مدرسة الخدمة الثيوقراطية لسنة ٢٠٠٤

^١ يجهِّز يهوه اناسا عاديين لإتمام عمل مهم على صعيد عالمي.‏ وأحد الاساليب التي يستخدمها هو التدريب المزوَّد كل اسبوع في مدرسة الخدمة الثيوقراطية.‏ فهل تشترك في البرنامج قدر ما تسمح ظروفك؟‏ سنبدأ في كانون الثاني (‏يناير)‏ بتطبيق بعض التعديلات بهدف مساعدة التلاميذ على الاستفادة من المدرسة الى اقصى حد ممكن.‏

^٢ التناوب على مسؤولية الناصح الاضافي:‏ ان الاخوة الذين يلقون الخطابات الارشادية ويناقشون النقاط البارزة للكتاب المقدس شاكرون على الملاحظات التي يقدّمها الناصح الاضافي.‏ ويمكن التناوب كل سنة على القيام بهذه المسؤولية في الجماعات التي فيها عدد كافٍ من الشيوخ المؤهلين.‏ وهكذا لا يُلقى الحمل على شيخ واحد.‏ والاهم من ذلك ايضا هو ان الشيوخ والخدام المساعدين المؤهلين يستفيدون من خبرة مختلف الخطباء والمعلّمين الماهرين.‏

^٣ برنامج المراجعة الشفهية:‏ اذا تزامن المحفل الدائري مع اسبوع المراجعة الشفهية،‏ يجب ان تؤجَّل المراجعة (‏بالاضافة الى باقي البرنامج)‏ الى الاسبوع التالي وتُستبدَل بمواضيع ذلك الاسبوع.‏ ولكن من غير الضروري استبدال برنامج اسبوعين بكاملهما عندما تتزامن المراجعة الشفهية مع زيارة ناظر الدائرة.‏ بدلا من ذلك،‏ ينبغي ابقاء الصفة الخطابية والنقاط البارزة للكتاب المقدس كما هي محدَّدة في البرنامج.‏ كما ينبغي إلقاء الخطاب الارشادي (‏الذي يلقى بعد الصفة الخطابية)‏ في اسبوع الزيارة الدائرية على اساس المواد في برنامج الاسبوع التالي.‏ ويلي النقاط البارزة للكتاب المقدس اجتماع الخدمة مدة نصف ساعة.‏ ويمكن تعديله بحيث تقدَّم ثلاثة مواضيع طول كلّ منها ١٠ دقائق او موضوعان طول كلّ منهما ١٥ دقيقة.‏ (‏ينبغي إلغاء الاعلانات الافتتاحية.‏)‏ ويلي اجتماع الخدمة خطاب مدته نصف ساعة يلقيه ناظر الدائرة.‏ وهكذا تبدأ مدرسة الخدمة الثيوقراطية في الاسبوع التالي بالصفة الخطابية والنقاط البارزة للكتاب المقدس كما هي مقرَّرة في البرنامج،‏ ثم تليها المراجعة الشفهية.‏

^٤ ندعوك الى الاستفادة من كل فرصة متاحة امامك من اجل النمو الروحي.‏ وفيما تنال الفائدة من التعليم المزوَّد في مدرسة الخدمة الثيوقراطية،‏ تتمكن من تشجيع الجماعة،‏ المساهمة في اتمام نبوة الكتاب المقدس،‏ وجلب التسبيح لمؤلف الرسالة الرائعة التي يجب ان ننادي بها.‏ —‏ اشعياء ٣٢:‏٣،‏ ٤؛‏ كشف ٩:‏١٩‏.‏

برنامج محفل دائري جديد

^١ انبأ يسوع ان تلاميذه سيواجهون ضيقا.‏ (‏متى ٢٤:‏٩‏)‏ فكيف يجب ان ننظر الى المحن؟‏ وماذا يمكِّننا من احتمال الضيق؟‏ سيجيب برنامج المحفل الدائري لسنة الخدمة ٢٠٠٤ عن هذين السؤالين.‏ ومحور هذا المحفل هو:‏ «افرحوا في الرجاء.‏ احتملوا في الضيق».‏ —‏ روما ١٢:‏١٢ .‏

^٢ سلسلتا خطابات:‏ ستناقش السلسلة الاولى طرائق تمكِّننا من حمل الثمار.‏ وهي بعنوان:‏ «أثمِروا بالاحتمال».‏ وفي هذه السلسلة،‏ ستجري مقابلة عدة ناشرين ليخبروا كيف يكرزون ويعلّمون متحلّين بروح الالحاح.‏ وسيرغب الوالدون في منح انتباه خصوصي للجزء بعنوان:‏ «عندما يؤدبنا يهوه».‏ سيعالج هذا الخطاب كيف يمكن ان يناقش الوالدون الامور مع اولادهم.‏ وسيُبرِز الخطيب الاخير في هذه السلسلة ماذا يجب ان نفعل لنمنع شهوات العالم من ان تغزو قلوبنا وتجعلنا نصير بلا ثمر.‏ —‏ مرقس ٤:‏١٩ .‏

^٣ «اركضوا في السباق باحتمال» هو محور سلسلة الخطابات الثانية.‏ وستُظهِر بوضوح كيف تشبَّه حياتنا بسباق،‏ لماذا يجب ان نركض بحسب القوانين،‏ وكيف يمكننا ان ننجح في خلع كل ثقل وألّا نعيي في سباق الحياة.‏ ان المشورة المؤسسة على الاسفار المقدسة المزوَّدة في حينها ستساعدنا جميعا على المثابرة في الركض باحتمال.‏

^٤ الاحتمال يجلب رضى اللّٰه:‏ ستكون الخطابات التي يلقيها النظار الجائلون مقوّية لايمان الذين يصغون اليها ويطبقون المشورة.‏ يحمل احد خطابات ناظر الكورة العنوان:‏ «الاحتمال يؤدي الى الرضى الالهي».‏ وسيجيب الخطاب العام عن السؤالين:‏ على اسم مَن ينبغي ان تلقي الامم رجاءها؟‏ وماذا يشمله ذلك؟‏ اما الخطاب الختامي فهو بعنوان:‏ «باحتمالكم تقتنون نفوسكم».‏ وسيتحدث عن احتمال يسوع للظلم دون ان يغتاظ.‏

^٥ تذكَّر ان تجلب نسختك الخاصة من كتاب مدرسة الخدمة وعدد الكراس الخصوصي الذي سيُدرَس في ذلك الاسبوع.‏ دوّن الملاحظات لتتمكن من التركيز بشكل افضل وللاحتفاظ بها كمرجع تستعمله لاحقا حين تراجع الجماعة البرنامج.‏

^٦ لقد اعدّ يهوه بنفسه هذه الوليمة من الطعام الروحي.‏ فلبِّ هذه الدعوة وتناول من هذا الطعام.‏ وإذا كنا حاضرين بهدف الاستفادة من البرنامج بكامله فلا شك اننا سنترنم فرحا.‏ —‏ اشعياء ٦٥:‏١٤ .‏