少年‘将圣经连贯起来’

将有关的圣经章节连贯起来加以正确的运用可以帮助人明白圣经里的道理。在美国肯塔基州某间学校的八年级课室里所发生的一件事可以充份表明这件事实；这年级有三十四个学生，每天早上他们轮流由一个学生读一段圣经或讲一个圣经故事。讲者在前一天便由教师派定。但有一天教师忘记了派学生担任演讲，因此在次日他请班中的一个耶和华见证人占姆士作一个临时演讲。

占姆士很机巧地作了一个关于上帝的名字耶和华的演讲。“你简直有资格作一个牧师！”班里的一个同学惊奇地说。“为什么我在教堂里从来未听过上帝的名字呢？”另一个问道。教师则评论说:“我很高兴我们有一个学生能够将圣经连贯起来。我一向都知道这些经节，但却不能将它们连贯起来。”

在以后的七周中占姆士一连作了七个圣经演讲，每周讲一个；他并且计划作更多的演讲。他所讲的题目包括:“谁造成地上的苦难？”“新天新地”，“有些人会永远生活在地上，”和“144,000人会到天上去。”有好几个学生在查阅过占姆士所引证的经文之后不得不承认说:“圣经的确是这样说。”