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  • 帮助孩子渡过青春期——运用智慧
    警醒!2008年 | 6月
    • 该给多少自由?

      处于青春期的孩子渴望能够享有自由,很多时候就为了这个问题跟父母发生争执。父母该给年轻人多少自由呢?一个父亲说:“我不是不想给女儿一些自由,但有时候,我担心她会得寸进尺。”

      毫无疑问,娇纵孩子,给他们没有限制 的自由,只会带来苦果。圣经警告说:“放纵的孩子使母亲蒙羞。”(箴言29:15)所有的年轻人都需要清晰的指引。所以,父母必须用爱心纠正孩子,并要始终不渝地执行家规。(以弗所书6:4)可是,父母也要给年轻人适度的自由,好训练他们独立思考的能力。这样,他们长大后就更能够作明智的决定。

      请想想,你小时候是怎样学会走路的。当你还是个婴儿的时候,你需要人把你抱在怀里。渐渐地,你开始爬行了,后来还开始走路。可是,刚学会走路的你却跌跌撞撞,可能会遇上危险。所以,你的父母小心看着你,甚至可能设立障碍,不让你走到像楼梯那样潜伏危机的地方。虽然这样,他们还是容许你在规定的范围内自行活动的。你难免要摔上几跤,但你最终还是学会了走路。

      孩子也要经过类似的过程,才能成为有独立思考的人。起初父母会为孩子作决定,仿佛将孩子抱在怀里。随着孩子表明自己思想渐渐成熟,父母会容许他们作某些选择,就像让他们爬行似的。但父母会同时设立一些障碍,保护孩子免受伤害。孩子再长大一些,父母会容许他们作更多决定,像让他们自行“走路”一样。于是,他们长大成人之后,就有能力“负起自己的担子”了。(加拉太书6:5)

      向耶稣的父母学习

      耶稣十二岁的时候,他的父母显然已容许他享有若干程度的自由,而耶稣没有辜负父母的信任。随着耶稣渐渐长大,他的“智慧和身量不断增长,越来越得上帝和人的喜爱”,但他“仍旧顺服”父母。(路加福音2:51,52)

      你们做父母的,要向耶稣的父母学习。孩子渐渐表现出自己处事成熟,你就可以给他们更大的自由。请读读一些父母在处理这个问题上有什么心得。

      “我以前老是过度干涉孩子的活动。后来,我改变做法,决定教他们认识做事的原则,让他们按照原则来作决定。自那以后,我发觉孩子作决定时会小心衡量利弊了。”——秀贤,韩国

      “虽然我和丈夫总是有点担心,但我们还是给孩子当得的自由,让他们知道自由会带来责任,他们要承担后果。”——达里娅,巴西

      “如果孩子好好地运用我给他的自由,我就会称赞他,我发觉这样做很重要。还有,我为他定了什么规矩,自己也会遵守。比如说,我去什么地方、做什么事,我都会告诉他。如果我不能准时回家,我也会让他知道。”——安娜,意大利

      “我们向儿子强调,他们在这个家里要证明自己值得信任,才能有自由自己作决定,而这种自由不是随着他们长大、自然而然就应有的。”——彼得,英国

      承担后果

      圣经说:“人年少负轭,这是好事。”(耶利米哀歌3:27)但圣经也有一句话说得一点不错:“人种的是什么,收的也是什么。”(加拉太书6:7)年轻人要是体验到这句话的真义,就学会以最好的方式负轭,意即做事肯负责任,愿意承担后果。

      有些父母想保护孩子,即使孩子作了不智决定,也不要他们承担后果。父母这样做很可能是出于好意的。试想想,儿子疯狂购物,以致债务缠身,如果爸妈帮他还了债,他会从中学到教训吗?但如果爸妈帮助他好好计划怎样把债务还清,他又会学到什么教训呢?

      如果父母不让孩子承担后果,孩子就学不到做事要负责任,结果只会害了孩子。这么一来,父母不但没有帮助他们做好准备,日后负起成年人的种种责任,反而灌输给孩子错误的思想:哪怕遇到什么困难,做错了什么事,总会有人挺身而出,救他们脱离困境,帮他们遮掩过犯。父母该让年轻人体验到人种什么就收什么,而且学到怎样解决自己的问题。这样可以大大帮助孩子的“理解力因常常运用而锻炼纯熟,能明辨是非”。(希伯来书5:14)

  • 帮助孩子渡过青春期——运用智慧
    警醒!2008年 | 6月
    • [第9页的附栏]

      给孩子更多自由

      通常,青少年都想要过多的自由。与此同时,有的父母只给孩子很少的自由。那么做父母的,该给孩子多少自由,才会不走极端,平衡合理呢?首先,请看下表,并想想哪些方面你的孩子已表明自己肯负责任,值得信任呢?

      □ 选择朋友

      □ 选择服饰

      □ 运用金钱

      □ 在父母指定的时间回家

      □ 完成家务

      □ 完成作业

      □ 肯为过错道歉

      □ 其他․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․

      如果孩子在以上一些方面已表现出成熟的态度,何不想想:可以怎样表明你更信任他呢?

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