ঐশিক শিক্ষা উপকারগুলি উপভোগ করুন
“আমি যিহোবা তোমার ঈশ্বর, আমি তোমার উপকারজনক শিক্ষা দান করি।”—যিশাইয় ৪৮:১৭, NW.
১. আমাদের জীবনে আমরা যদি ঐশিক শিক্ষা প্রয়োগ করি তাহলে আমাদের কী পরিণাম হবে?
সবচেয়ে উত্তম বিষয়গুলি যিহোবা ঈশ্বরই জানেন। চিন্তাশক্তি, বাক্যে বা কার্যে কেউই তাঁকে অতিক্রম করতে পারে না। আমাদের সৃষ্টিকর্তা হিসাবে, আমাদের চাহিদা সম্বন্ধে তিনি অবগত আছেন এবং প্রচুর পরিমাণে তা দিয়েও থাকেন। আমাদের কিভাবে নির্দেশ দিতে হবে তা তিনি অবশ্যই জানেন। আর যদি আমরা ঐশিক শিক্ষা প্রয়োগ করি, তাহলে নিজেরা উপকৃত হই এবং প্রকৃত সুখ উপভোগ করি।
২, ৩. (ক) ঈশ্বরের প্রাচীন লোকেরা যদি তাঁর আজ্ঞাসকল পালন করত তাহলে কিভাবে তারা উপকার লাভ করতে পারত? (খ) আমরা যদি বর্তমানে আমাদের জীবনে ঐশিক শিক্ষা প্রয়োগ করি তাহলে কী হবে?
২ ঐশিক শিক্ষা ঈশ্বরের আন্তরিক ইচ্ছাটি প্রকাশ যা হল তাঁর দাসেরা যেন বিপদ এড়িয়ে চলে এবং তাঁর নিয়ম ও নীতি মেনে চলে তারা যেন জীবনে আনন্দ উপভোগ করে। যদি যিহোবার প্রাচীন দাসেরা তাঁর বাধ্য হত তাহলে তারা আশীর্বাদ পেতে পারত, কারণ তিনি তাদের বলেন: “আমি যিহোবা তোমার ঈশ্বর, আমি তোমার উপকারজনক শিক্ষা দান করি, ও তোমার গন্তব্য পথে তোমাকে গমন করাই। আহা! তুমি কেন আমার আজ্ঞাতে অবধান কর নাই? করিলে তোমার শান্তি নদীর ন্যায়, তোমার ধার্ম্মিকতা সমুদ্র-তরঙ্গের ন্যায় হইত।”—যিশাইয় ৪৮:১৭, ১৮.
৩ ঈশ্বরের প্রাচীন লোকেরা উপকৃত হতে পারত যদি তারা তাঁর আজ্ঞা ও নির্দেশ পালন করত। বাবিলনীয়দের হাতে কষ্ট সহ্য করার পরিবর্তে তারা শান্তি ও সমৃদ্ধি নদীর মত সম্পূর্ণরূপে, গভীরভাবে ও চিরকালের জন্য উপভোগ করতে পারত। তাছাড়া, সমুদ্রের তরঙ্গের মত তাদের ধার্মিক কাজগুলি হত অসংখ্য। অনুরূপে, যদি আমরা ঐশিক শিক্ষা আমাদের জীবনে প্রয়োগ করি তাহলে আমরাও বহু উপকার উপভোগ করব। কী কী উপকার আসে?
এটি জীবনের পরিবর্তন করে
৪. ঐশিক শিক্ষা কিভাবে বহু লোকের জীবনকে প্রভাবিত করে চলেছে?
৪ জীবনকে ভালোর দিকে পরিবর্তন করে ঐশিক শিক্ষা বহু লোকের উপকার করছে। যারা যিহোবার নির্দেশ পালন করে তারা ‘মাংসের কার্য্য,’ পরিত্যাগ করে যেমন স্বৈরিতা, প্রতিমাপূজা, প্রেতচর্চা, বিবাদ ও ঈর্ষা। পরিবর্তে তারা প্রেম, আনন্দ, শান্তি, দীর্ঘসহিষ্ণুতা, মার্ধুয, মঙ্গলভাব, বিশ্বস্ততা, মৃদুতা এবং ইন্দ্রিয়দমন ইত্যাদি আত্মার ফল প্রদর্শন করে। (গালাতীয় ৫:১৯-২৩) তারা ইফিষীয় ৪:১৭-২৪ পদের পরামর্শও মেনে চলে, যেখনে পৌল পরজাতীয়দের মত নিজেদের মনের অসার ভাবে, চিত্তে অন্ধীভূত এবং ঈশ্বরের জীবনের বহির্ভূত হয়ে না চলতে সহবিশ্বাসীদের উৎসাহ দিয়েছিলেন। আন্তরিক অজ্ঞানতার দ্বারা পরিচালিত না হয়ে, খ্রীষ্টরূপ ব্যক্তিরা ‘সেই পুরাতন মনুষ্যকে ত্যাগ করে, যা প্রতারণার বিবিধ অভিলাষ মতে ভ্রষ্ট হয়ে পড়েছে; আর তারা আপন আপন মনের ভাবে যেন ক্রমশঃ নবীনীকৃত হয়েছে।’ তারা ‘নূতন মনুষ্যকে পরিধান করে, যাহা সত্যের ধার্ম্মিকতায় ও সাধুতায় ঈশ্বরের সাদৃশ্যে সৃষ্ট হইয়াছে।’
৫. লোকে যেভাবে চলে তার প্রতি ঐশিক শিক্ষা কিভাবে প্রভাব বিস্তার করে?
৫ ঐশিক শিক্ষার এক উত্তম উপকার হল যে এটি কিভাবে ঈশ্বরের সাথে চলতে হয় তা দেখিয়ে দেয়। নোহের মত, আমরা যদি ঈশ্বরের সাথে চলি, তাহলে আমরা আমাদের মহান নির্দেশকের দ্বারা নিরূপিত জীবনধারায় চলব। (আদিপুস্তক ৬:৯; যিশাইয় ৩০:২০, ২১) জগতের লোকেরা “আপন আপন মনের অসার ভাবে চলে,” যেমন প্রেরিত পৌল বলেছিলেন। আর সেই সকল মনের লেখাগুলি কতই না অসার হতে পারে! পম্পেইয়ের, দেওয়ালে অন্যদের লেখা লক্ষ্য করে, এক দর্শক লিখেছিলেন: “এটি অতি আশ্চর্য, হে প্রাচীর, যে অর্থহীন লেখার ভারে তুমি এখনও পড়ে যাওনি।” কিন্তু “প্রভুর উপদেশে” অর্থহীন কিছুই নেই এবং রাজ্য প্রচার কাজ তা সম্ভব করে। (প্রেরিত ১৩:১২) সেই কাজের মাধ্যমে, সত্য-প্রিয় লোকেদের চৈতন্যে ফিরিয়ে আনা হয়। ঈশ্বরের উদ্দেশ্য না জেনে পাপের পথে চলা কিভাবে বন্ধ করতে হয় তা তাদের শিক্ষা দেওয়া হয়। তারা আর মানসিকভাবে অন্ধকারে থাকে না এমনকি তারা অসার হৃদয় দ্বারা অসার উদ্দেশ্য অন্বেষণ করতেও পরিচালিত হয় না।
৬. যিহোবার শিক্ষার প্রতি আমাদের বাধ্যতা ও আমাদের সুখের মধ্যে কী সম্পর্ক আছে?
৬ যিহোবা এবং তাঁর ব্যবহার সম্বন্ধে পরিচিত করিয়ে দিয়েও ঐশিক শিক্ষা আমাদের উপকার করে। সেই জ্ঞান আমাদের ঈশ্বরের নিকটে নিয়ে যায়, তাঁর প্রতি আমাদের প্রেম বৃদ্ধি করায় এবং তাঁর আজ্ঞা মেনে চলার ইচ্ছাকে বৃদ্ধি করায়। প্রথম যোহন ৫:৩ পদ বলে: “ঈশ্বরের প্রতি প্রেম এই, যেন আমরা তাঁহার আজ্ঞা সকল পালন করি; আর তাঁহার আজ্ঞা সকল দুর্ব্বহ নয়।” আমরা যীশুর আজ্ঞাও মেনে চলি কারণ আমরা জানি যে তাঁর শিক্ষা ঈশ্বরের কাছ থেকেই এসেছে। (যোহন ৭:১৬-১৮) সেই ধরনের বাধ্যতা আধ্যাত্মিক হানি থেকে রক্ষা করে এবং আমাদের আনন্দ যোগায়।
জীবনে এক প্রকৃত উদ্দেশ্য
৭, ৮. (ক) গীতসংহিতা ৯০:১২ পদ আমরা কিভাবে বুঝতে পারি? (খ) আমরা কিভাবে প্রজ্ঞার চিত্ত আনতে পারি?
৭ আমাদের জীবন উদ্দেশ্যমূলকরূপে কিভাবে ব্যবহার করা যায় তা দেখিয়ে দিতে যিহোবার শিক্ষা উপকারজনক। আসলে, ঐশিক শিক্ষা দিনকে কিভাবে বিশেষ উপায়ে গণনা করা যায় তা আমাদের দেখিয়ে দেয়। সত্তর বছরের জীবনে ২৫,৫৫০ দিন পাওয়া যাবে বলে আশা করা হয়। এক ৫০ বছর বয়স্ক ব্যক্তি ইতিমধ্যেই ১৮,২৫০ দিন কাটিয়ে ফেলেছে এবং বাকি ৭,৩০০০ দিন তার কাছে খুব অল্পই মনে হতে পারে। এখন হয়ত সে বিশেষভাবে উপলব্ধি করে যে কেন ভাববাদী মোশি গীতসংহিতা ৯০:১২ পদে ঈশ্বরের কাছে প্রার্থনা করেছিলেন: “এরূপে আমাদের দিন গণনা করিতে শিক্ষা দেও, যেন আমরা প্রজ্ঞার চিত্ত লাভ করি।” কিন্তু মোশি কী বোঝাতে চেয়েছিলেন?
৮ মোশি বোঝাতে চাননি যে প্রত্যেক ইস্রায়েলীয় ব্যক্তির জীবনে ঠিক কত দিন থাকবে তা ঈশ্বর প্রকাশ করবেন। গীত ৯০, ৯ ও ১০ পদ অনুসারে, সেই ইব্রীয় ভাববাদী উপলব্ধি করেন যে মানুষের জীবনকাল ৭০ অথবা ৮০ বছর হতে পারে—বাস্তবিকই খুব অল্প সময়। সুতরাং, গীতসংহিতা ৯০:১২ পদের কথাগুলি সম্ভবত মোশির প্রার্থনামূলক ইচ্ছাটি প্রকাশ করে যা হল যিহোবা যেন তাকে এবং তাঁর লোকেদের কিভাবে ‘তাহাদের বৎসরের দিনগুলি’ প্রজ্ঞার সাথে ব্যয় করা যায় এবং ঈশ্বরের অনুমোদনসহ ব্যবহার করা যায় তা প্রদর্শন করেন বা শিক্ষা দেন। তাহলে, আমাদের সম্বন্ধে কী? আমরা কি প্রত্যেকটি মূল্যবান দিনকে উপলব্ধি করি? প্রত্যেকটি দিন আমাদের মহান শিক্ষক, যিহোবা ঈশ্বরের গৌরবের জন্য যথার্থভাবে ব্যয় করার চেষ্টা করে আমরা কি প্রজ্ঞার চিত্তের পরিচয় দিই? ঐশিক শিক্ষা আমাদের ঠিক তাই করতে সাহায্য করে।
৯. যিহোবার মহিমায় যদি আমরা দিন গুণতে শিখি তাহলে আমরা কী আশা করতে পারি?
৯ যদি আমরা যিহোবার গৌরবার্থে আমাদের দিন গণনা করতে শিখি, তাহলে আমরা হয়ত গণনা করেই যেতে পারব, কারণ অনন্ত জীবনের জন্য ঐশিক শিক্ষা জ্ঞান প্রদান করে। “ইহাই অনন্ত জীবন,” যীশু বলেছিলেন, “যে, তাহারা তোমাকে, একমাত্র সত্যময় ঈশ্বরকে, এবং তুমি যাঁহাকে পাঠাইয়াছ, তাঁহাকে, যীশু খ্রীষ্টকে, জানিতে পায়।” (যোহন ১৭:৩) অবশ্যই, আমরা যদি সমস্ত জাগতিক জ্ঞান অর্জন করি তবুও আমরা অনন্ত জীবন পাব না কিন্তু অনন্ত জীবন আমরা পেতে পারি যদি আমরা মহাবিশ্বের সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ দুই ব্যক্তির সম্বন্ধে যথার্থ জ্ঞান নিই, তা প্রয়োগ করি এবং প্রকৃতই বিশ্বাস প্রদর্শন করি।
১০. শিক্ষা সম্বন্ধে একটি এনসাইক্লোপিডিয়া কী বলে এবং ঐশিক শিক্ষার উপকারের সাথে এর কিভাবে তুলনা করা যেতে পারে?
১০ ইতিমধ্যে আমরা জীবনের যতদিনই পার হয়ে আসি না কেন, ঐশিক শিক্ষার এই উল্লেখযোগ্য উপকারটি আসুন আমরা স্মরণে রাখি: যারা এই শিক্ষাটি প্রয়োগ করে তা তাদের জীবনে প্রকৃত উদ্দেশ্য নিয়ে আসে। দ্যা ওয়ার্ল্ড বুক এনসাইক্লোপিডিয়া বলে: “শিক্ষার উচিত সমাজের উপকারী সদস্য হতে মানুষকে সাহায্য করা। তাদের সাংস্কৃতিক ঐতিহ্য উপলব্ধি করতে এবং তৃপ্তিদায়ক জীবন যাপন করতেও শিক্ষার সাহায্য করা দরকার।” তৃপ্তিদায়ক জীবন- যাপনে সাহায্য করতে ঐশিক শিক্ষা উপকারমূলক। ঈশ্বরের প্রজা হিসাবে আমাদের আধ্যাত্মিক ঐতিহ্যের প্রতি এটি আমাদের মধ্যে একান্ত উপলব্ধি গড়ে তোলে। আর অবশ্যই এই শিক্ষা, আমাদের সমাজের উপকারী সদস্য করে তোলে, কারণ পৃথিবীব্যাপী লোকেদের চাহিদা পূরণ করতে এই শিক্ষা আমাদের এক প্রধান ভূমিকা গ্রহণ করতে সমর্থ করে। কেন তা বলা যেতে পারে?
পৃথিবীব্যাপী শিক্ষার কার্যক্রম
১১. টমাস্ জেফারসন্ কিভাবে উপযুক্ত শিক্ষার প্রয়োজন সম্বন্ধে তুলে ধরেন?
১১ ঐশিক শিক্ষা লোকেদের শিক্ষার চাহিদাগুলি এমনভাবে পূর্ণ করে যা অন্যান্য নির্দেশ কার্যক্রম করতে পারে না। থমাস্ জেফারসন্ যিনি যুক্তরাষ্ট্রের তৃতীয় প্রেসিডেন্ট ছিলেন, তিনি লোকেদের শিক্ষা দেওয়ার প্রয়োজন সম্বন্ধে উপলব্ধি করেছিলেন। আগস্ট ১৩, ১৭৮৬ সালে, জেফারসন্, তাঁর একজন বন্ধু এবং ডিক্লেয়ারেশন্ অফ ইন্ডিপেন্ডেন্স-এর এক সহ-সাক্ষরকারী, জর্জ উইথ্কে, একটি চিঠিতে লিখেছিলেন: “আমার মনে হয় যে এখনও পর্যন্ত আমাদের সম্পূর্ণ সংসদ-ব্যবস্থায় সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ আইনটি হল লোকেদের জ্ঞান প্রদান করা। স্বাধীনতা এবং সুখ বজায় রাখতে, এর থেকে নিশ্চিত ভিত্তি আর পাওয়া যাবে না। . . . হে বন্ধু, অজ্ঞানতার বিরুদ্ধে জেহাদ ঘোষণা করুন; সাধারণ ব্যক্তিদের শিক্ষিত করে তোলার জন্য আইন গঠন করুন এবং তার উন্নতি করুন। আমাদের দেশবাসীরা জানুক . . . যে কর তারা [শিক্ষার] উদ্দেশ্যে দেবে তা, যদি আমরা লোকেদের অজ্ঞানতায় রেখে দিই, তাহলে যে রাজারা, পাদ্রীরা এবং অভিজাত-সমাজ গড়ে উঠবে তাদের যে কর দিতে হবে, তার এক হাজার ভাগের এক ভাগও নয়।”
১২. বিশ্বব্যাপী শিক্ষার জন্য ঐশিক শিক্ষাকে এক সবচেয়ে সফলকামী ও উপকারী কার্যক্রম কেন বলা যেতে পারে?
১২ ধার্মিক ব্যক্তিদের অজ্ঞানতায় রাখার পরিবর্তে, যিহোবার শিক্ষা তাদের উপকারার্থে বিশ্বব্যাপী শিক্ষামূলক এক উত্তম কার্যক্রম প্রদান করে। পঞ্চাশ বছর আগে, যখন দ্বিতীয় বিশ্ব যুদ্ধ চলছিল, তখন শিক্ষামূলক পুনর্গঠনের উপর ইউ. এস. কমিটি “বিশ্বব্যাপী শিক্ষা-ব্যবস্থা” করার গুরুতর প্রয়োজনটি উপলব্ধি করে। সেই প্রয়োজন এখনও রয়েছে, কিন্তু বিশ্বব্যাপী শিক্ষার একটিমাত্র সফল কার্যক্রম হল ঐশিক শিক্ষা। এটি সবচেয়ে উপকারজনকও কারণ তা মানুষের হতাশার অবসান করে, নৈতিক ও আধ্যাত্মিকভাবে তাদের গড়ে তোলে, জগতের ঔদ্ধত্য ও পক্ষপাতিত্ব থেকে তাদের রক্ষা করে এবং অনন্ত জীবনের জন্য জ্ঞান প্রদান করে। সর্বোপরি, এই কার্যক্রম যিহোবা ঈশ্বরকে উপাসনা করতে শিক্ষা দিয়ে সর্বত্র লোকেদের উপকার করে।
১৩. কিভাবে যিশাইয় ২:২-৪ পদ বর্তমানে পরিপূর্ণ হচ্ছে?
১৩ হাজার হাজার ব্যক্তিরা, যারা এখন ঈশ্বরের দাস হয়েছে, তারা ঐশিক শিক্ষার উপকার উপভোগ করে। তারা তাদের আধ্যাত্মিক চাহিদা সম্পর্কে সচেতন এবং সম্পূর্ণরূপে অবগত যে যিহোবার দিন সন্নিকট। (মথি ৫:৩; ১ থিষলনীকীয় ৫:১-৬) এখনই, “শেষকালে,” সমস্ত জাতি থেকে লোকেরা যিহোবার পর্বত, তাঁর পবিত্র উপাসনার প্রতি স্রোতের মত ধাবিত হচ্ছে। এই উপাসনা দৃঢ়রূপে স্থাপন করা হয়েছে এবং ঈশ্বরের ইচ্ছার বিরুদ্ধে অন্য যে কোন উপাসনার তুলনায় বহু উচ্চে উন্নত করা হয়েছে। (যিশাইয় ২:২-৪) আপনি যদি যিহোবার উৎসর্গীকৃত সাক্ষী হন, তাহলে তাঁর উপাসনায় ক্রমবর্ধমান দলের মধ্যে থাকতে এবং ঐশিক শিক্ষা থেকে উপকার লাভ করতে আপনি কি আনন্দিত নন? যারা জয়সূচকরূপে ঘোষণা করে: “যিহোবার প্রশংসা কর,” তাদের মধ্যে থাকা কত অপূর্ব!—গীতসংহিতা ১৫০:৬, NW.
আমাদের আত্মার প্রতি উপকারজনক প্রভাব
১৪. প্রথম করিন্থীয় ১৪:২০ পদে পৌলের পরামর্শ অনুসরণ করলে কী উপকার হয়?
১৪ ঐশিক শিক্ষার বহু উপকারের মধ্যে একটি হল আমাদের চিন্তাধারা ও আত্মার প্রতি একটি উত্তম প্রভাব আনে। এই শিক্ষা আমাদের যা ন্যায্য, শুদ্ধ, প্রীতিজনক, সুখ্যাতিযুক্ত তার প্রতি চিন্তা করতে প্ররোচিত করে। (ফিলিপীয় ৪:৮) যিহোবার শিক্ষা পৌলের পরামর্শ পালন করতে আমাদের সাহায্য করে: (১ করিন্থীয় ১৪:২০, NW) আমরা যদি এই পরামর্শ পালন করি তাহলে আমরা মন্দতায় জ্ঞান অর্জন করতে সচেষ্ট হব না। পৌল আরও লেখেন: “সর্ব্বপ্রকার কটুকাটব্য, রোষ, ক্রোধ, কলহ, নিন্দা এবং সর্ব্বপ্রকার হিংসেচ্ছা তোমাদের হইতে দূরীকৃত হও।” (ইফিষীয় ৪:৩১) এই পরামর্শগুলি পালন করলে অনৈতিকতা ও গুরুতর পাপ এড়াতে আমাদের তা সাহায্য করে। এটি আমাদের দৈহিক ও মানসিকভাবে উপকার আনলে ও তা আমাদের বিশেষভাবে আনন্দ প্রদান করবে সেই জ্ঞানের জন্য যে, আমরা যিহোবাকে সন্তুষ্ট করছি।
১৫. চিন্তাধারাতে সদ্গুণসম্পন্ন থাকতে আমাদের কী সাহায্য করবে?
১৫ চিন্তাধারায় যদি আমাদের সদ্গুণসম্পন্ন হতে হয়, তাহলে একটি উপায় হল, যে “কুসংসর্গ শিষ্টাচার নষ্ট করে” তা এড়িয়ে চলা। (১ করিন্থীয় ১৫:৩৩) খ্রীষ্টান হিসাবে আমরা ব্যভিচারী, পারদারিক বা অন্যান্য পাপীদের সংসর্গ রাখব না। যুক্তিসঙ্গতরূপে, আমরা তাহলে যৌনতৃপ্তির জন্য তাদের সম্বন্ধে পড়ে বা টেলিভিশন বা চলচ্চিত্রে তাদের দেখে সেই ধরনের ব্যক্তিদের সাথে মেলামেশা করব না। হৃদয় বঞ্চনাকারী, মন্দ কাজ করতে সহজেই ইচ্ছা প্রবণ হয়, এবং সেটি করতে প্রলোভিত হয়। (যিরমিয় ১৭:৯) ঐশিক শিক্ষার বাধ্য হয়ে তাই আসুন, আমরা সেই প্রকৃতির প্রলোভনকে এড়িয়ে চলি। এটি “সদাপ্রভুপ্রেমিকগণ”কে এতটা উপকারমূলক মাত্রায় প্রভাবিত করতে পারে যে তারা “দুষ্টতাকে ঘৃণা” করবে।—গীতসংহিতা ৯৭:১০.
১৬. আমরা যে আত্মা প্রদর্শন করি ঈশ্বরের শিক্ষা কিভাবে প্রভাবিত করে?
১৬ পৌল তার সহকর্মী তীমথিয়কে বলেন: “প্রভু তোমার আত্মার সহবর্ত্তী হউক।” (২ তীমথিয় ৪:২২) প্রেরিতের ইচ্ছা ছিল তীমথিয় ও অন্যান্য খ্রীষ্টানদের যে প্রেরণাদায়ক শক্তি প্ররোচিত করেছিল তা যেন ঈশ্বর, প্রভু যীশু খ্রীষ্টের মাধ্যমে অনুমোদন করেন। ঈশ্বরের শিক্ষা আমাদের প্রেমময়, দয়ালু, মৃদু আত্মা প্রদর্শন করতে সাহায্য করে। (কলসীয় ৩:১৯) আর এই শেষ কালের বহু লোকের থেকে এটি কতই না পৃথক! তারা অহঙ্কারী, অকৃতজ্ঞ, স্নেহরহিত ক্ষমাহীন, দুঃসাহসী, বিলাসপ্রিয় এবং প্রকৃত ঈশ্বরীয় ভক্তিহীন। (২ তীমথিয় ৩:১-৫) কিন্তু আমাদের জীবনে ঐশিক শিক্ষার উপকারগুলি প্রয়োগ করার সাথে আমরা এক আত্মার প্রকাশ করি যা ঈশ্বর ও সহমানবের কাছে আমাদের আরও প্রিয় করে তোলে।
মানব সম্পর্ক উপকারী
১৭. নম্রতাসহকারে সহযোগিতা কেন গুরুত্বপূর্ণ?
১৭ যিহোবার শিক্ষা সহ-উপাসকদের সাথে নম্র সহযোগিতার উপকারটি দেখতে সাহায্য করে। (গীতসংহিতা ১৩৮:৬) বর্তমানে অন্যান্য বহু লোকের মত, আমরা ধার্মিক নীতি ভঙ্গ করি না কিন্তু আপোশ করতে সম্মত হই। উদাহরণস্বরূপ, প্রাচীনদের সভা চলাকালীন, নিযুক্ত অধ্যক্ষেরা সম্মত হতে রাজি হওয়ার জন্য উত্তম ফল পাওয়া যায়। যুক্তিকে ম্লান করতে বা অনৈক্যের সৃষ্টি করতে আবেগকে সুযোগ না দিয়ে সত্যের প্রতি আগ্রহ নিয়ে এই ব্যক্তিরা শান্তভাবে কথা বলতে পারেন। যদি আমরা সকলে ঐশিক শিক্ষা কাজে লাগাই তাহলে মণ্ডলীর সকল সদস্য একতার আত্মা থেকে উপকৃত হতে পারি।—গীতসংহিতা ১৩৩:১-৩.
১৮. সহ-বিশ্বাসীদের সম্পর্কে ঐশিক শিক্ষা কী দৃষ্টিভঙ্গি রাখতে সাহায্য করে?
১৮ ঐশিক শিক্ষা আমাদের সহ-বিশ্বাসীদের প্রতি প্রকৃত দৃষ্টিভঙ্গি রাখতেও সাহায্য করে। যীশু বলেছিলেন: “পিতা, যিনি আমাকে পাঠাইয়াছেন, তিনি আকর্ষণ না করিলে কেহ আমার কাছে আসিতে পারে না।” (যোহন ৬:৪৪) বিশেষ করে, ১৯১৯ সাল থেকে যিহোবা তাঁর দাসদের দিয়ে ন্যায় বিচার ঘোষণা করাচ্ছেন এবং জগদ্ব্যাপী এই সাবধানবাণীর দ্বারা শয়তানের জাগতিক ব্যবস্থা টলটলায়মান হয়ে গেছে। সেইসঙ্গে, ঈশ্বর-ভীরু মানুষেরা—“মনোরঞ্জন বস্তু সকল”—জগতের থেকে পৃথক হতে এবং যিহোবার উপাসনার গৃহ মহিমায় পূর্ণ করতে অভিষিক্ত খ্রীষ্টানদের সঙ্গে অংশ গ্রহণ করতে তারা ঈশ্বরের দ্বারা আকর্ষিত সেই কাম্য ব্যক্তিদের প্রিয় সহসাথী হিসাবে আমাদের অবশ্যই দেখা দরকার।
১৯. সহ-খ্রীষ্টানদের সাথে ব্যক্তিগত সমস্যার সমাধান করা সম্বন্ধে ঈশ্বরের শিক্ষা কী প্রকাশ করে?
১৯ যেহেতু আমরা সকলেই অসিদ্ধ তাই জীবন যে সবসময় সমস্যাবিহীন থাকবে তা নয়। যখন পৌল তার দ্বিতীয় মিশনারী যাত্রা শুরু করতে যাচ্ছিলেন, তখন বার্ণবা, মার্ককে সঙ্গে নেওয়ার জন্য দৃঢ়প্রতিজ্ঞ ছিলেন। পৌল এতে রাজি হননি কারণ মার্ক “পাম্ফুলিয়াতে তাঁহাদিগকে ছাড়িয়া গিয়াছিল, তাঁহাদের সহিত কার্য্যে গমন করে নাই।” এতে “বিতণ্ডা”র সূত্রপাত হয়। বার্ণবা মার্ককে সঙ্গে নিয়ে কুপ্রে চলে যান এবং পৌল সীলের সাথে সুরিয়া ও কিলিকিয়ায় যান। (প্রেরিত ১৫:৩৬-৪১) পরে, এই চিড় খাওয়া সম্বন্ধে আবার ঠিক হয়ে যায়, কারণ রোমে মার্ক পৌলের সঙ্গে ছিলেন এবং প্রেরিত তার সম্বন্ধে ভাল কিছুই বলেছিলেন। (কলসীয় ৪:১০) ঐশিক শিক্ষার একটি উপকার হল, মথি ৫:২৩, ২৪ এবং মথি ১৮:১৫-১৭ পদের পরামর্শ পালন করে কিভাবে খ্রীষ্টানদের মধ্যে ব্যক্তিগত সমস্যার সমাধান করা যায় তা দেখায়।
চিরন্তন উপকারী ও জয়ী
২০, ২১. ঐশিক শিক্ষা সম্পর্কে আমাদের আলোচনা কী করতে আমাদের পরিচালিত করবে?
২০ ঐশিক শিক্ষার কিছু উপকার ও জয়গুলি সংক্ষেপে আলোচনার মাধ্যমে আমরা সকলেই জীবনে এটি প্রয়োগ করতে সচেষ্ট হওয়ার প্রয়োজনটি দেখেছি তার কোন সন্দেহ নেই। তাই আসুন, প্রার্থনামূলক মনোভাব নিয়ে আমাদের মহান শিক্ষকের কাছ থেকে ক্রমাগত শিক্ষা লাভ করি। শীঘ্রই, অভূতপূর্বরূপে, ঐশিক শিক্ষার জয় হবে। যখন জগতের জ্ঞানী ব্যক্তিরা শেষ নিশ্বাস ত্যাগ করবে তখন এটি বিজয় লাভ করবে। (তুলনা করুন ১ করিন্থীয় ১:১৯.) তাছাড়া, লক্ষ লক্ষ লোক ঈশ্বরের ইচ্ছা পালন করতে শেখার সাথে সাথে, সমুদ্র যেমন জলে আচ্ছন্ন থাকে তেমনি পৃথিবীও যিহোবার জ্ঞানে পূর্ণ হবে। (যিশাইয় ১১:৯) বাধ্য মানবজাতিকে এটি কত অপূর্বরূপে উপকৃত করবে এবং সার্বিক সার্বভৌম হিসাবে যিহোবাকে ঘোষণা করবে!
২১ যিহোবার শিক্ষা সবসময় উপকারী ও জয়ী হবে ঈশ্বরের মহান পাঠ্যপুস্তকের একাগ্র ছাত্র হিসাবে আপনি কি এর থেকে উপকার লাভ করেই চলবেন? আপনি কি বাইবেলের সাথে সামঞ্জস্য রেখে জীবন যাপন করেন এবং অপরের কাছে এর সত্যটি বলেন? যদি করেন, তাহলে আমাদের মহান শিক্ষক, সার্বভৌম প্রভু যিহোবার মহিমার্থে, ঐশিক শিক্ষার সম্পূর্ণ জয় প্রত্যক্ষ করতে আপনি আশা করতে পারেন।
আপনি কী শিখলেন?
▫ আমাদের জীবনে ঐশিক শিক্ষা কী প্রভাব নিয়ে আসে?
▫ যিহোবার শিক্ষা কিভাবে শিক্ষাসম্পর্কীয় চাহিদাগুলি পূরণ করছে?
▫ আমাদের চিন্তাধারা ও মনোভাবের প্রতি ঐশিক শিক্ষা কী উপকারজনক প্রভাব ফেলে?
▫ মানব সম্পর্ক সম্বন্ধে ঈশ্বরের শিক্ষা কিভাবে উপকারী বলে প্রমাণিত হয়?
[১৪ পৃষ্ঠার চিত্র]
ঐশিক শিক্ষা ঈশ্বরের সাথে কিভাবে চলতে হয় তা আমাদের দেখায়, যেমন নোহ চলেছিলেন
[১৬ পৃষ্ঠার চিত্র]
সমস্ত জাতি থেকে লোকেরা যিহোবার পর্বতে স্রোতের মত ধাবিত হচ্ছে