第29课

流畅自然、发音正确的谈话式演讲

1-4．试举出说话不流畅的原因和征兆。

¹ 当你站在听众面前作演讲时，你发觉自己时常结结巴巴、词不达意吗？或者当你朗诵时，有些字句你读得时断时续，十分笨拙吗？若是如此，你在流畅方面便有难题了。一个说话流畅的人乃是一个善于词令的人。但这并不是说他是个“油腔滑调”、说话轻率或口是心非的人。反之，流畅的意思是说话娓娓动听、爽利明快。演讲评论表将”流畅”列为值得特别留意的品质之一。

² 使人说话不流畅约两个比较常见的原因是思想不清楚和准备不足。识字不多或用字不当也可以造成这个毛病。在诵读方面。不流畅通常是因为练习不足的缘故，虽然对研读的字不熟悉也可能造成结结巴巴成犹豫不决的毛病。在组外传道工作上，说”不流畅则可能由这些因素所共同促成，并且加上胆怯和缺乏自信的弱点。在传道工作上这个难题特别严重，因为有时你的听者会实际将你撤下。在王国聚会所里你的听众不会实际离去，但是他们却可能变成心不在焉，以致你所说的话有很大部份成了耳边风。所以这是一件很严重的事；流畅无疑是我们必须养成的一项品质。

⁷ 既然诵读不流畅通常是由于对研读的字不熟悉所致，你若有这个难题的话，最好经常件有系统的朗诵练习以求克服这个难题。

⁸ 你可用的方法之一是从资料中选出一两段，小心默念几次，直至你将这部份资料的整个思想熟记在心为止。将资料所含的思想划分为几个单位，若有必要可以用记号标明。然后开始练习将这部份资料朗诵出来。在练习时将其反复诵读，直至你能够将全部资料流利地诵读出来而不致在错误的地方停顿下来。

⁹ 你应该将不熟悉或难读的字反复练习，直至你能够毫不吃力地将其读出来为止。你能够将这个字单独读出来之后，接着把含有这个字的整个句子读出来，直至你能将这个字像其他较熟悉的字一样随意加插在句子里为止。

¹⁰ 除此之外，你也应当经常练习即席朗诵。例如当你读每日的经文和评论时，总是在第一次见到它们时便将其朗声读出来。要养成习惯在阅读峙将字分别成组，一口气将一个完整的思想表达出来而不是每次只见到一个字。你若动作练习。你便能够养成这个在谈话和诵读力面均十分重要的品质。