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神圣教育使你得益——传道训练班课本
《课本》 课题7 105页-106页2段

课题7

强调重点语句

目标

朗读的时候,要特别强调能突出全篇或全章主要思想的语句,不要只独立看一句一句话的意思。

理由

强调突出主要思想的语句,听众就更容易把整个信息铭记于心。

善于朗读的人不会只着眼于当前要读的那句话,甚至不会只留意那个段落的文意。他朗读的时候,会注意全篇或全章的主要思想,然后决定强调哪些语句。

如果朗读的人不留意主要思想,就不能突出重点,听众就抓不住什么清晰的概念,结果听完以后也难于记得任何要点。

朗读一段经文时,如果适当地强调主要思想,经文的来龙去脉就会格外分明。主持圣经研究或在聚会里朗读一段文章,如果能突出要点,文章的含意就会跃然纸上。在大会里,某些演讲是有指定讲稿的,讲者照稿子讲的时候尤其要强调重点语句。

怎样着手 在训练班里,你可能奉派朗读一段经文。你该强调哪些语句呢?如果经文环绕着某一个中心概念或重要事件,你就应该使那个概念或事件显得特别鲜明。

不论你要朗读的是诗歌、散文、箴言还是历史,都应该朗读得生动有力,这样听众就得益更大。(提摩太后书3:16,17)既然你希望听众得益,就应该一方面考虑文意,一方面考虑听众。

不论是主持圣经研究,还是在聚会里朗读文章,怎么知道该强调哪些主要思想呢?页底问题的答案就是主要思想。此外,如果文章分了几个部分,每个部分都有标题,你就该特别强调跟标题有关的语句。

在会众发表演讲,最好不要把内容全写出来,照本宣科。可是,大会某些演讲有指定的讲稿,为的是确保每一个大会都用大致相同的话表达一样的论点。讲者既然要强调讲稿里的主要思想,自然先要仔细分析全篇的文意。演讲有哪些要点呢?讲者必须能辨认出这些要点。讲者觉得很有意思的语句不一定就是要点。演讲的资料所环绕的基本论点才是要点。有时讲稿会在叙事或说理之前,用一句概括的话道出主要思想。可是,更常见的是,讲稿提出了一连串论据之后,用一句强有力的话表明重点所在。讲者辨认出演讲的要点后,应该在讲稿上划下这些语句。演讲的要点通常不多,一般不超过四五个。接下来,讲者要反复朗读,练习怎样使听众一听就能听出演讲的重点。这些重点应该非常鲜明显著。如果朗读的时候适当地强调这些重点,演讲的主要思想就会深深印在听众的脑海里。讲者应该以此为目标。

讲者可以用几种不同的方法强调语句,例如增加热诚,放慢速度,增强感情,借助适当的手势等。这样,听众就能听出重点了。

要诀

  • 分析内容,找出全篇或全章的主要思想。把重点语句划下来。

  • 朗读的时候按照需要增加热诚,放慢速度,增强感情,以便突出主要思想。

作业从《守望台》一篇研读文章中,选出五段。把问题的答案划下来。朗读时强调重点语句,使听众容易听出答案是什么。

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