مراجعة مدرسة الخدمة الثيوقراطية
ستُعالَج الاسئلة التالية في مدرسة الخدمة الثيوقراطية خلال اسبوع ٢٧ كانون الاول (ديسمبر) ٢٠١٠. فسيدير ناظر المدرسة مراجعة لمدة ٢٠ دقيقة مؤسسة على المواد التي غطتها التعيينات في الاسابيع من ١ تشرين الثاني (نوفمبر) الى ٢٧ كانون الاول (ديسمبر) ٢٠١٠.
١ - ماذا نتعلم من تعابير التسبيح التي تفوَّه بها المرنمون اللاويون حسب ١ اخبار الايام ١٦:٣٤؟ [ب٠٢ ١٥/١ ص ١١ ف ٦-٧]
٢ - كيف تساعدنا ١ اخبار الايام ٢٤:٣، ١٠ على البرهان ان يسوع لم يولد في ٢٥ كانون الاول؟ [ب٨٦ ١/٩ ص ٢٢]
٣ - كيف اراد الملك داود ان يشعر ابنه سليمان تجاه اللّٰه؟ (١ اخ ٢٨:٩) [ب٠٨ ١٥/١٠ ص ٧ ف ١٨]
٤ - لماذا كان من الملائم صنع قاعدة البحر المسبوك على شكل ثيران؟ (٢ اخ ٤:٢-٤) [ب٠٥ ١/١٢ ص ١٩ ف ٣؛ ب٩٨ ١٥/٦ ص ١٦ ف ١٧]
٥ - هل احتوى تابوت العهد على لوحي الحجر فقط، ام وُجدَت فيه اشياء اخرى؟ (٢ اخ ٥:١٠) [ب٠٦ ١٥/١ ص ٣١]
٦ - ماذا نتعلم من ٢ اخبار الايام ٦:١٩، ٢٢، ٣٢؟ [ب٠٥ ١/١٢ ص ١٩ ف ٩]
٧ - ماذا تعني عبارة «عهد ملح» الواردة في ٢ اخبار الايام ١٣:٥؟ [ب٠٥ ١/١٢ ص ٢٠ ف ٢؛ ع٠٢ ٨/٦ ص ١٤ ف ١-٢]
٨ - كيف يمكن تطبيق ٢ اخبار الايام ١٧:٩، ١٠ على خدمتنا؟ [ب٠٩ ١٥/٦ ص ١٢ ف ٧]
٩ - كيف سيطبِّق شعب اللّٰه اليوم كلمات ٢ اخبار الايام ٢٠:١٧؟ [ب٠٣ ١/٦ ص ٢١-٢٢ ف ١٤-١٧]
١٠- ماذا نتعلم من الرواية عن تكبُّر الملك عزِّيا؟ (٢ اخ ٢٦:١٥-٢١) [ب٩٩ ١/١٢ ص ٢٦ ف ١-٢]