দ্বিতীয় দিন

সকাল

• ৯:২০ যন্ত্রসংগীতের ভিডিও প্রদর্শন

• ৯:৩০ গান ৪০ এবং প্রার্থনা

• ৯:৪০ সিম্পোসিয়াম: সাহসী হোন . . .

  • বাইবেল ছাত্র হিসেবে (প্রেরিত ৮:৩৫, ৩৬; ১৩:৪৮)

  • অল্পবয়সি হিসেবে (গীতসংহিতা ৭১:৫; হিতোপদেশ ২:১১)

  • প্রকাশক হিসেবে (১ থিষলনীকীয় ২:২)

  • বিবাহসাথি হিসেবে (ইফিষীয় ৪:২৬, ২৭)

  • বাবা-মা হিসেবে (১ শমূয়েল ১৭:৫৫)

  • অগ্রগামী হিসেবে (১ রাজাবলি ১৭:৬-৮, ১২, ১৬)

  • মণ্ডলীর প্রাচীন হিসেবে (প্রেরিত ২০:২৮-৩০)

  • বয়স্ক ব্যক্তি হিসেবে (দানিয়েল ৬:১০, ১১; ১২:১৩)

• ১০:৫০ গান ৫৪ এবং ঘোষণাবলি

• ১১:০০ সিম্পোসিয়াম: ভীতু ব্যক্তিদের নয় বরং সাহসী ব্যক্তিদের অনুকরণ করুন!

  • দশ জন অধ্যক্ষকে নয় বরং যিহোশূয় ও কালেবকে (গণনাপুস্তক ১৪:৭-৯)

  • মেরোসের বাসিন্দাদের নয় বরং যায়েলকে (বিচারকর্ত্তৃগণের বিবরণ ৫:২৩)

  • মিথ্যা ভাববাদীদের নয় বরং মীখায়কে (১ রাজাবলি ২২:১৪)

  • ঊরিয়কে নয় বরং যিরমিয়কে (যিরমিয় ২৬:২১-২৩)

  • ধনী যুবক শাসককে নয় বরং পৌলকে (মার্ক ১০:২১, ২২)

• ১১:৪৫ “আমরা . . . সরিয়া পড়িবার লোক নহি”! (ইব্রীয় ১০:৩৫, ৩৬, ৩৯; ১১:৩০, ৩২-৩৪, ৩৬; ১ পিতর ৫:১০)

• ১২:১৫ গান ৬০ এবং বিরতি

দুপুর

• ১:৩৫ যন্ত্রসংগীতের ভিডিও প্রদর্শন

• ১:৪৫ গান ২৮

• ১:৫০ সিম্পোসিয়াম: সৃষ্টি থেকে সাহস সম্বন্ধে শিখুন

  • সিংহ (মীখা ৫:৮)

  • ঘোড়া (ইয়োব ৩৯:১৯-২৫)

  • বেজি (গীতসংহিতা ৯১:৩, ১৩-১৫)

  • হামিংবার্ড (১ পিতর ৩:১৫)

  • হাতি (হিতোপদেশ ১৭:১৭)

• ২:৪০ গান ১০ এবং ঘোষণাবলি

• ২:৫০ সিম্পোসিয়াম: যেভাবে আমাদের ভাইয়েরা সাহস দেখাচ্ছে . . .

  • আফ্রিকায় (মথি ১০:৩৬-৩৯)

  • এশিয়ায় (সখরিয় ২:৮)

  • ইউরোপে (প্রকাশিত বাক্য ২:১০)

  • উত্তর আমেরিকায় (যিশাইয় ৬:৮)

  • প্রশান্তমহাসাগরীয় দ্বীপপুঞ্জে (গীতসংহিতা ৯৪:১৪, ১৯)

  • দক্ষিণ আমেরিকায় (গীতসংহিতা ৩৪:১৯)

• ৪:১৫ সাহসী হোন কিন্তু নিজের উপর নির্ভর করবেন না! (হিতোপদেশ ৩:৫, ৬; যিশাইয় ২৫:৯; যিরমিয় ১৭:৫-১০; যোহন ৫:১৯)

• ৪:৫০ গান ৪ এবং শেষ প্রার্থনা