守望台线上书库
守望台
线上书库
中文简体(普通话)
  • 圣经
  • 出版物
  • 聚会
  • 朗读经文时突出要点
    神圣教育使你得益——传道训练班课本
    • 朗读经文时突出要点

      目标

      强调经文中关键的字眼或语句,从而突出论据。朗读时要流露适当的感情。

      理由

      朗读经文的时候突出其中的要点,听起来就更有感染力。

      无论是私下还是在讲台上,你向别人谈论上帝的旨意,都应该以圣经为重心。这通常牵涉到读出圣经的经文,所以你读经文要读得好。

      通过流露感情来强调 读经文时要富于感情。例如,你读出诗篇37:11的时候,你的声音该表明你热切期望经文所应许的和平实现。如果你读出启示录21:4,经文既然谈到不再有痛苦和死亡,你的语调就该反映出你多么向往经文所说的纾解。要是你读出启示录18:2,4,5,呼吁人离开恶贯满盈的“大巴比伦”,你的声音就该显示出情势紧急。当然,你流露的感情应该真挚而非出于造作。你该流露多少的感情,全看你所用的经文和引用经文的方式。

      强调关键的字眼 要是你只想评论经文的某部分,朗读经文的时候,就该突出那个部分。举例说,如果你打算分析马太福音6:33的“先追求王国”是什么意思,读出经文的时候,就不会强调“他的正义”或“这一切别的东西”。

  • 朗读经文时突出要点
    神圣教育使你得益——传道训练班课本
    • 我们引用经文,往往是为了回答问题,或者就某个争论运用经文作为我们的论据。如果经文的每个思想你都强调,听的人可能不明白你为什么要读出这节经文。在你看来论点虽然很明显,对方却可能看不出来。

      举个例:你读出诗篇83:18,其中提到上帝的名字,如果你只顾强调“至高者”,住户就可能没有留意到上帝有个名字这件事,所以你该强调“耶和华”。但如果你引用这节经文去谈论耶和华的至高统治权,就该强调“至高者”。同样,当你引用雅各书2:24去说明信心和行动相辅相成时,如果强调“称义”而不是“行动”,别人就可能看不出经文怎样支持你的论点了。

  • 朗读经文时突出要点
    神圣教育使你得益——传道训练班课本
    • 强调的方法 你可以用不同的方法来强调发挥某个论点的关键字眼。你所用的方法应该配合经文和演讲的场合。以下是一些提议:

      语调变化 语调的变化可使句子里的关键字眼更加突出。你可以用音量的转变,例如强弱来达到强调的效果。不少语言能用声调的变化来达到强调的效果,汉语却不能,因为一个汉字如果换了另一个声调,意思可能完全改变。遇到主要的字眼,放慢速度来读能起强调的作用。有些外国语言没有语调的变化,因此也不能用这个方法来突出适当的字眼。说这些语言的人按照这些语言的习惯去强调字眼,也能达到理想的效果。

      运用停顿 读出经文的主要字眼之前、之后或前后,都可以停顿。读出一个主要字眼之前停顿,能使听众特别留意接着的话;之后停顿,能加深听众的印象。不过,如果停顿太多,就什么也不能突出了。

      复述要点 为了强调某个要点,有时你可以在朗读中途停下来,再读一次主要的字眼。但最好的办法还是把经文读完后,才复述主要的字眼。

      手势表情 读出某个字眼时,如果有适当的手势和表情去配合,听起来就会更富于感情。

      语气适中 读某个字眼的时候加重语气,可以改变字眼的意思,并起强调作用。但采用这个方法时要小心,用讽刺的语气时,尤其要运用判断力。

      别人读出的经文 如果经文是由住户读出来,对方可能强调得不对,或没有强调任何字眼。那么,你该怎样做呢?一般来说,你最好首先说明经文的意思,然后才向对方指出经文的关键字眼。

      要诀

      • 你打算读出任何经文之前,不妨想想:“这段话流露出怎样的感情?我该怎样把这种感情表达出来?”

      • 分析一下你打算引用的经文,想一想:“我为了什么目的引用这节经文?我该强调哪些字眼去达到这个目的?”

      作业(1)分析你打算在传道时引用的经文。练习带着适当的感情读出经文。想想你打算怎样用这节经文,然后读出来,强调关键的字眼。(2)从最近研读的文章选出一段课文,当中要有直接引用的经文。分析一下经文在段落中有什么作用,然后把关键字眼划下来。读出整段课文,突出经文的要点。

中文简体(普通话)出版物(1956-2025)
登出
登录
  • 中文简体(普通话)
  • 分享
  • 设置
  • Copyright © 2025 Watch Tower Bible and Tract Society of Pennsylvania
  • 使用条款
  • 隐私政策
  • 隐私设置
  • JW.ORG
  • 登录
分享