الجزء ٨:‏ ادارة دروس تقدمية في الكتاب المقدس

توجيه التلاميذ الى الهيئة

١ لماذا من المفيد التحدث عن نقطة حول سير العمل ضمن هيئة يهوه عند عقد الدرس؟‏

^١ لا يقتصر الهدف من عقد دروس في الكتاب المقدس على تعليم التلاميذ المعتقدات الدينية فقط بل يشمل ايضا مساعدتهم على الصيرورة جزءا من الجماعة المسيحية.‏ (‏زكريا ٨:‏٢٣‏)‏ لذلك فإن كراسة شهود يهوه —‏ مَن هم؟‏ بماذا يؤمنون؟‏ هي خير مساعد لنا في هذا المجال.‏ ونحن نحثك ان تعطي نسخة منها لتلاميذ الكتاب المقدس الجدد وتشجِّعهم على قراءتها.‏ وفي كل مرة تعقد فيها الدرس الاسبوعي،‏ خصِّص دقائق معدودة للتحدث عن نقطة حول سير العمل ضمن هيئة يهوه.‏

٢ كيف نشجِّع تلاميذ الكتاب المقدس على حضور اجتماعات الجماعة؟‏

^٢ اجتماعات الجماعة:‏ ان الطريقة الرئيسية لكي ينمو تقدير تلاميذ الكتاب المقدس لهيئة اللّٰه هي حضور اجتماعات الجماعة.‏ (‏١ كورنثوس ١٤:‏​٢٤،‏ ٢٥‏)‏ لذلك يمكنك في بداية الامر ان تصف لتلميذك كيف تكون الاجتماعات الاسبوعية الخمسة،‏ كل اجتماع على حدة.‏ ومن المناسب ان تذكر محور الخطاب العام التالي،‏ تُريه المواد التي ستُناقَش خلال درس الكراس الخصوصي ودرس الكتاب الجَماعي،‏ وتخبره عن مدرسة الخدمة الثيوقراطية واجتماع الخدمة.‏ وأحيانا،‏ قد يكون مناسبا ان تتدرّب بوجوده على تعيين لديك في المدرسة.‏ فضلا عن ذلك،‏ من المفيد ان تخبره ببعض النقاط المهمة التي ذُكرت في الاجتماعات وتستعمل الصوَر في مطبوعاتنا لتساعده على تخيّل ما يجري اثناء الاجتماعات.‏ ولا تتردّد في دعوته الى حضور اجتماعاتنا من المرة الاولى التي تعقد فيها الدرس معه.‏

٣ اية امور تتعلق بالهيئة من المناسب مناقشتها؟‏

^٣ عندما يقترب موعد الذِّكرى،‏ المحافل،‏ وزيارة ناظر الدائرة،‏ اصرف بضع دقائق للتكلم مع تلميذك عن هذه المناسبات وتشويقه الى حضورها.‏ اسعَ الى الاجابة بشكل تدريجي عن اسئلة مثل:‏ لماذا يُطلق علينا الاسم شهود يهوه؟‏ لماذا ندعو اماكن الاجتماعات قاعات الملكوت؟‏ ما هي واجبات الشيوخ والخدام المساعدين؟‏ كيف يُنظَّم عمل الكرازة وتغطية المقاطعات؟‏ كيف تنتج مطبوعاتنا؟‏ كيف تموَّل هيئتنا؟‏ وما هو دور الهيئة الحاكمة في الاشراف على العمل ككل؟‏

٤،‏ ٥ كيف يمكن ان تبني كاسيتات الفيديو التقدير للهيئة؟‏

^٤ كاسيتات الفيديو التعليمية:‏ ان مشاهدة كاسيتات الفيديو طريقة فعّالة تساعد تلاميذ الكتاب المقدس على التعرّف بهيئة يهوه الرائعة.‏ فهذه الكاسيتات يمكن ان تأخذهم الى اقاصي الارض،‏ تطلعهم على كامل معشر إخوتنا،‏ وتُظهِر لهم كيف اننا متَّحدون بالتعليم الالهي.‏ على سبيل المثال،‏ ثمة امرأة كانت تحصل على مجلاتنا وغيرها من المطبوعات طوال خمس سنوات عندما شاهدت كاسيت فيديو شهود يهوه —‏ الهيئة وراء الاسم.‏ فتأثرت جدا الى حدّ انها ذرفت الدموع.‏ لقد كانت تثق بالشهود الذين يزورونها،‏ لكنها بعد مشاهدة هذا الكاسيت،‏ شعرت ان بإمكانها الوثوق بالهيئة ايضا.‏ فابتُدئ معها بدرس منتظم في الكتاب المقدس.‏ وفي الاسبوع التالي،‏ حضرت الاجتماعات في قاعة الملكوت.‏

^٥ ان صرف دقائق قليلة كل اسبوع مع تلميذنا واستخدام المساعِدات المتوفرة لدينا يمكِّناننا من توجيهه تدريجيا الى الهيئة الوحيدة التي يستخدمها يهوه اليوم.‏

مقدِّمات للابتداء بمحادثة

ب ١٥ نيسان (‏ابريل)‏

‏«هنالك معلومات كثيرة يمكن ان نحصل عليها اليوم،‏ ألا توافقني الرأي؟‏ [اسمح بالجواب.‏] ولكن اهمّ معرفة يمكن ان نحصل عليها هي المعرفة التي تتحدث عنها هذه الآية».‏ اقرأ يوحنا ١٧:‏٣ وناقش ماذا تعني عبارة ‹حياة ابدية› وكيف يمكن ان ننال المعرفة التي تؤدي اليها.‏ في الختام عِده ان تجلب له هذه المجلة.‏

ع ٢٢ نيسان (‏ابريل)‏

‏«ان يسوع المسيح هو اعظم انسان عاش على الارض،‏ مع ذلك كثيرون لا يعرفون تفاصيل كثيرة عنه.‏ ولكن هل تعرف ان مستقبلنا يعتمد على معرفتنا الدقيقة لهوية يسوع؟‏».‏ اسمح بالجواب واقرأ يوحنا ٣:‏٣٦‏.‏ ناقش ماذا يعني الاعتراف بيسوع وبدوره في مقاصد اللّٰه ثم عِده بالمجلة.‏

ب ١ ايار (‏مايو)‏

‏«عندما يموت شخص عزيز على قلبنا،‏ من الطبيعي ان نتمنى ان نراه من جديد،‏ أليس كذلك؟‏.‏ [اسمح بالجواب.‏] كثيرون من الناس تعزّوا عندما علموا ان الكتاب المقدس يعد بالقيامة».‏ اقرأ يوحنا ٥:‏​٢٨،‏ ٢٩‏.‏ أعطِ امثلة عن قيامات مذكورة في الكتاب المقدس ثم اسأله متى ستحدث القيامة ومَن سيقومون.‏ بعد ذلك عِده بالمجلة.‏

ع ٨ ايار (‏مايو)‏

‏«معظم الوالدين يختارون البرامج التي يحبّون ان يشاهدها اولادهم.‏ ولكننا لا نجد احيانا افلاما مناسبة للعائلة،‏ ما رأيك؟‏».‏ اسمح بالجواب ثم اقرأ افسس ٤:‏١٧‏.‏ أظهِر كم من الحكمة ان يحرص الوالدون على اختيار تسلية مفيدة لأولادهم.‏ بعد المناقشة عِده ان تجلب له المجلة في الزيارة التالية.‏