当约翰向一群会众或偏远地区的小组发表演讲时，首先会把自己和传译员的名字写在黑板上。接着，他会指着天，问听众：“上帝，什么名字？”然后在黑板的上端写下答案：“耶和华”“诗篇83:18”。在答案的左下方，他会写“旧世界”这个题目，以简单的线条画出两个在打架的男子，又画出一个在哭泣的人和一个坟墓，并写下“罗马书5:12”。在右边，他会写“新世界”这个题目，画出两个在握手的男子、一个笑脸和一个打了叉子的坟墓，并写下“启示录21:4”。之后，他会发表一个生动的演讲，解释图画的意思。最后，他就请某些听众上前来，重复他刚才的话。当听众明白所学到的知识后，约翰就请他们把图画画在纸张上，以便在传道时使用。

人们把这次演讲称为“一号图画演讲”。这个演讲对巴布亚新几内亚的传道工作大有帮助。不久，弟兄陆续制作了其他的图画演讲。莉娜·戴维森在这个国家服务了47年，她说：“我们花了许多时间把这些图画画在练习簿上。每个圣经学生都会拿到一本练习簿，并用练习簿上的图画向人传道。”孩子们也自己制作图画本，为图画填色，他们都为自己的作品感到自豪。

会众的聚会也采用这个教导方法。乔伊丝·威利斯是个先驱，来自加拿大，在巴布亚新几内亚服务超过40年。她说：“在公众演讲聚会和《守望台》研究班里，讲者经常在黑板上画图画。这些图画对不识字的听众有很大的帮助。”在大会里，讲者也善用这种教导工具，把演讲的内容画在帆布上。当地的分区监督迈克·费希尔说：“这些大幅的图画很受欢迎，能够把教导的重点深印在听众的脑海里。很多这类的图画最后都给了住在偏远地区的传道员。他们把图画挂在家里，感到很自豪，并用图画向访客作见证。”

几十年后，由于越来越多人学会读写，人们也很容易得到有插图的圣经书刊，于是弟兄就不再用图画发表演讲了。

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图画演讲的复本