书籍研究班监督关心班内各人
1 设立书籍研究班的目的，在于“更容易个别关注每个人的属灵成长。……这个安排反映出耶和华对他子民的忠贞之爱和仁慈的照顾”。（《职务》76页；赛40:11）在关注每一个人方面，书籍研究班监督举足轻重。
2 主持研读 由于人数不多，书籍研究班监督能够熟悉班内各人。（箴27:23）每周的研读前后，他都有机会跟各人交往。一个月之内，他也许已跟每个人交谈了。这样，研究班的成员要是遭遇困难或需要鼓励，就可安然向监督求助。（赛32:2）
3 书籍研究班监督会鼓励班内各人参与评论。他用仁慈的态度、温和的语气主持研究班，有助于达成这个目的。（帖前2:7,8）他会想办法使所有人，包括儿童，都参加讨论。如果有些人胆怯，不敢评论，他可以私下协助他们，预先委派他们朗读一节经文，或评论某一段课文。监督也许需要指导他们怎样用自己的话作答。
4 如果书籍研究班监督的助手是个助理仆人，监督会让他每两个月主持研究班一次。这样，监督就能够从旁观察，提出有建设性的建议。这个安排，无疑帮助弟兄提高教导的艺术！（多1:9）
5 带头传道 书籍研究班监督的一个主要职责是带头传道。（民27:16,17）他安排适当的集体见证，尽力帮助班内各人在传道工作上寻得喜乐。（弗4:11,12）他会设法跟班内每个传道员一起工作。如果传道员很想改进某方面的传道技巧，他可以跟传道监督安排有经验的传道员予以协助。
6 仁爱牧人 有些人由于环境关系，只能用很少时间传道；书籍研究班监督很关心他们。如果传道员年老体弱、卧病在床，或由于患了重病、受伤而暂时不能出外传道，监督可以告诉他们，如果他们的每月传道时间不足一小时，可以用15分钟作为累进计算单位。（会众常务委员负责决定哪些传道员可以按照这个安排填报时间。）如果班内有人停止传道，监督会设法帮助他们再次参与会众的活动。（路15:4-7）
7 书籍研究班监督本着爱心关怀羊群，我们十分感激他们。他们关注每一个人，使“我们信仰一致，……达到基督长成的身量”。（弗4:13）