耶稣怎么做

短片：《耶稣教导尼哥德慕》

1．观看短片或读出约翰福音3:1,2，然后想想下面的问题：

1. 为什么尼哥德慕选择在晚上去找耶稣？（约翰福音12:42,43）

2. 为什么说耶稣在晚上见尼哥德慕，显示他为了帮助人成为门徒，很乐意付出？

我们学到什么

2．我们爱别人，就会下定决心，努力帮助他们成为基督徒。

向耶稣学习

3．在圣经学生方便的时间和地点学习。学生想在星期几，在哪个时段讨论呢？他比较喜欢在家里、公共场所，还是工作的地方学习圣经呢？要尽可能调整你的安排来配合他。

4．定期学习。如果你有事，不要马上取消讨论，先想一想：

1. 可以在这周的另一天跟学生讨论吗？

2. 可以用电话或在线上跟他讨论吗？

3. 可以请另一个传道员跟他讨论吗？

5．求耶和华让你有正确的态度。就算学生很难定期学习或按照学到的去做，也要祈求耶和华让你坚持不懈地教导他。（腓立比书2:13）你的学生肯定有不少优点，要祷告求上帝让你多看他好的一面。

耶稣怎么做

短片：《耶稣用比喻说明天父关心我们》

1．观看短片或读出马太福音6:25-27，然后想想下面的问题：

1. 耶稣用什么比喻说明天父很关心我们？

2. 尽管耶稣知道很多关于鸟类的知识，但他只强调哪一点？为什么这种教导方式既简单又有效？

我们学到什么

2．如果我们用简单明了的方式教导人，就更容易帮助他们记住要点，打动他们的心。

向耶稣学习

3．不要说太多。讨论要集中在教材本身，不需要补充太多细节。你提出问题后，要耐心地等学生回答。如果他不知道怎么回答，或说的跟圣经观点不一致，可以用其他的问题引导他得出正确的结论。一旦学生理解了要点，就继续往下讨论。

4．把新旧知识连贯起来。比如，讨论关于复活的那一课之前，可以先简单地温习一下人死后的情况是怎样的。

5．选用合适的比喻。说比喻之前，可以先想想：

1. 这个比喻简单吗？

2. 学生容易理解这个比喻吗？

3. 这个比喻能帮助他记住要点吗？还是他只会记得比喻本身？

耶稣怎么做

短片：《耶稣给一个富有的年轻首领劝告》

1．观看短片或读出马可福音10:17-22，然后想想下面的问题：

1. 耶稣可能在这个年轻首领身上看到了哪些优点？

2. 耶稣向他提出劝告，为什么既要有爱心，也要坦率？

我们学到什么

2．我们需要仁慈又坦率地告诉学生，他要怎么做才能进步。

向耶稣学习

3．帮助学生定下目标，努力达到。

1. 善用《永远享受美好的生命》每一课的“小目标”。

2. 帮助学生看出他要做什么，才能达到短期和长期的目标。

3. 常常留意学生进步的地方并称赞他。

4．找出学生进步的障碍，帮助他克服。

1. 想一想：

   • 如果学生迟迟不受浸，是什么妨碍他进步呢？

   • 我可以怎么帮助他呢？

2. 求耶和华给你勇气，以仁慈又坦率的方式跟学生谈一谈，让他看出该怎么做。

5．停止跟没有进步的学生讨论。

1. 判断学生有没有进步时，请想想：

   • 他会把学到的用出来吗？

   • 他有没有参加聚会？他会把学到的告诉别人吗？

   • 如果他学习了很长时间，他真的想成为耶和华见证人吗？

2. 如果圣经学生不想进步：

   • 请他想想是什么妨碍他进步。

   • 温和地解释你为什么要停止跟他讨论。

   • 告诉学生怎么做就可以恢复讨论。