问题箱

◼ 在聚会里负责诵读的弟兄要留意些什么事？

在《守望台》研究班和会众书籍研究班里，诵读课文占了整个聚会的不少时间。因此，奉派诵读的弟兄同时是个教师，负有重大责任。他必须‘念明意思’，不但叫听众明白课文，同时也促使他们采取行动。（尼8:8）既然诵读可以影响深远，弟兄在执行这项委派之前应该作过充分准备。（提前4:13；参看《指南》第6课。）课文要诵读得好，就该留意以下几点：

要有适当的语意强调：为了传达正确的意思，要预先决定哪些词语和片语需要强调。

发音要正确：发音正确和咬字清楚能够帮助听众理解课文的词句。碰到陌生或不常见的词语，要先在词典里查清楚正确的读音。

要响亮热诚：充满热诚的诵读能激发兴趣、打动感情，促使听众采取行动。

要亲切自然：自然和流畅是息息相关的。负责诵读的弟兄要是准备妥当、练习充足，就能保持镇定自然，把课文读得娓娓动听，而非单调乏味。——哈2:2。

要读出所有资料：脚注、插语或括号内的资料如果解释课文，一般都要读出来，惟一例外的是那些仅标明资料来源的脚注。段落如果提及脚注，就应该把脚注读出。读出脚注之前可以说：“脚注……”。读完脚注后继续读出余下的课文。

诵读课文是一种重要的教导方式，优良的诵读可以帮助我们教导人遵守伟大教师的一切吩咐。——太28:20。