装备圣经学生从事服事职务

¹ 主持圣经研究的最终目的是要使新人成为基督的门徒，与我们一起教导别人。（太28:19,20）因此，与人研究圣经的目的并不仅是灌输知识，而是要帮助学生培养真挚的信心，装备他们与别人分享自己所怀的希望。（林后4:13）我们有些什么切合实际的方法，可以帮助学生具备资格教导别人呢？——提后2:2。

² 以服事职务为目标：一开始就要向学生清楚表明，纯真崇拜牵涉到‘公开宣布，才能得救’。（罗10:10，《新世》）我们的名字——耶和华见证人——显示我们必须向人谈论真理。我们要帮助学生看出，他们所以受到教导，不是仅为了使自己得救。学生一旦成为教师，听从他们的人也有机会得救。——提前4:16。

³ 翻温所学得的资料：不时翻温所学得的资料是大有价值的教导方法。这样做帮助学生把新近学得的真理深印在脑海里，刻在心版上，从而促进他们在灵性上的生长。我们每周在《守望台》研究班回答翻温的问题时，就亲身体验到这项事实。要为学生预备简单、直接的问题，让他可以用自己的说话作答。

⁴ 翻温可以采用外勤服务的场合。你可以提出一个问题，或者描述传道时常常遇到的一种情况。由你做住户，让学生示范他会怎样说。学生做得好，要加以称赞，同时提出实用的建议，使学生更有效能。这样的训练可以教导学生怎样把所学得的资料应用出来，也帮助他养成运用圣经的技巧。

⁵ 《推理》书：要肯定学生有自己的《推理》书，同时训练他运用这本书。指出《推理》书载有许多建议，包括怎样跟人展开交谈，解答圣经问题，应付异议等。研读的时候，不妨用这本书示范怎样说服别人。这本书能够帮助学生培养自信，促使他更加主动向人传讲王国的信息。

⁶ 强调聚会的重要：会众的聚会，特别是服务聚会和神治传道训练班，是为了装备我们从事外勤服务而举行的。聚会的节目不时翻温作有效见证的基本方法，并由经验丰富、能干熟练的传道员加以示范。要强调聚会的重要，尽力鼓励学生参加。学生如果经常参加聚会，就会获得所需的推动力去成为耶稣的真正门徒。

⁷ 不可忽略你自己所立的榜样。你如果乐意及经常参与传道工作，就表明你对真理体会甚深。这种好榜样可以激励学生作更大的参与，从而把他们的信心表明出来。（路6:40）这一切能帮助新人把服事职务视为特权，并且因为有分参与而表示感激。——提前1:12。