الاحداث يسألون:‏ ما هي اهدافي في الحياة؟‏ (‏الجزء ١)‏

في مرحلة النمو الى سن الرشد،‏ لا بد ان يواجه الاحداث قرارات هامة.‏ لذلك،‏ جرى إعداد فيلم فيديو بعنوان الاحداث يسألون:‏ ما هي اهدافي في الحياة؟‏ في هذا الفيلم،‏ اختر من القائمة الرئيسية ‏«عرض التمثيلية»،‏ وحاول ان تجيب عن الاسئلة الواردة في الفقرة الثانية.‏ بعد ذلك،‏ اختر من القائمة الرئيسية ايضا ‏«المقابلات»،‏ ثم ‏«استرجاع الماضي»،‏ وحاول ان تجيب عن الاسئلة الواردة في الفقرة الثالثة.‏

التمثيلية:‏ (‏١)‏ ما هي اوجه الشبه بين تيموثاوس والكثير من الاحداث المسيحيين اليوم؟‏ ‏(‏٢)‏ كيف ضُغِط على اندريه ليكون متفوِّقا في الرياضة؟‏ ‏(‏٣)‏ ماذا قال الاخ فلايسڠ لأندريه عن ‏(‏أ)‏ الانتذار ليهوه والتفاني في الرياضة؟‏ (‏مت ٦:‏٢٤‏)‏ ‏(‏ب)‏ مصدر الفرح الحقيقي؟‏ ‏(‏ج)‏ الامر الذي تُذكّره به طاسته التي من معسكر الاعتقال؟‏ ‏(‏د)‏ الناس الواقفين قربه هو وزوجته في الصورة؟‏ ‏(‏ه‍)‏ شعوره حيال تخليه عن حلمه؟‏ (‏في ٣:‏٨‏)‏ ‏(‏٤)‏ كيف اجابت جدَّة اندريه عن سؤاله:‏ «هل من الخطإ ان اسعى الى النجومية في ألعاب القوى»؟‏ (‏لو ٤:‏​٥-‏٧‏)‏ ‏(‏٥)‏ هل فوز اندريه في السباق منحه اكتفاء حقيقيا؟‏ ‏(‏٦)‏ اي امر في الرسالة الاخيرة التي كتبها الاخ فلايسڠ الى اندريه اثر فيك؟‏ (‏ام ١٠:‏٢٢‏)‏ ‏(‏٧)‏ اي امر اكتشفه اندريه بمساعدة الاخ فلايسڠ؟‏

استرجاع الماضي:‏ (‏٨)‏ اية مهنتين سعى وراءهما الاخ ليڤاي والأخت سوزان،‏ ولماذا؟‏ ‏(‏٩)‏ ما مدى النجاح الذي حقّقاه في مهنتيهما؟‏ ‏(‏١٠)‏ ماذا كانت نقطة التحوّل في حياة كل منهما؟‏ (‏٢ كو ٥:‏١٥‏)‏ ‏(‏١١)‏ ما هي المهنة الثيوقراطية التي حلّت محل مهنتهما السابقة،‏ ولماذا شعرا انه لا يمكن السعي وراء المهنتين معا؟‏ ‏(‏١٢)‏ هل ندما لأنهما غيَّرا هدفهما في الحياة؟‏ ‏(‏١٣)‏ اية تعابير ذكراها تجعلك تفكر جديا في هدفك في الحياة؟‏

من فضلك،‏ شاهِد المقابلات الاخرى والمواد الاضافية،‏ استعدادا للمناقشة التي ستجري في اجتماع الخدمة التالي.‏

الاحداث يسألون:‏ ما هي اهدافي في الحياة؟‏ (‏الجزء ٢)‏

في فيلم الفيديو الاحداث يسألون:‏ ما هي اهدافي في الحياة؟‏،‏ اختر من القائمة الرئيسية ‏«المقابلات»،‏ ثم ‏«الاجزاء».‏ وبعد مشاهدة الاجزاء الثلاثة،‏ اجب عن الاسئلة الواردة في الفقرة ٢ على سبيل المراجعة.‏ ثم اختر من القائمة الرئيسية ‏«مواد اضافية».‏ وبعد مشاهدة المقابلات الاضافية الخمس،‏ اجب عن الاسئلة الواردة في الفقرة ٣ على سبيل المراجعة.‏

الاجزاء:‏ الانتذار للّٰه ام السعي وراء اهداف فارغة:‏ (‏١)‏ اية اهداف يواجه الاحداث ضغوطا للسعي وراءها؟‏ ‏(‏٢)‏ كيف تساعد ١ يوحنا ٢:‏١٧ الاحداث ليقرروا كم يجب ان يحصّلوا من التعليم الدنيوي؟‏ ‏(‏٣)‏ لماذا لا ينبغي ان نسمح للخوف من الناس ان يحول دون اتخاذنا خطوة المعمودية؟‏ ‏(‏٤)‏ ما هي بعض الامور التي تساعدنا ان نكون اهلا للمعمودية؟‏ تعلّم كيف تستمتع بالخدمة:‏ (‏٥)‏ لمَ لا يستمتع البعض بالخدمة؟‏ ‏(‏٦)‏ ما هي بعض الامور التي تساعدنا على الاستمتاع بالخدمة؟‏ ‏(‏٧)‏ اي امر يخشاه البعض اكثر من التحدث الى غرباء،‏ ولماذا؟‏ ‏(‏٨)‏ كيف نتغلب على خوفنا ونتحلى بالشجاعة لنتحدث الى الآخرين؟‏ ‏(‏٩)‏ لماذا من المهم ايضا ان نكتسب مقدارا من المهارة في الخدمة؟‏ باب مفتوح للخدمة:‏ (‏١٠)‏ كيف يمنح عمل الفتح فرصا عديدة للتقدم روحيا؟‏ (‏في ٣:‏١٦‏)‏ ‏(‏١١)‏ لمَ يتردد البعض في الانخراط في عمل الفتح؟‏ ‏(‏١٢)‏ اية مبادئ من الكتاب المقدس تساعدنا ان نتغلب على القلق حيال المسائل المادية؟‏ ‏(‏١٣)‏ ماذا فعل البعض ليعيلوا انفسهم ماديا فيما هم يخدمون كفاتحين؟‏ ‏(‏١٤)‏ ماذا يمكن ان يفعل الشخص اذا كانت ظروفه لا تسمح له بالخدمة كامل الوقت؟‏

مواد اضافية:‏ قيمة الدرس الشخصي:‏ (‏١٥)‏ لماذا من المهم اتّباع روتين جيد للدرس الشخصي؟‏ طرائق متنوعة لتقديم الشهادة (‏الشهادة العلنية)‏:‏ ‏(‏١٦)‏ كيف يضفي علينا الاشتراك في مختلف اشكال الخدمة فرحا اكبر؟‏ الخدمة في بيت ايل:‏ (‏١٧)‏ ما هي بعض افراح الخدمة في بيت ايل؟‏ مدرسة تدريب الخدام:‏ (‏١٨)‏ ما الفوائد التي نالها الذين حضروا هذه المدرسة (‏تدعى اليوم مدرسة الكتاب المقدس للاخوة العزاب)‏؟‏ مدرسة جلعاد لتدريب المرسلين:‏ (‏١٩)‏ كيف تأهل پيتر وفيونا للعمل الارسالي،‏ وأية فوائد حصلا عليها من مدرسة جلعاد؟‏