2月25日－3月3日

• 唱诗第25首和祷告

• 开场白（不超过3分钟）

上帝话语的宝藏

• 《橄榄树的比喻》（10分钟）

  • 罗11:16——这棵栽种的橄榄树，象征上帝会怎样实现他与亚伯拉罕所立的约（《守》2011/5/15刊23页13段）

  • 罗11:17,20,21——受圣灵膏立的外邦基督徒，仿佛被嫁接在这棵具有象征意义的橄榄树上；他们必须继续显出信心（《守》2011/5/15刊24页15段）

  • 罗11:25,26——属灵以色列的成员将全数“得救”（《守》2011/5/15刊25页19段）

• 挖掘属灵宝石（8分钟）

  • 罗9:21-23——为什么我们应当乐意接受伟大陶匠耶和华的塑造？（《守》2013/6/15刊25页5段）

  • 罗10:2——为什么我们必须确保，自己是按照确切的知识在崇拜上帝？（《洞悉上》683页5段）

  • 关于耶和华上帝，你从本周的阅读经文学到什么？

  • 从本周的阅读经文，你还找到哪些属灵宝石？

• 经文朗读（不超过4分钟） 罗10:1-15（《教导》第10课）

用心准备传道工作

• 第二次续访短片（5分钟） 播放并讨论短片

• 第二次续访（不超过3分钟） 运用对话建议（《教导》第6课）

• 圣经讨论（不超过5分钟） 运用第二次续访的对话建议开始交谈；然后运用《圣经真理》书建立圣经讨论（《教导》第9课）

基督徒的生活

• 唱诗第60首

• 《改善传道技巧——停止跟没有进步的圣经学生学习》（15分钟） 演讲并与听众讨论。播放短片。

• 会众研经班（30分钟） 《跟随》第4章1-10段

• 复习本周要点并概述下周节目（3分钟）

• 唱诗第39首和祷告