শিষ্যকরণে কিভাবে আনন্দ খুঁজে পাওয়া যায়

একটি মহান আনন্দ যা এক ব্যক্তি পেতে পারে তা হল ঈশ্বরের সমকর্মী হওয়া। আজকে, ঈশ্বরের কাজের অন্তর্ভুক্ত হল ধার্মিক মনা ব্যক্তিদের খ্রীষ্টীয় মণ্ডলীতে একত্র করা এবং এখন ও নতুন জগতে পরিত্রাণের উদ্দেশ্যে খ্রীষ্টান হিসাবে জীবনের জন্য প্রশিক্ষণ দেওয়া।—মীখা ৪:১-৪; মথি ২৮:১৯, ২০; ২ পিতর ৩:১৩.

১৯৮০ সাল থেকে দশ লক্ষ ব্যক্তিকে যীশু খ্রীষ্টের শিষ্য হতে দেখা ল্যাটিন আমেরিকার যিহোবার সাক্ষীদের জন্য মহাআনন্দের এক উৎস। এই ফলদায়ক ক্ষেত্রে যেখানে অনেকে বাইবেলকে সম্মান এবং বিশ্বাস করে সেখানে কিছু পূর্ণ-সময়ের প্রচারকেরা বারোজনের অধিক লোকেদের যিহোবার প্রতি উৎসর্গিকৃত হতে সাহায্য করতে পেরেছে। এত অভিজ্ঞতা থাকার দরুন, হয়ত তারা আমাদের শিষ্যকরণের মধ্যে যে আনন্দ আছে সে সম্বন্ধে কিছু বলতে পারে। তাদের কিছু প্রস্তাব হয়ত যেখানে আপনি থাকেন সেখানে শিষ্যকরণের কাজে আনন্দ খুঁজে পেতে আপনাকে সাহায্য করবে।

সম্ভাব্য “মেষ”-কে চিনুন

“তোমরা যে নগরে কি গ্রামে প্রবেশ করিবে, তথাকার কোন্‌ ব্যক্তি যোগ্য, তাহা অনুসন্ধান করিও,” এই বলে যীশু তাঁর প্রেরিতদের প্রচার করতে পাঠিয়েছিলেন। (মথি ১০:১১) যখন আপনি লোকেদের কাছে যান তখন কিভাবে আপনি সেইসব লোকেদের চিনতে পারবেন যাদের আধ্যাত্মিক সাহায্য করা যেতে পারে? এডওয়ার্ড, যিনি ৫০ বছর ধরে পূর্ণ-সময়ের প্রচারক, বলেন: “তাদের আগ্রহপূর্ণ প্রশ্ন এবং শাস্ত্র থেকে পাওয়া সন্তুষ্টি উত্তরের প্রতি পরিতৃপ্তির দ্বারা তারা তা প্রকাশ করে। এর সাথে যোগ দিয়ে ক্যারল আরও বলে: “যদি এক ব্যক্তি আমার কাছে কোন ব্যক্তিগত সমস্যা অথবা উদ্বিগ্নতা নিয়ে কথা বলে তখন এটি প্রকৃতই সাহায্যের জন্য এক অনুরোধ। আমি ওয়াচ টাওয়ার সোসাইটির প্রকাশনায় সাহায্যকারী তথ্য খুঁজবার চেষ্টা করি। এইধরনের ব্যক্তিগত আগ্রহ দেখানো প্রায়ই এক বাইবেল অধ্যয়নে পরিচালিত করে।” তবুও, সহৃদয় ব্যক্তিদের সহজে চেনা যায় না। লুয়িস বলেন: “কিছু ব্যক্তি যাদের দেখে আগ্রাহান্বিত বলে মনে হয়, পরে দেখা যায় তারা একেবারই আগ্রহী নয়, কিন্তু যাদের প্রথমে বিরোধী বলে মনে হয়েছিল যখন বাইবেল প্রকৃতই কী বলে তা শোনে তখন পরিবর্তন করে।” যেহেতু অনেক ল্যাটিন আমেরিকানরা বাইবেলকে সম্মান করে, তিনি আরও বলেন: “আমি সেই সব ব্যক্তিদের বুঝতে পারি যাদের আধ্যাত্মিকভাবে সাহায্য করা যেতে পারে যখন তারা বাইবেল যা শিক্ষা দেয় সেই বিষয়ে আমি তাদের দেখানোর পরে সহজেই গ্রহণ করে।” এইধরনের “যোগ্য” ব্যক্তিদের আধ্যাত্মিকভাবে উন্নতি করতে সাহায্য করার মধ্যে প্রকৃত আনন্দ এবং সন্তুষ্টি রয়েছে। আপনি কিভাবে তা করতে পারেন?

বাইবেল অধ্যয়ন শুরু করা

“বিশ্বস্ত বুদ্ধিমান দাস” শ্রেণী দ্বারা প্রকাশিত বাইবেল অধ্যয়ন সহায়কগুলি ব্যবহার করা সাধারণত সবচেয়ে উৎকৃষ্ট উপায় যার মাধ্যমে লোকেদের বাইবেলের সত্য শেখানো যেতে পারে। (মথি ২৪:৪৫) আপনি কিভাবে এই বাইবেল অধ্যয়ন সহায়কগুলির মূল্যের প্রতি উপলব্ধিবোধ গড়ে তুলতে পারেন? এডওয়ার্ড বলেন: “যেহেতু লোকেদের পরিস্থিতি, ব্যক্তিত্ব এবং দৃষ্টিভঙ্গি ভিন্ন আমি অধ্যয়ন শুরু করার ক্ষেত্রে নমনীয় হওয়ার চেষ্টা করি।” আপনি সকলের সাথে একই প্রণালী ব্যবহার করতে পারবেন না।

বাইবেল অধ্যয়ন পাঠ্যপুস্তক থেকে শুরু করার আগে কয়েকজনের সাথে শাস্ত্র থেকে কিছু রীতিবহির্ভূত আলোচনার প্রয়োজন হতে পারে। তবুও, একজন মিশনারি দম্পতি রিপোর্ট করে: “আমরা সাধারণত প্রথমবারেই অধ্যয়নের প্রস্তাব দিয়ে থাকি।” এক সাক্ষী যিনি ৫৫ জনকে উৎসর্গীকরণ করতে সাহায্য করেছেন তিনি বলেন: “বাইবেল অধ্যয়ন শুরু করার আমার মুখ্য প্রণালী হল সরাসরি আপনি পরমদেশ পৃথিবীত অনন্তকাল বেঁচে থাকতে পারন বইটির দিকে নির্দেশ করা। যদিও কয়েকজন অধ্যয়ন করা অপছন্দ করে কিন্তু অন্যান্যেরা যা কিছু তাদের জীবনে সাহায্য করবে বলে তারা বিশ্বাস করে তা পড়তে রাজি হয়। বিনামূল্য ঘরেতে বাইবেল পাঠের প্রস্তাব প্রায়ই এদের আকর্ষণ করে। কিছু মিশনারীরা এই প্রস্তাবটি ব্যাখ্যা করে এবং তারপর বলে: “আমি আপনাকে দেখাতে চাই কিভাবে তা আমরা করে থাকি। যদি আপনি পছন্দ করেন, তাহলে তা চালিয়ে যেতে পারেন। যদি আপনার পছন্দ না হয় তাহলে তা আপনার উপর আমরা ছেড়ে দিচ্ছি।” যখন এইভাবে প্রস্তাব দেওয়া হয় লোকেরা তা গ্রহণ করতে ভয় পায় না।

আরেকজন সাক্ষী, যিনি যারা দারিদ্র ও যাদের শিক্ষাগত সুবিধা কম ছিল তাদের সাহায্য করেছেন, তিনি বলেন: “আমি দেখেছি বাইবেল অধ্যয়ন শুরু করতে ট্র্যাক্টগুলি বিশেষভাবে সাহায্যকারী।” যে কোন প্রকাশনাই ব্যবহার করা হোক না কেন পূর্ণ-সময়ের শিক্ষকেরা বাইবেলকে মুখ্যত জোর দিয়ে থাকে। ক্যারোলা বলেন: “প্রথম অধ্যয়নে, আমি শুধু ছবি এবং অন্তত পাঁচটি শাস্ত্রপদ ব্যবহার করে থাকি যাতে করে মুখ্য বিষয়গুলি তুলে ধরা যেতে পারে এবং যাতে বাইবেলকে কঠিন বলে মনে হয় না।”

আগ্রহকে জাগিয়ে রাখা

লোকেরা উন্নতির অনুভূতি উপভোগ করে তাই জেনিফর সুপারিশ করেন: “অধ্যয়নকে জীবন্ত করুন। অধ্যয়নকে প্রগতিশীল করুন।” কোন সপ্তাহ না বাদ দিয়ে অধ্যয়ন নিয়মিতরূপে করা তাদের সাহায্য করে এই অনুভব করতে যে তারা উন্নতি করছে। এক বিশেষ অগ্রগামী যিনি গ্রাম্য পরিবেশে বড় হয়েছিলেন তিনি সরলভাবে ব্যাখ্যা করা এবং মুখ্য বিষয়গুলির উপর মনোযোগ দেওয়ার গুরুত্ব সম্বন্ধে বলেন যাতে করে যারা খুব অল্প পড়াশুনা করেছে তারাও উন্নতি করতে পারে। তিনি বলেন: “আমার গ্রামে, বীজ বপন করার পরে জমির উপর অল্প কিছু জল ছিটাতে হত। যদি আমরা বেশি জল দিয়ে দিতাম, তাহলে জমি শক্ত হয়ে যেত যাতে করে অঙ্কুরিত বীজ আর বাড়তে না পেরে মারা যেত। ঠিক তেমনি, যদি আপনি নতুন আগ্রাহান্বিত ব্যক্তিদের অনেক বিষয়গুলি বলেন তাহলে তারা হয়ত কঠিন মনে করে হাল ছেড়ে দিতে পারে।” এমনকি যে সব লোকেদের জিজ্ঞাসু মন আছে তাদেরও বোধগম্যতায় উন্নতি করতে হলে এক এক করে একটি বিষয়ের উপর মনোযোগ দিতে শিখতে হয়। যীশু তাঁর প্রেরিতদের বলেছিলেন: “তোমাদিগকে বলিবার আমার আরও অনেক কথা আছে, কিন্তু তোমরা এখন সে সকল সহ্য করিতে পার না।”—যোহন ১৬:১২.

আগ্রহকে জাগিয়ে রাখার আরেকটি উপায় হল যাদের কাছে আপনি গিয়েছিলেন তাদের আপনার ফিরে আসার পরেও ঈশ্বরের বাক্যের উপর অনবরত চিন্তা করতে উৎসাহ দেওয়া। ইয়োলোন্ডা সুপারিশ করেন: “একটি প্রশ্ন ছেড়ে আসুন। ঘরেতে তাদের কিছু করতে দিন যেমন বাইবেলের কিছু অংশ পড়া অথবা যে বিষয় তাদের ভাবিয়ে তোলে তার উপর অনুসন্ধান করা।”

যিহোবার প্রতি প্রেম গড়ে তোলা

যখন আপনি আপনার ছাত্রদের ‘বাক্যের কার্য্যকারী হতে, আপনাদিগকে ভুলাইযা শ্রোতামাত্র না হতে’ সাহায্য করেন তখন আপনার আনন্দ বেড়ে উঠবে। (যাকোব ১:২২) কিভাবে আপনি তা করতে পারেন? সত্য খ্রীষ্টানেরা যিহোবার প্রতি প্রেমের দ্বারা পরিচালিত হয়। পেডরো যিনি মেক্সিকোতে থাকেন ব্যাখ্যা করেন: “লোকেরা যে ব্যক্তিকে জানে না তারা তাকে ভালবাসতে পারে না তাই অধ্যয়নের শুরুতেই আমি বাইবেল থেকে ঈশ্বরের নাম শেখাই এবং সুযোগ খুঁজি যাতে করে যিহোবার গুণাবলী তুলে ধরতে পারি।” তাঁর প্রতি আপনার অনুভূতি ব্যক্ত করার দ্বারা আপনি কথোপকথনে যিহোবার প্রতি উপলব্ধিবোধ গড়ে তুলতে পারেন। এলিজাবেথ বলেন: “আমি সবসময়ই যিহোবার সদ্‌গুণ সম্বন্ধে বলতে চেষ্টা করি। অধ্যয়ন করার সময়ে যদি আমি সুন্দর ফুল, পাখি অথবা খেলায়রত বিড়ালকে দেখি আমি সবসময়ই উল্লেখ করি যে তা যিহোবার কার্য।” জেনিফর বলেন, “প্রকৃত বাস্তবতা হিসাবে ঈশ্বরের প্রতিজ্ঞাত নতুন জগৎ সম্বন্ধে বলুন।” “নতুন জগতে তারা কী করতে চাইবে সেই সম্বন্ধে তাদের জিজ্ঞাসা করুন।”

যখন এক ব্যক্তি উপলব্ধিবোধের সাথে যা সে শিখছে তার উপর ধ্যান করে তখন তা তার হৃদয়ের গভীরে যায় এবং তাকে কার্য করতে প্রণোদিত করে। কিন্তু সে ধ্যান করতে পারবে না যদি তা সে স্মরণ করতে না পারে। প্রতিটি অধ্যয়নের পরে তিনটি অথবা চারটি মুখ্য বিষয়ের সংক্ষিপ্ত পুনরালোচনা হল এই রকম একটি স্মারক প্রণালী। অনেক বাইবেল শিক্ষকেরা তাদের নতুন আগ্রাহান্বিত ব্যক্তিদের একটি নোট সহ মুখ্য শাস্ত্র পদ তাদের বাইবেলের পিছনে লিখতে বলে। ইংল্যান্ডের এক মিশনারি পুনারালোচনার আরেকটি উপকার ব্যাখ্যা করেন: “আমি তাদের জিজ্ঞাসা করি কিভাবে এই তথ্য তাদের উপকৃত করেছে। এটি তাদের যিহোবার পথ এবং নিয়ম সম্বন্ধে উপলব্ধিবোধের সাথে ধ্যান করতে সাহায্য করে।”

এক বিশ্বস্ত সাক্ষী যিনি গিলিয়াডের তৃতীয় ক্লাস থেকে গ্রাজুয়েশন করেছিলেন বলেন: “আমাদের অবশ্যই উদ্দিপনা দেখাতে হবে। আমাদের ছাত্রদের বুঝতে হবে যে, যা আমরা বিশ্বাস করি তা আমরা শিক্ষা দিয়ে থাকি।” বিশ্বাস যা আপনাকে সুখী “কার্য্যকারী” করেছে তা সংক্রমক হতে পারে যদি আপনি তা ব্যক্ত করেন।—যাকোব ১:২৫.

“আমি দেখেছি যে লোকেরা ঈশ্বরের প্রতি আকৃষ্ট হয় যদি আমি তাদের প্রার্থনার উত্তর বুঝতে সাহায্য করি,” একজন সাক্ষী বলেন যিনি অনেককে যিহোবার উপাসনা করতে সাহায্য করেছে। “আমি আমার নিজস্ব অভিজ্ঞতা থেকে উদাহরণ দিয়ে থাকি, যেমন: যখন আমি এবং আমার সহকর্মী আমাদের নতুন কার্যভারে অগ্রগামী হয়ে আসি আমাদের কাছে কিছু সবজি এবং এক প্যাকেট মারজারিন ছিল এবং কোন টাকা ছিল না। সন্ধ্যাবেলার খাবার শেষ করে বলি, ‘কালকের জন্য আমাদের কাছে কিছু নেই।’ আমরা সেই বিষয়ে প্রার্থনা করি এবং ঘুমোতে চলে যাই। পরের দিন ভোরবেলায় একজন স্থানীয় সাক্ষী আসে এবং নিজের পরিচয় দিয়ে বলে, ‘অগ্রগামী পাঠানোর জন্য আমি যিহোবার কাছে প্রার্থনা করেছিলাম। এখন আমি আপনাদের সাথে দিনের বেশির ভাগ সময়ে থাকতে পারব, যেহেতু আমি দূর গ্রামে থাকি, আমাকে দুপুরের খাওয়া আপনাদের সাথে খেতে হবে তাই আমি আমাদের সকলের জন্য এই খাবার এনেছি।’ সেটি ছিল অনেকখানি মাংস এবং সবজি। আমি সবসময় আমার ছাত্রদের বলি যে যদি আমরা তাঁর রাজ্যকে প্রথম স্থান দিই তাহলে যিহোবা আমাদের ছেড়ে দেন না।—মথি ৬:৩৩.

বাস্তবধর্মী সাহায্য প্রদান করুন

শুধুমাত্র বাইবেল অধ্যয়ন করার দ্বারা খ্রীষ্টের শিষ্য করা যথেষ্ট নয়। একজন মিশনারি যিনি অনেক বছর ধরে ভ্রমণ অধ্যক্ষের কাজ করেছেন বলেন: “তাদের সময় দিন। অধ্যয়ন শেষ হওয়ার পর তাদের কাছ থেকে তাড়াতাড়ি চলে আসবেন না। যদি সঠিক মনে হয়, তাহলে তাদের সাথে কিছু সময় কথা বলুন।” এলিজাবেথ বলেন: “আমি তাদের বিষয়ে আগ্রহ দেখাই কারণ জীবন জড়িত আছে। অনেক সময়ে আমি তাদের বিষয় উদ্বিগ্ন হই যেন তারা আমার ছেলেমেয়ের মত।” অন্যান্য সাক্ষীরা এই প্রস্তাবগুলি করেন: “যখন তারা অসুস্থ হয়ে পড়ে তাদের কাছে যান।” যখন আপনি তাদের বাড়ির কাছে আসেন, উদাহরণস্বরূপ ক্ষেত্রের পরিচর্যা করতে তখন তাদের কাছে কিছুক্ষণের জন্য যান অন্যান্য সাক্ষীদের পরিচিত করানোর জন্য।” ইভা বলেন: “এক ব্যক্তির পটভূমিকা এবং জীবনে তার পরিস্থিতি বুঝবার জন্য ভালভাবে তার কথা শুনুন। এটি লোকেরা যেভাবে সত্যের প্রতি প্রতিক্রিয়া দেখায় তাকে প্রভাবিত করে এবং তাদের উন্নতিকে বাধা দিতে পারে। তাদের বন্ধু হন যাতে করে তারা আপনার কাছে তাদের সমস্যা বলার আস্থা পাবে।” ক্যারল আরো বলে: “লোকেদের প্রতি প্রকৃত আগ্রহ দেখানো গুরুত্বপূর্ণ কারণ সত্য তার জীবনে যে পরিবর্তন নিয়ে আসবে তার ফলে তাকে হয়ত তার পরিবার এবং বন্ধু হারাতে হতে পারে। সাধারণত, এটি ভালো হবে যদি ছাত্র জানে আমরা কোথায় থাকি এবং আমাদের উপর আস্থা রেখে যেকোন সময়ে আসতে পারে।” মণ্ডলীকে তার নতুন পরিবার হিসাবে দেখতে সাহায্য করুন।—মতি ১০:৩৫; মার্ক ১০:২৯, ৩০.

“বাস্তবধর্মী সাহায্য প্রদান করতে সচেতন থাকুন। তাদের সাথে সভায় বসুন এবং তাদের ছেলেমেয়েকে দেখাশোনা করতে সাহায্য করুন,” ইয়োলন্ডা বলেন। নতুন ব্যক্তিদের কিভাবে ছেলেমেয়েদের প্রশিক্ষণ দিতে হয়, তাদের পরিষ্কার-পরিচ্ছন্নতার মাত্রা উন্নত করা যায়, সভায় মন্তব্য প্রস্তুত করা যায় এবং ঐশিক পরিচর্যা বিদ্যালয়ে বক্তৃতা দিতে হয় তা দেখানো এই সবগুলি শিষ্যকরণের অন্তর্ভুক্ত। আরেকটি বোন আরও বলেন: “নতুনদের পরিচর্যার জন্য প্রশিক্ষণ দেওয়া গুরুত্বপূর্ণ। প্রশিক্ষণের এই দিকটি যদি অবহেলা করা হয় তখন কেউ কেউ প্রচার কাজকে ভয় করে, যিহোবার সেবায় আনন্দ হারিয়ে ফেলে এবং সহিষ্ণু হতে অসমর্থ হয়।” তাই গৃহ থেকে গৃহের কাজে, পুনর্সাক্ষাত করতে এবং বাইবেল অধ্যয়ন করতে যত্নশীল প্রশিক্ষণ দিন। যখন আপনি আপনার ছাত্রকে আপনার সাহায্য এবং পরিচালনায় উন্নতি করতে দেখবেন তখন আপনার আনন্দ আরও বৃদ্ধি পাবে।

তাদের সহিষ্ণু হতে দৃঢ় করুন

“একবার যখন ছাত্রের বাপ্তিস্ম হয়ে যায় তখন তাকে অবহেলা করার প্রবণতা থাকে,” এক অভিজ্ঞ শিষ্যকরণকারী সাবধান করেন। উভয় শিক্ষক এবং ছাত্রকে মনে রাখতে হবে যে নতুন বাপ্তিস্মপ্রাপ্ত আধ্যাত্মিক দিক দিয়ে পরিপক্ব নয়। তাকে বিশ্বাসে, ঈশ্বরের নিয়মের প্রতি উপলব্ধিবোধে এবং যিহোবার প্রতি প্রেমে আরও বাড়তে হবে। উত্তম ব্যক্তিগত অধ্যয়নের অভ্যাস গড়ে তুলতে উৎসাহ দেওয়া খুবই গুরুত্বপূর্ণ যাতে করে সে অগ্রগতি করতে পারে।—১ তীমথিয় ৪:১৫.

নতুন ব্যক্তিকে উন্নতি করতে এবং ভাইয়েদের মধ্যে এক অতিথিপরায়ণ সদস্য হতে হয়ত সাহায্য করতে হতে পারে। ভাইয়েদের অসিদ্ধতার সাথে মোকাবিলা করতে তার হয়ত পরিচালনার প্রয়োজন যত তিনি তাদের কাছে আসছেন। (মথি ১৮:১৫-৩৫) নিপুণ শিক্ষক হতে তার সাহায্যের প্রয়োজন হতে পারে যাতে সে নিজে অনুসন্ধান করতে পারে। একজন মিশনারি বলেন: “বাপ্তিস্মের পরে শিক্ষক হিসাবে তার ক্ষমতাকে বৃদ্ধি করার জন্য একজন ছাত্র আমার কাছে আসে এবং বলে, ‘পরের সপ্তাহে আমাকে নতুন অধ্যয়ন পরিচালনা করতে হবে তাই পূর্বের অধ্যায়গুলিতে যা শিখেছিলাম সেই বিষয়ে আমি আমার স্মৃতিশক্তিতে ভাল করতে চাই। দয়া করে আপনি কি আমাকে আবার এই অধ্যায়গুলি শেখাতে পারবেন, একটি একটি করে, যাতে করে শাস্ত্রপদগুলি এবং ছবিগুলির ব্যাখ্যা লক্ষ্য করতে পারি আর তারপর যখন আমি অধ্যয়ন পরিচালনা করব তা ব্যবহার করতে পারি? সে উত্তম শিক্ষক হয়েছে এবং একটি অধিবেশনে তার চারজন ছাত্র বাপ্তিস্ম গ্রহণ করে।”

কেন শিষ্যকরণ প্রচেষ্টার যোগ্য

“শিষ্যকরণের অর্থ হল আরও বেশি প্রশংসাকারী। যারা এটিকে গ্রহণ করে তাদের কাছে এর অর্থ হল জীবন,” প্যামেলা বলে। “আমি অন্যদের সত্য শেখাতে ভালবাসি—তা কতই না সুন্দর! ধীরে ধীরে একজন দেখতে পায় যে তার ছাত্র তাদের জীবনে পরিবর্তন করছে এবং এমন বাধাগুলির অতিক্রম করছে যা শুধুমাত্র যিহোবার আত্মার সাহায্যে করা যেতে পারে। অনেকে যারা যিহোবাকে প্রেম করতে শিখেছে তারা আমার নিকট বন্ধু হয়েছে।”

“যাদের আমি সাহায্য করেছি শিষ্য হতে তাদের বিষয়ে যখন আমি চিন্তা করি,” জার্মানি থেকে এক মিশনারি বলেন, “তখন আমি দেখি যে খুব সাহসহীন ব্যক্তি ঈশ্বরের সেবক হিসাবে অনেক উন্নতি করেছে যা আমি চিন্তাই করতে পারি না। আমি এমন লোকেদের দেখি যারা বড় বাধাগুলি অতিক্রম করেছে অবশ্যই যিহোবার সাহায্যে। আমি দেখি যে পরিবারগুলি একসময় বিচ্ছিন্ন ছিল তা কিন্তু এখন ঐক্যবদ্ধ—সুখী ছেলেমেয়ে সহ দায়িত্বপূর্ণ পিতামাতা। আমি দেখি লোকেরা অর্থপূর্ণ জীবন যিহোবার প্রশংসায় উপভোগ করছে। শিষ্যকরণের এটি হল আনন্দ।”

হ্যাঁ, শিষ্যকরণের কাজে যিহোবার সাথে সহকর্মী হওয়া কতই না অতুলনীয় আনন্দ। মিশনারীদের এবং অগ্রগামীদের অভিজ্ঞতাগুলি তা প্রমাণ করে। আপনিও এই একই আনন্দ এবং সন্তুষ্টি পেতে পারেন যদি আপনি এই প্রস্তাবগুলি প্রয়োগ করেন এবং সেই বিষয়ে পূর্ণ হৃদয়ে কাজ করেন। যিহোবার আশীর্বাদে আপনার আনন্দ সম্পূর্ণ হবে।—হিতোপদেশ ১০:২২; ১ করিন্থীয় ১৫:৫৮