ঐশিক পরিচর্যা বিদ্যালয় পুনরালোচনা
নীচের পুনরালোচনার প্রশ্নগুলো ২০০৭ সালের ২৭শে আগস্ট থেকে যে-সপ্তাহ শুরু হবে, সেই সপ্তাহের ঐশিক পরিচর্যা বিদ্যালয়ে আলোচনা করা হবে। বিদ্যালয় অধ্যক্ষ ২০০৭ সালের ২রা জুলাই থেকে ২৭শে আগস্ট পর্যন্ত সপ্তাহগুলোতে আলোচিত বিষয়গুলোর ওপর ভিত্তি করে ৩০ মিনিটের এক পুনরালোচনা পরিচালনা করবেন।
বক্তৃতাদানের গুণগত মান
১. কীভাবে আমরা আমাদের পরিচর্যায় এবং মণ্ডলীতে অন্যদের প্রতি সম্মান দেখাতে পারি? [be পৃষ্ঠা ১৯২ অনু. ২-৪]
২. আমাদের মনের কথা প্রকাশ করার সময়, আমরা যদি প্রত্যয় প্রতীয়মান করতে চাই, তা হলে কোন বিষয়টা অত্যাবশ্যক? [be পৃষ্ঠা ১৯৬ অনু. ১-৩]
৩. কিছু পরামর্শ কী, যেগুলো আমাদেরকে অন্যদের কাছে সাক্ষ্য দেওয়ার সময় কৌশলী হতে সাহায্য করবে? [be পৃষ্ঠা ১৯৮ অনু. ১-৫]
৪. অন্যদের কাছে সাক্ষ্য দেওয়ার সময় কৌশলী হওয়া কীভাবে উপযুক্ত সময়কে অন্তর্ভুক্ত করে? (হিতো. ২৫:১১) [be পৃষ্ঠা ১৯৯ অনু. ১-৩]
৫. বক্তৃতা দেওয়ার সময় কীভাবে আমরা আমাদের কণ্ঠস্বরের ধরনকে ইতিবাচক রাখতে পারি? [be পৃষ্ঠা ২০৩ অনু. ৩–পৃষ্ঠা ২০৪ অনু. ১]
১নং. বক্তৃতা
৬. যিহোবা তাঁর পুত্রকে আমাদের জন্য মুক্তির মূল্য হিসেবে দিয়েছেন, এই বিষয়টা আমাদের ওপর কীভাবে প্রভাব ফেলবে? [wt-BE পৃষ্ঠা ১৮ অনু. ৯]
৭. একটা গুণ কী, যা একজন ব্যক্তির পক্ষে অন্যায় সহ্য করার জন্য অত্যাবশ্যক? [w-BE০৫ ৬/১ পৃষ্ঠা ২৯ অনু. ৪]
৮. সেই সদ্দূকীদের প্রতি যিশুর উত্তর থেকে আমরা কী শিখতে পারি, যারা পুনরুত্থান সম্বন্ধে তাঁকে প্রশ্ন করেছিল? (লূক ২০:৩৭, ৩৮) [be পৃষ্ঠা ৬৬ অনু. ৪]
৯. যখন একজন বাইবেল ছাত্র অথবা একজন সহবিশ্বাসী জিজ্ঞেস করেন যে, একটা নির্দিষ্ট পরিস্থিতিতে তার কী করা উচিত, তখন আপনার কীভাবে উত্তর দেওয়া উচিত? [be পৃষ্ঠা ৬৯ অনু. ৪-৫]
১০. ‘আপন আপন মনের ভাবে ক্রমশঃ নবীনীকৃত’ হওয়ার মধ্যে কী অন্তর্ভুক্ত? (ইফি. ৪:২৩) [be পৃষ্ঠা ৭৪ অনু. ৪]
সাপ্তাহিক বাইবেল পাঠ
১১. যিহিষ্কেল ৯:২-৪ পদে, মসীনা-বস্ত্র পরিহিত পুরুষটি কাকে চিত্রিত করে আর ‘কপালে চিহ্ন দেওয়া’ কী নির্দেশ করে? [w-BE৮৮ ১১/১ পৃষ্ঠা ১৪ অনু. ১৮]
১২. খ্রিস্টীয়জগতের ধর্মীয় নেতারা কীভাবে যিহিষ্কেল ১৩:৩ পদে বর্ণিত ‘নির্ব্বোধ ভাববাদিগণের’ মতো “যাহারা আপন আপন আত্মার অনুগমন [করেছিল]”? [w-BE৯৯ ১০/১ পৃষ্ঠা ১৩]
১৩. যিহিষ্কেল ১৮:২ পদে লিপিবদ্ধ “প্রবাদ” বলার সময়ে, ইস্রায়েলীয়রা কী করতে চেষ্টা করছিল আর নিকাশ দেওয়া সম্বন্ধে কোন গুরুত্বপূর্ণ শিক্ষা তুলে ধরা হয়েছে? [w-BE৮৮ ১১/১ পৃষ্ঠা ১৭ অনু. ১০]
১৪. কোন অর্থে যিরূশালেম ঘেরাও ও ধ্বংসের সময়ে যিহিষ্কেল “বোবা” হয়ে গিয়েছিলেন? (যিহি. ২৪:২৭; ৩৩:২২) [w-BE০৩ ১২/১ পৃষ্ঠা ২৯]
১৫. ‘মাগোগ দেশীয় গোগ’ কে আর কখন সে যিহোবার লোকেদের ধ্বংস করার জন্য অগ্রসর হয়? (যিহি. ৩৮:২, ১৬) [w-BE৯৭ ৩/১ পৃষ্ঠা ১৪ অনু. ১–পৃষ্ঠা ১৫ অনু. ৩]