-
عارضين البشارة — بأساليب تعليمية جيدةخدمتنا للملكوت ١٩٩٠ | تموز (يوليو)
-
-
٢ والاسلوبان التعليميان الرائعان اللذان استعملهما يسوع ورسله بفعالية كانا: (١) استعمال الاسئلة، و (٢) التشديد على نقاط معيَّنة عندما نقرأ او نقتبس من الاسفار المقدسة. فكيف يمكننا استعمال هذين الاسلوبين في عملنا من بيت الى بيت وعند ادارة دروس للكتاب المقدس؟
-
-
عارضين البشارة — بأساليب تعليمية جيدةخدمتنا للملكوت ١٩٩٠ | تموز (يوليو)
-
-
في دروس الكتاب المقدس
٦ ان استعمال الاسئلة حيوي عند ادارة دروس للكتاب المقدس. والاسئلة المعبَّر عنها جيدا يمكن ان تجعل التلميذ يفكِّر ويمكن ان تساعده على فهم اوضح للحق. وهكذا فان الاسئلة الاضافية المقدَّمة على نحو جيد وغير الموجودة في المطبوعة التي يجري درسها يمكن طرحها. وفي الصفحة ٥١ في كتاب دليل المدرسة هنالك اقتراحات مساعدة قد ترغبون ان تراجعوها من وقت الى آخر.
٧ ان الاستعمال الجيد للكتاب المقدس ضروري. وعلى الرغم من ان بعض الآيات قد يجري اقتباسها في المطبوعات، فقد يكون مفيدا في بعض الاوقات ان يقرأ التلميذ مباشرة من الكتاب المقدس. تأكَّدوا انه جرى التشديد على الكلمات الرئيسية على نحو لائق لكي يقدِّر تلميذ الكتاب المقدس لماذا اقتُبست الآية ويفهم تطبيقها.
٨ نرجو ان يساعدنا استعمالنا الفعال للاسئلة والتشديد اللائق في قراءة الآيات على الاستمرار في التلمذة انسجاما مع وصية يسوع. — متى ٢٨:١٩.
-