非洲——思想战的场地

“黑人具备若干可嘉品德。他们很少处事不公。……在他们的国内极之安全。游客或居民不必害怕强盗侵袭。”

这是六百多年前探访西非的一位旅行家巴吐达对非洲的写照。他所评论的非洲黑人是文萨缪萨王治下大马利帝国的一部分居民。

不但在非洲，而且在整个世界上，今日若有公平和安全情形存在的报道，那是多么令人高兴的事！显然，这样的记录若是正确，就无疑有一股强大的影响力，曾经影响那些非洲人的头脑。

你知道非洲历史上所谓‘黄金时代’的特征是黑人当中所表现的智力进步吗？大马利帝国的一个城市，提北吐，曾是世界知名的学术和文化中心。十六世纪的旅行家兼历史家阿夫利坚留斯描述该城在当日的情形说：

“在提北吐有许多法官、医生和传教士，他们都从国王获得优厚的薪酬。国王对知识阶级十分器重。从巴巴利（北非）输入的手抄书本需求甚殷。书籍业所获的利润比任何其他行业为佳。”

不少人认为教育和知识的成就与据报当时的文化和道德的高度水准有关。因此，今日许多人希望以教育或在知识上影响非洲人的思想而解决现今为祸非洲的多项严重难题。于是在这个所谓“黑暗大陆”上遂有一场影响人的头脑的思想战存在！

为祸非洲的严重难题

非洲大多数有识之士都承认该地正面临许多恼人难题。若干地方在经济上的戏剧化进展和过着贫穷生活的广大群众成一对照。

犯罪在一个复一个的城市增加。约翰尼斯堡近郊的苏威杜镇据报“暴力罪行”十分猖獗。事实上，犯罪率高于苏威杜的城市即使有也很少。”当地报道在一个月之内竟有145宗凶杀案！

正如世上其他地方一般，通货膨胀、经验不足、贪污和腐化阻碍了进步。《黑檀》杂志在论及非洲的特刊中指出“有四亿人正在对贫穷、无知、疾病和新殖民地主义从事一场整体战。”

非洲的难题——世界的难题

居住在面积仅次于亚洲的一个大陆上，占人类家庭十分之一的人口所面对的难题自然会影响世界社会。尤其是这个“大陆”蕴藏着许多天然资源。包括以供应世界知名的黄金、钻石和铬铁矿等。

尼日利亚是仅次于沙地阿拉伯的对美石油输出国。世界三分之一的铀矿、百分之15的天然气、百分之10的石油都是蕴藏于非洲的。在能源敏感的世界里，这样丰富的矿藏自然不会被忽视，因为缺乏这些资源可能使工业国大受打击。它也会影响到你！

为了解决各项难题，黑人领袖们意识到有打动大众思想的必要。不少非洲国家已实施广泛的教育计划。甚至领袖们也以“教师”和“导师”自居以表示提倡教育。可是，教育并非易事。为什么？

各种力量竞相支配非洲人的思想

“部落主义是非洲之祸，”象牙海岸总统布艾尼说。部落主义是造成冲突的强大精神力量。人一生下来就养成对部落的强烈忠贞。虽然一个人也许对本族成员表现仁慈和忠实，但对另一部落的人却时常不予信任甚至敌视。美联社从非洲一个国家发出报道说：“部落主义实际上已成为非洲各种冲突的主因。”

同样，许多人对另一种族的人抱有强烈反感。非洲各处的种族紧张日益增加。一位住在种族对峙地区的白人商家描述当地情形说：“这好像有个炸弹藏在后院里。”

同时，现代物质主义浪潮侵袭非洲社会也令人无法忽视。大体上，许多非洲人已舍弃古老习俗而建立以现代科技裨益为中心的文化。他们以致富和拥有新时代设备为人生目标。在非洲多处地方，金钱担任无情的“君王”角色，人们以种种手段，包括偷盗、凶杀、骗诈，去取财！因此物质主义狂潮也侵袭到非洲人的思想。

另一股竞相支配非洲人思想的强大势力是国家主义。黑人政客借着提高爱国情绪来团结国人。在最近获得独立的多个非洲国家中，不少人以这种成就自豪。

可是部落主义、物质主义和国家主义的势力并不能解决非洲的各项难题。为什么不能呢？因为，正如非洲的许多有识之士意识到，倘若要有真正的和平团结存在的话，人们的思想便要从其他方面受到训练。

在什么事上需要正确的教育

“征求：对所有尼日利亚人适用的行为规范。”这个标题出现于非洲最著名国家的一份报章上。标题之下的文章慨叹国人缺乏崇高的道德或正确的伦理标准。尽管教育和科技日益发达，它评论说：“所有尼日利亚人必须三思。国人必须按照最低限度的道德规范而生活才能使国家生存下去。”何以如此呢？

一位非洲的专栏作家感叹说：

“我们花了大量金钱建筑道路和公路，但没有多大希望从这些道路安全抵达目的地。家庭的墙垣对我们的保护作用也愈来愈小。……我们大家都生活在为自己和所爱的人的生命而担忧中。这便是今日尼日利亚的情况。这算是什么样子的生活呢？”

有什么解决方法？上述的报章鼓励说：“因此，发展中的国家必须加紧努力去改变国民的心理状态。”（楷书本刊自排）。

不错，民众的“心理状态”需要改变才能发展一套正确的“行为规范”。这种教育并不容易。人们可以受教去读书写字。但道德教训却不只打动头脑，还要打动心灵。为了企图从法律制定道德，政府官员在企图打动非洲人思想的战争中已证明计划“等于捕风”。不错，这种训导是极难收效的。

坚强的家庭创造坚强的小镇和城市，从而创造坚强的国家。为了这缘故，回教黑人领袖主张“恢复以家庭为社会基本单位。”（楷书本刊自排）因此逐渐受到破坏的非洲家庭需要教育去加以巩固。儿童尤其需要训练，因为非洲居民中15岁以下的儿童占百分之45！

急切需要的适当教育是对其他部落或种族的人养成正确态度。如所周知，非洲的分裂大部分由部落主义和种族主义所促成。一个国家在报道这种情况时以表示希望作结论说：“愿黑人向白人伸出友谊之手使罗德西亚的和平与当地的美景相称。”

一个地方或国家若要真正美丽，民众必须彼此和平相处。可是这种交谊必须深深打动人们的思想才能获致。爱心和道德观念是不能凭法律制定的。因此最重要的教育必须灌输正确的道德、巩固家庭关系以及发展不同的部落和种族之间的真正爱心。

“绝不可能！”许多人这样说。可是这种教育不但可能，而且从事这种教育的人至少在非洲41个国家和邻近海岛中获致成功。什么人正做着这项工作？他们的方法成功到什么程度？为什么这项大规模的教育活动在1978年最后几个月特别重要？为了获知它们那令人感兴趣的答案，请阅读下一篇文章。