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    神圣教育使你得益——传道训练班课本
    • 课题39

      结语有推动力

      目标

      在讲话的结尾,要说些话激励听者采取相应的行动。

      理由

      你的结语往往是听者记得最牢的,对整个演讲或讨论的成效有很大影响。

      假设你已经仔细搜集了很多资料,并且编排好,作为讲话的正文。你也准备好一个引言,以引起听者的兴趣。这时候,还有一件事值得你留意,那就是要想出一个适当的结语。不要低估结语的作用。你最后说的话往往是听者记得最牢的。如果结语空泛无力,前面说过的话就会效力大减。

      请想想以下的事例。约书亚在去世前不久,向以色列国的长老发表了一个令人难忘的演讲。他回顾了自亚伯拉罕的日子以来,耶和华怎样再三恩待以色列人。接着,约书亚是不是仅复述几个要点,简单作个摘要就结束他的话呢?不是。他语重心长地劝勉以色列人,说:“你们要敬畏耶和华,纯全无疵,按真理事奉他。”请把圣经翻到约书亚记24:14,15,亲自读读这个结语。

      使徒行传2:14-36记载了另一个出色的演讲,是使徒彼得于公元33年五旬节在耶路撒冷向群众发表的。他首先提到约珥曾预言上帝会把圣灵倾注下来,并指出现在群众正目睹这个预言应验。接着,彼得解释这件事跟诗篇论及受膏君的预言有什么关系。诗篇曾预言耶稣基督会复活,并且被提升到上帝的右边。最后,彼得清楚指出在场的所有人都要面对事实。他说:“因此以色列全家都要确实知道,你们挂在柱上的耶稣,上帝已经立他做主做基督了。”群众于是问:“各位弟兄,我们该做什么呢?”彼得回答说:“你们各人要悔改,奉耶稣基督的名受浸。”(使徒行传2:37,38)当时大约有三千人被彼得的话深深打动,于是接受了有关耶稣基督的真理。

      要谨记的事 结语必须跟讲题配合。结语应该是根据前面的主要论点而作出的合理总结。在结语中,你可以复述讲题的某些主要字眼,也可以把讲题一字不漏地复述出来。

      通常你发表演讲,目的是要激励听众根据演讲的资料采取行动。结语的主要功用之一,就是让听众知道他们该做些什么。你为演讲拟定讲题和要点时,要仔细想想:演讲的资料为什么对听众很重要?你希望演讲达到什么目的?考虑过这些问题后,你就会心中有数,知道自己希望听众采取什么行动。在结语中,你得说明相应的行动是什么,也许还要指出具体的做法。

      除了让听众知道他们该采取什么行动之外,结语也必须起激励作用。你应当解释采取这些行动的具体理由,指出这会有什么益处。最后一句话要是经过深思熟虑,仔细推敲,就能加强整个演讲的效力。

      要留意演讲已经进入尾声。你所说的话应当表明演讲将要结束。说话的速度应该恰当,不要匆匆结束,叫演讲终止得太突然。也不要逐渐降低音量,然后低声结束演讲。音量要充足而不刺耳。你最后说的几句话应该显示演讲已到了尾声,说话的语气也应该恳切,显出信念。练习演讲的时候,不要忘记练习结语。

      结语该有多长呢?这不是单单用时间来衡量的。结语不该拖泥带水。结语长度是否适当,取决于结语能不能打动听众。最能打动听众的结语,通常是简单、直接、积极的。结语如果包含一个简短的比喻,只要经过仔细编排,即使稍长,也能发挥效力。你可以比较一下传道书全卷的结语(记载于传道书12:13,14)和“登山宝训”的结语(记载于马太福音7:24-27)。虽然传道书的篇幅比“登山宝训”长得多,结语却较短。

  • 结语有推动力
    神圣教育使你得益——传道训练班课本
    • 要诀

      • 结语应该跟你所说的论点配合。

      • 告诉听者该采取什么行动。

      • 以你的话和说话的方式激励听者。

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