在十二月建立圣经研究
1 耶稣吩咐门徒要教导人认识好消息。（太28:19,20）我们教导人的主要方法是主持圣经研究。你有参与这件工作吗？如果你还没有这样做，你可以怎样建立一个研究，使你也能够在教导人方面享有更大的喜乐呢？
2 也许我们已把一份单张送给住户，并答应下次回去探访他，以便讨论单张的内容。
回访接受了《这个世界会继续存留吗？》这份单张的住户时，我们也许可以说：
◼ “几天之前，我们曾经讨论这个时代的紧急性，同时也提及耶稣曾准确地描述我们日子的情况。今天我想用几分钟简单讨论一下我上次给你的单张。请看看‘标记’这个次标题之下的话。”翻到单张第3页，讨论次标题之下的头两三段。如果时间容许，可读出引用的参考经文。强调耶稣的预言怎样在今日获得应验。安排在下次探访时讨论这个次标题之下的其他段落。鼓励住户在事前先把资料看过。
3 你或者可以说：
◼ “我们上一次交谈的时候，我留下了一份单张给你，题目是：《这个世界会继续存留吗？》当时我们谈过耶稣基督在世界事务中所担任的角色。我们也读过他在圣经约翰福音17:3所说的话。［读出经文。］既然我们必须认识上帝和耶稣才能有永生，我们的确值得花一点时间去吸收这种知识。耶稣在地上的时候把上帝的许多奇妙特质反映出来。我们越熟悉耶稣和他的服事职务，就越清楚认识他的父上帝。这岂不是很合理吗？［让对方回答。］请看看《有史以来最伟大的人物》这本书怎样说。”读出第116课次标题“在楼上房间所作的结束祷告”之下的第三及第四段。强调这本书含有四福音所载关于耶稣的一切资料，而且资料是按照事情发生的先后次序排列的。展示书内一些具体的题目、插图，以及书刊较前部分的地图。要怀着积极的态度把书分发给对方。
4 跟接受了《最〈伟大人物〉书的住户打过招呼之后，我们也许可以说：
◼ “我在上一次探访时提及过，〈最伟大人物〉这本书是给人研究圣经用的。我想简单示范一下，我们可以怎样以最好的方式读这本书。”翻开第一章“来自天上的信息”。把对方的注意引到章末的问题之上。读出第一个问题，然后考虑各段。把这一章的插图带入讨论中。接着，考虑章末其余的问题。如果时间容许，可讨论各问题的答案。探访结束之前，要安排下次的探访以便继续讨论。
5 要怀着积极的态度，不但作充分的准备，还要把握一切机会。这样，我们就会有良好的装备在十二月建立圣经研究。