعلمين وأتعرف بهم.‏ وأحاول ان احدد ماذا يريدون من تلاميذهم.‏» وهي تصغي بانتباه ايضا في الصف وتعطي الاولوية لإنجاز فروضها.‏ والتلاميذ الناجحون،‏ عند الاستماع في الصف او عند القراءة،‏ يعتادون فعل ذلك بإبقاء قلم وورقة في متناول ايديهم لكي يسجلوا الملاحظات المهمة.‏

ما يمكن ان يفعله الاولاد

✔ بمساعدة والديكم،‏ ارسموا اهدافا تربوية وحددوا الوسائل لتحقيقها.‏ ناقشوا هذه الاهداف مع معلِّميكم.‏

✔ اختاروا موادكم بعناية بمساعدة معلِّميكم ووالديكم.‏ المناهج الاختيارية السهلة ليست الافضل عموما.‏

✔ حاولوا ان تقيموا علاقات جيدة بمعلِّميكم.‏ اعرفوا ما يتوقعون منكم.‏ ناقشوا تقدُّمكم ومشاكلكم معهم.‏

✔ اصغوا بانتباه في الصف.‏ لا تدعوا احدا يحملكم على اثارة الفوضى.‏

✔ انتقوا اصدقاءكم بحكمة.‏ فبإمكانهم ان يساعدوكم او ان يعيقوا تقدُّمكم في المدرسة.‏

✔ أَنجزوا فروضكم وواجباتكم المدرسية بأفضل طريقة ممكنة.‏ أَوفوها حقَّها من الوقت المستغل جيدا.‏ اطلبوا المساعدة من والديكم او من راشد ناضج آخر اذا لزم الامر.‏