كيف تدرسون

بدلا من مباشرة الدرس من الفقرة ١ والاستمرار حتى الفقرة الاخيرة،‏ اصرفوا بعض الوقت اولا في استعراض كامل المقالة او الفصل.‏ ابدأوا بتحليل كلمات العنوان.‏ فهو محور المواد التي ستدرسونها.‏ ثم لاحظوا جيدا كيف ترتبط العناوين الفرعية بالمحور.‏ تأملوا في الصور او الجداول او الاطر التعليمية اذا وُجدت مع النص.‏ اسألوا نفسكم:‏ ‹على اساس هذا الاستعراض للمواد،‏ ماذا اتوقع ان اتعلَّم؟‏ وبأية طريقة سأستفيد من المواد؟‏›.‏ وبهذه الطريقة يصير لدرسكم هدف.‏

والآن الى الوقائع!‏ تتضمن مقالات الدرس في برج المراقبة وبعض الكتب اسئلة مطبوعة.‏ لذلك فيما تقرأون كل فقرة،‏ من المفيد ان تعلِّموا الاجوبة.‏ حتى لو لم تكن هنالك اسئلة درس،‏ علِّموا النقاط المهمة التي تودون تذكُّرها.‏ وإذا كانت الفكرة جديدة بالنسبة اليكم،‏ فامنحوها مزيدا من التركيز لتتأكدوا انكم فهمتموها جيدا.‏ انتبهوا للايضاحات او الحجج التي تفيدكم في خدمة الحقل او التي يمكن استعمالها في تعيين خطابي قريب.‏ فكِّروا في اشخاص محدَّدين يمكن ان يتقوّى ايمانهم اذا اخبرتموهم بما تدرسونه.‏ ضعوا علامة للنقاط التي تريدون استعمالها،‏ وراجعوها حين تُنهون الدرس.‏

خلال درسكم،‏ افتحوا الآيات المشار اليها.‏ حللوا كيف ترتبط كل آية بالفكرة العامة للفقرة.‏

قد تصادفكم نقاط لا تفهمونها جيدا او تودون معرفة المزيد عنها.‏ لا تدعوا هذه النقاط تلهيكم عن الدرس،‏ بل دوِّنوا ملاحظة عنها لترجعوا اليها لاحقا.‏ وغالبا ما تتوضَّح النقاط في بقية المواد التي تقرأونها.‏ وفي حال عدم اتضاحها يمكنكم ان تقوموا ببحث اضافي.‏ وأية امور يمكن ان تسترعي هذا الانتباه منكم؟‏ ربما في النص آية مقتبسة لم تفهموا معناها جيدا،‏ او لا ترون كيف تنطبق على الموضوع المناقَش.‏ وربما تشعرون بأنكم تفهمون نقطة معيَّنة في النص ولكن ليس الى حد شرحها لشخص آخر.‏ لا تصرفوا النظر عنها،‏ بل قوموا ببحث حولها بعد ان تُنهوا ما بدأتم بدرسه.‏

عندما كتب الرسول بولس رسالته المفصلة الى المسيحيين من اصل عبراني،‏ توقف في منتصف الرسالة ليقول:‏ «النقطة الرئيسية .‏ .‏ .‏ هي».‏ (‏عبرانيين ٨:‏١‏)‏ فهل تستخدمون مذكِّرا كهذا من وقت الى آخر؟‏ تأملوا في ما دفع بولس الى قول ذلك.‏ في الاصحاحات السابقة من رسالته الملهمة،‏ كان قد اظهر ان المسيح —‏ بوصفه رئيس الكهنة العظيم المعيَّن من اللّٰه —‏ دخل السماء عينها.‏ (‏عبرانيين ٤:‏١٤–‏٥:‏١٠؛‏ ٦:‏٢٠‏)‏ لكنَّ بولس،‏ بعزله هذه الفكرة الرئيسية وتشديده عليها في بداية الاصحاح ٨‏،‏ أعدَّ اذهان قرائه ليفكّروا جيدا كيف يؤثر ذلك في حياتهم.‏ فأشار الى ان المسيح ظهر امام حضرة اللّٰه من اجلهم ومهَّد لهم الطريق لدخول ذلك «الموضع المقدس» السماوي.‏ (‏عبرانيين ٩:‏٢٤؛‏ ١٠:‏​١٩-‏٢٢‏)‏ وكانت يقينية رجائهم ستدفعهم الى تطبيق المشورة التي احتوتها رسالته بعد ذلك بشأن الايمان والاحتمال والسلوك المسيحي.‏ ونحن ايضا،‏ عندما نركِّز في درسنا على النقاط الرئيسية،‏ نرى كيف يتطور المحور وتنغرز في عقولنا الاسباب الوجيهة التي تدفعنا الى العمل بحسب ما يدعونا اليه.‏

هل يدفعكم درسكم الشخصي الى اتخاذ اجراء ما؟‏ هذا سؤال مهم.‏ لذلك عندما تتعلمون شيئا،‏ اسألوا نفسكم:‏ ‹كيف ينبغي ان يؤثر ذلك في موقفي واهدافي في الحياة؟‏ كيف يمكنني ان اطبِّق هذه المعلومات في حلِّ مشكلة معينة،‏ او اتخاذ قرار،‏ او تحقيق هدف ما؟‏ كيف استخدم ذلك مع عائلتي،‏ في خدمة الحقل،‏ في الجماعة؟‏›.‏ تأملوا في هذه الاسئلة بروح الصلاة،‏ مفكِّرين في حالات حقيقية تتمكنون فيها من تطبيق المعرفة التي لديكم.‏

بعد الانتهاء من فصل او مقالة،‏ اصرفوا بعض الوقت في المراجعة.‏ تأكدوا انكم تتذكرون النقاط الرئيسية والحجج الداعمة لها.‏ وستساعدكم هذه الخطوة على حفظ هذه المعلومات لتستخدموها في المستقبل.‏