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你还记得这些比喻吗？

以下是几个有效的比喻。何不查阅一下参考资料，看看这些比喻怎样突出文章的重点？

• 无论是空中飞人还是花式溜冰员，都要有好搭档才行；同样，追求美满婚姻的人也必须有好配偶。（《守望台》2001年5月15日刊16页）

• 跟配偶交谈有如抛球，你可以把球轻轻抛给对方，也可以猛地扔过去，使对方受伤。（《警醒！》2001年1月8日刊10页）

• 人学习表现爱心，跟学习新语言有很多相似的地方。（《守望台》1999年2月15日刊18,22-23页）

• 遗传的罪带来恶果，好比电脑病毒对电子档案造成破坏。（《有一位关心人的造物主吗？》156页）

• 猎人怎样用诱饵吸引猎物，邪灵也怎样用通灵术吸引人。（《带来永生的知识》111页）

• 耶稣仁爱地拯救亚当的后代，就如一个富人行善。不忠实的工厂经理使工厂破产，富人当仁不让，付清公司的债务，重开工厂，使众多雇员得到保障。（《守望台》1991年3月15日刊13页）

• 名画或艺术品即使严重破损，热爱艺术的人也会千方百计去修补。照样，我们虽然不完美，但在耶和华眼中依然是宝贵的，耶和华最终会使我们恢复完美、复得亚当所失去的优越地位。（《守望台》1990年6月1日刊30页）

比喻适合听众

16．在教导中运用比喻，为什么大有价值？

¹⁶ 有效的比喻犹如调味品，能为我们的教导增添趣味。在教导中运用比喻，为什么大有价值呢？一位教育家说：“凭空思考非常困难，不是人人都能做到的。”运用比喻，能把意味深长的图画深深印在人的脑海里，帮助人深入理解新思想。耶稣运用比喻的技巧十分高超。（马可福音4:33,34）现在看看我们可以怎样善用这个教导方法。

17．有效的比喻有哪四个特点？

¹⁷ 怎样的比喻才有效呢？第一，比喻应该适合听众，也就是说，要用听众熟悉的事物来做比喻。你记得吗？耶稣所用的比喻，许多都是从听众的日常生活中取材的。第二，比喻应该跟论点相符。把风马牛不相及的事物硬拉在一起，只会使听众分心。第三，比喻不该提不必要的细节。耶稣所用的比喻言简意赅，绝不拖泥带水。第四，我们运用比喻，应该确保听众听得明白，否则他们就不知道我们想强调什么了。

18．什么样的比喻才适合听众？

¹⁸ 什么样的比喻才适合听众呢？比喻无需长篇大论。简洁的比喻很有效。要想想有什么例子跟论点相符。假设我们正讨论上帝怎样宽恕人，很想用比喻来说明使徒行传3:19的意思。这节经文说耶和华“抹去”我们的罪。“抹去”是生动的比喻说法。我们可以用什么实例来说明这点呢？橡皮擦？海绵？我们可以说：“耶和华宽恕我们的罪，就好像用海绵抹去（或用橡皮擦擦掉）污垢一样。”这个比喻简单易明，学生一听就懂。

19,20．（甲）我们可以在哪里找着合适的比喻？（乙）从我们出版的书刊可以找到什么有效的比喻？（见附栏）

¹⁹ 我们可以在哪里找着合适的比喻呢？有什么真人真事可以做比喻吗？不妨从我们周围发生的事，或其他信徒的背景和经历着手。也可以从其他方面取材，例如活物死物、日常用品或大众议论的时事。要找着合适的比喻，就得事事留心，“观察”日常生活和周围的事物。（使徒行传17:22,23）一本关于演说的著作指出：“演说者观察人生百态，留意各行各业，跟各种各样的人交谈，仔细察看事物，追本溯源，就能搜集大量的资料来做比喻，以备不时之需。”

²⁰ 我们还可以从耶和华见证人出版的《守望台》《警醒！》和其他书刊找到许多既合适又有效的比喻。c留意这些书刊怎样运用比喻，能获得不少教益。请看看《知识》17章11段所用的比喻。课文把会众成员的不同个性比作在同一条路上行驶的车子。这个比喻为什么有效呢？这个比喻取材于日常生活，跟课文想强调的论点相符，学生一听就明白比喻的含意。我们可以在教导中运用书刊里的比喻，也可以按学生的需要或演讲的内容，把比喻略作调整。