请看看17岁的珍妮花的经历。她说：“中午的时候，我跟几个女同学一起吃饭，她们谈起了宗教。有个同学问我属于哪个教会。”珍妮花要回答这个问题，心里紧张吗？她坦言：“当然紧张啦，因为我不知道她们会有什么反应。”珍妮花怎么做呢？她说：“我表明自己是个耶和华见证人。起初同学们有点愕然，看来她们心目中的耶和华见证人是一群怪人。她们提出不少问题，让我有机会澄清了一些误解。那天以后，有些女同学还不时向我提出问题。”

⁷ 珍妮花把握时机，放胆谈论自己的信仰，有没有后悔呢？绝没有！她说：“午饭以后，我心里乐开了花。那些女同学对耶和华见证人有了进一步的了解。”珍妮花的提议很简单：“如果你觉得向同学或老师作见证很困难，就马上做个简短的祷告。耶和华必定帮助你。你珍惜向人作见证的机会，一定会非常开心。”（彼得前书3:15）

8．（甲）尼希米遇到突如其来的事就立刻向上帝祷告，这对他有什么帮助？（乙）学校里有哪些情况，是你需要向上帝默祷才能应付的？

⁸ 请留意珍妮花的提议，你一旦有机会为信仰作见证，就“马上做个简短的祷告”。尼希米遇到突如其来的事也曾这样做。当时，尼希米是波斯王亚达薛西的御酒官。他听闻耶路撒冷的城墙坍塌，城门被火焚毁，犹太人处境凄凉，就不禁愁容满面。国王看出尼希米心中愁烦，就问他为什么不开心。尼希米立即向上帝祷告，求他指引，然后勇敢地求国王准许他回耶路撒冷重建荒废的城。亚达薛西应允了尼希米的请求。（尼希米记2:1-8）你从这个事例得到什么教益？如果你有机会为信仰作见证，却感到紧张不安，不要忘记向上帝默祷。彼得说：“你们要把一切忧虑卸给上帝，因为他关心你们。”（彼得前书5:7；诗篇55:22）

做好准备，随时为信仰辩白

9．13岁的丽雅为什么能够分发23本《青年人问》？

⁹ 请看另一个事例。丽雅13岁，利用午休的时间阅读《青年人所提出的问题——有实效的答案》。a她说：“同学们都看着我。没多久，就有一群同学在我身后徘徊，问我看的是什么书。”放学的时候，已有四个女同学向丽雅表示，想要一本《青年人问》。她们又跟别人谈起这本书，结果其他人也想要一本。接着的几个星期，丽雅向同学和他们的朋友分发了23本《青年人问》。当别人问丽雅看什么书的时候，她要回答是很容易的事吗？一点也不容易！丽雅坦言：“起初我很紧张，但祷告之后就感觉到耶和华与我同在。”

10,11．以色列的小女孩怎样帮助叙利亚军队的元帅认识耶和华？这位元帅有什么改变？

¹⁰ 丽雅的事例可能使你想起以色列的小女孩。这个小女孩被掳到叙利亚，她的经历跟丽雅有点相似。叙利亚军队的元帅乃缦患了麻风，他的妻子可能跟小女孩提起这事。小女孩把握时机为信仰作见证，她说：“如果我主人去见撒马利亚的先知就好了，先知必能治好他的麻风。”（列王纪下5:1-3）

¹¹ 由于这个小女孩放胆发言，乃缦才知道“除了以色列，全地都没有真神”。乃缦打定主意，从今以后“不再献全烧祭或别的祭给别神，只献给耶和华”。（列王纪下5:15,17）小女孩勇敢无畏，耶和华显然赐福给她。耶和华也必定会赐福给现今的年轻人，丽雅就曾经蒙上帝赐福。后来，有些同学告诉丽雅，《青年人问》这本书对他们帮助很大，使他们改正过去的行为。丽雅说：“能够帮助别人认识耶和华，使他们改变以往的生活方式，我真的很高兴。”

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儿童也能赞美耶和华！

儿童也能在学校里作见证。请看看以下事例。

安蓓10岁，念五年级。学校的课本谈到犹太人在第二次世界大战期间，曾惨遭纳粹政权迫害。她决定把《紫色三角》这盒录像带送给老师。老师感到意外，没想到耶和华见证人也受过纳粹政权的迫害。后来，老师让全班同学观看《紫色三角》。

阿莉萨8岁，写信给全班同学，解释自己为什么不跟他们一起庆祝圣诞节。老师看了这封信，深受感动，于是叫阿莉萨把信朗读给同学们听，除了同班同学还有另外两班的同学！阿莉萨在信的结尾说：“我学会尊重不同信仰的人，也很感谢你们尊重我的决定，容许我不参加圣诞节庆祝会。”

埃里克念一年级。开学不久，他就带《我的圣经故事书》回学校，问老师可不可以介绍给同学看。老师说：“我有个好主意，你念一个故事给全班同学听， 不是更好吗？”埃里克照着做了，然后请想要这本书的同学举手。结果有十八个人举手， 包括老师在内！现在，埃里克有自己的特别传道地区。

9岁的惠特妮十分感谢上帝的组织出版了一本册子，叫做《耶和华见证人与教育》c。她说：“妈妈每年都把这本册子送给不同的老师。今年， 我不用妈妈帮忙了，我亲自把册子交给老师。老师看过以后，提名让我做‘本周模范生’呢！”

［脚注］