2008年传道训练班课程表
指引
在2008年，各会众按照以下安排，举行传道训练班。
资料来源 《圣经新世界译本》［bi12］、《神圣教育使你得益——传道训练班课本》［《课本》］、《圣经全部都是上帝所感示而有益的》［《感示》］，以及《根据圣经而推理》（2003年版）［《推理》］。
训练班要准时开始。首先唱诗、祷告，然后说一两句欢迎的话。接着举行以下环节。每个环节完毕，训练班监督会介绍下一个环节。
技巧选讲 5分钟。训练班监督、特别导师或另一个胜任的长老，根据《课本》讲述演讲的技巧。（如果会众的长老数目有限，可以由胜任的助理仆人负责。）
教导演讲（编号1） 10分钟。这个演讲该由胜任的长老或助理仆人负责。演讲的资料根据《神圣教育使你得益——传道训练班课本》或《圣经全部都是上帝所感示而有益的》。演讲全长10分钟。讲者不该仅是把资料复述一遍，而该集中讲述资料的实用价值，强调最能使会众得益的要点。讲者应该采用指定的主题，而且要注意时限，避免过时。如有需要，训练班监督或特别导师会私下给讲者一些建议。
经文选讲 10分钟。由胜任的长老或助理仆人讲出。头5分钟，讲者应该针对会众的需要选讲合适的经文，说明经文的实用价值。他可以讲解该周阅读的任何经文。整个演讲不该只是经文的摘要。演讲的主要目标，是要帮助听众看出，资料为什么和怎样对他们深具价值。讲者必须注意时限，演讲的部分不该超过5分钟，余下的5分钟是让听众发表评论的。听众的评论应该简短（每人不超过30秒）。他们可以讲讲自己读经的心得，以及从中得到的裨益。这个环节结束后，训练班监督会请部分学生前往其他教室做课堂练习。
课堂练习（编号2） 不超过4分钟。由弟兄朗读指定的资料。学生只需把资料朗读出来，不用加插引言和结语。训练班监督会特别在以下几方面帮助学生进步：朗读时能表达文句的意思、读得流利、强调适当的字眼，以及留意语调的变化、适当的停顿和读得自然。
课堂练习（编号3） 5分钟。这个环节会委派给姊妹。模拟场合由训练班监督指定或由学生从“模拟场合一览表”中自行选择。（见《课本》82页）学生应该以本地的真实传道情况为背景，按照指定的主题作模拟讨论。如果课程表上没有列出参考资料，学生就要自行从上帝组织出版的书刊中，搜集合适的资料。附有参考资料的模拟讨论，应该委派给经验浅的学生负责。训练班监督会特别留意学生怎样编排讨论的内容，以及怎样帮助住户根据圣经而推理，明白讨论的要点。训练班监督会指派一名助手给她。
课堂练习（编号4） 5分钟。学生应该根据指定的主题编排讨论的内容。如果课程表上没有列出参考资料，学生就要自行从上帝组织出版的书刊中，搜集合适的资料。如果学生是弟兄，他的演讲应该以王国聚会所的听众为对象。如果学生是姊妹，她就应该按照课堂练习编号3的形式做模拟讨论。请留意，凡有星号（*）的题目，应该总是委派给弟兄，以演讲形式讲出。没有星号的题目，只要训练班监督认为适当，也可以委派给弟兄。如果会众有足够的长老和助理仆人，担任传道训练班和传道工作聚会的环节，那有星号（*）的题目，就尽可能委派给长老或助理仆人讲出。
评语 1分钟。训练班监督不会预先宣布学生要留意哪一个演讲技巧。学生做完编号2,3或4的课堂练习后，训练班监督应该指出学生在什么方面值得称赞。他的评语不该只是空泛地说学生“做得很好”，倒要具体地指出，学生所用的技巧为什么很有效。训练班监督可以视乎个别学生的需要，在聚会后或是别的时候私下指导学生，再给他一些有益的建议。
时限 所有环节和导师的评语都不应过时。如果课堂练习（编号2,3或4）的时限已到，应该有适当信号发出，学生也应尽快结束练习。如果技巧选讲、教导演讲或经文选讲过了时，应该私下提醒讲者。所有人都应该留意时限。训练班的所有环节，不包括唱诗和祷告，共长45分钟。
受训项目表 在《课本》内。
特别导师 除了训练班监督以外，如果还有胜任的长老，长老团可以请他做特别导师。如果会众有多位长老胜任这个职责，每一年可由不同的长老担任。特别导师的职责是，如果发表教导演讲和经文选讲的长老或助理仆人需要提醒的话，他会私下向他们提出，但不必每次演讲后都这样做。
讨论传道训练班温习题 30分钟。每两个月，训练班监督会跟听众讨论传道训练班温习题。这个环节之前会照常有技巧选讲和经文选讲。传道训练班温习题的范围包括过去两个月和该周的课程内容。如果该周适逢举行分区大会，会众就该把这个讨论环节（和该周其余环节）顺延到下周举行，而下周原定的节目就会提前一周在分区大会举行。如果适逢分区监督探访，会众就该依照课程表的指引来安排诗歌、技巧选讲和经文选讲。原定在下周（技巧选讲之后发表）的教导演讲应当抽调上来。下周的传道训练班，则依照课程表的指引先有技巧选讲和经文选讲，然后进行传道训练班温习题的讨论。
课程表
技巧选讲： 解释经文（《课本》228页2-3段）
1： 马太福音简介（《感示》175-177页1-10段）
2： 马太福音5:1-20
3： 为什么人会死亡？（《推理》287-289页5段）
4： 上帝的圣灵帮助我们的方式
技巧选讲： 内心因素（《课本》228页4段－229页1段）
1： 要喜爱上帝的话语（《课本》9页1段－10页1段）
2： 马太福音10:1-23
3： 为人诚实为什么大有益处？
4： 死人在哪里？人死后情况怎样？（《推理》289页6段－291页4段）
1月21日 阅读经文： 马太福音12-15章 唱诗133首
技巧选讲： 增进听者的知识（《课本》230页1-6段）
1： 天天阅读圣经（《课本》10页2段－12页3段）
2： 马太福音14:1-22
3： 为什么耶和华见证人不恪守举哀的传统？（《推理》292页1段－293页2段）
4： 谁是敌基督者？
1月28日 阅读经文： 马太福音16-21章 唱诗176首
技巧选讲： 搜集额外资料， 增进听者的知识（《课本》231页1-3段）
1： “要留心怎样听”（《课本》13页1段－14页5段）
2： 马太福音17:1-20
3： 对方对死亡有错误见解，你会怎样回答？（《推理》293页3段－294页1段）
4： 基督徒视为神圣的事物
2月4日 阅读经文： 马太福音22-25章 唱诗151首
技巧选讲： 解释听众熟悉的经文（《课本》231页4-5段）
1： 聆听聚会资料及大会节目（《课本》15页1段－16页5段）
2： 马太福音23:1-24
3： 永生不是枯燥乏味的
4： 上帝启示的梦和来自别处的梦（《推理》170-171页7段）
2月11日 阅读经文： 马太福音26-28章 唱诗110首
技巧选讲： 解释词语的意思（《课本》232页1段）
1： 马太福音何以有益（《感示》180-181页29-33段）
2： 马太福音27:1-22
3： 为什么相信上帝存在不等于对上帝有真正的信心
4： 在什么情况下，圣经禁止基督徒使用药物？（《推理》72-74页2段）
技巧选讲： 根据经文作推理（《课本》232页2-4段）
1： 马可福音简介（《感示》181-183页1-11段）
2： 马可福音2:1-17
3： 基督徒为什么不应吸食大麻？（《推理》74页3段－75页2段）
4： 爱心怎样能够叫人勇敢刚强
技巧选讲： 选取能使听众得益的资料（《课本》233页1-5段）
讨论传道训练班温习题
技巧选讲： 采用指定的资料（《课本》234页1段－235页3段）
1： 增强记忆力（《课本》17页1段－19页1段）
2： 马可福音11:1-18
3： 为什么上帝不可能说谎？
4： 基督徒为什么不吸烟？（《推理》75页3段－77页1段）
3月10日 阅读经文： 马可福音13-16章 唱诗87首
技巧选讲： 善用问题（《课本》236页1-5段）
1： 马可福音何以有益（《感示》186页31-33段）
2： 马可福音14:1-21
3： 怎样摆脱不良的习惯（《推理》77页2段－78页1段）
4： 为什么“人的愤怒并不能伸张上帝的正义”？（雅1:20）
技巧选讲： 运用问题带入要点（《课本》237页1-2段）
1： 路加福音简介（《感示》187-188页1-9段）
2： 路加福音1:1-23
3： 为什么“信心没有行动，就毫无效用”？（雅2:20）
4： 列国绝不能使上帝对地球的旨意落空（《推理》63页－64页1段）
技巧选讲： 运用问题跟人推理（《课本》237页3段－238页1段）
1： 圣灵怎样帮助我们记得学过的知识（《课本》19页2段－20页3段）
2： 路加福音4:1-21
3： 耶和华会用烈火毁灭地球吗？（《推理》64页2段－65页3段）
4： 敬畏上帝能帮助我们避免犯罪
技巧选讲： 运用问题探悉对方的真正想法（《课本》238页2-4段）
1： 为什么阅读和朗读要用心（《课本》21页1段－23页3段）
2： 路加福音7:1-17
3： 上帝爱我们和想我们活得快乐的明证
4： 恶人遭受毁灭后，新耶路撒冷的成员不会返回地上（《推理》65页4段－66页1段）
4月7日 阅读经文： 路加福音10-12章 唱诗68首
技巧选讲： 运用问题强调论点（《课本》238页5段－239页1段）
1： 用心阅读和朗读牵涉到什么（《课本》23页4段－26页4段）
2： 路加福音11:37-54
3： 上帝对地球的旨意改变了吗？（《推理》66页2段－67页2段）
4： 启示录17:17是什么意思？
4月14日 阅读经文： 路加福音13-17章 唱诗86首
技巧选讲： 运用问题揭发谬误（《课本》239页2-4段）
1： 怎样研读（《课本》27页1段－31页2段）
2： 路加福音16:1-15
3： 上帝律法里关于拾取遗下庄稼的安排让我们学到什么？（利19:9,10）
4： 我们可以怎样鼓励生病的人？（《推理》96-97页1段）
4月21日 阅读经文： 路加福音18-21章 唱诗182首
技巧选讲： 善用明喻和暗喻（《课本》240页1段－241页1段）
1： 路加福音何以有益（《感示》192-193页30-35段）
2： 路加福音18:1-17
3： 我们可以怎样鼓励痛失亲友的人？（《推理》97页2-6段）
4： “不要发怨言”意味着什么？（腓2:14）
4月28日 阅读经文： 路加福音22-24章 唱诗218首
技巧选讲： 运用例子（《课本》241页2-4段）
讨论传道训练班温习题
技巧选讲： 运用圣经里的例子（《课本》242页1-2段）
1： 约翰福音简介（《感示》193-195页1-9段）
2： 约翰福音3:1-21
3： 大卫拒绝杀害扫罗，我们从中学到什么？
4： 鼓励因遵行上帝的旨意而遭受迫害的人（《推理》97页7段－98页3段）
技巧选讲： 别人能明白吗？（《课本》242页3段－243页1段）
1： 研读益处多（《课本》31页3段－32页3段）
2： 约翰福音6:1-21
3： 亚拿尼亚和撒非拉的行径给我们什么鉴戒？
4： 你可以怎样鼓励因世事不公平而气馁的人（《推理》98页4段－99页1段）
技巧选讲： 比喻和例子取材于听者熟悉的事物（《课本》244页1-2段）
1： 怎样善用圣经搜集参考资料（《课本》33页1段－35页2段）
2： 约翰福音11:38-57
3： 怎样鼓励饱受经济困扰的人？（《推理》99页2-6段）
4： 对于十诫中的第十诫，既然没有人能执法，上帝又为什么要赐下这条诫命呢？
5月26日 阅读经文： 约翰福音12-16章 唱诗3首
技巧选讲： 比喻和例子适合听者（《课本》244页3段－245页4段）
1： 使用其他工具书（《课本》35页3段－38页4段）
2： 约翰福音12:1-19
3： 鼓励因自己的缺点而沮丧的人（《推理》99页7段－100页2段）
4： 我们怎样才能把重担卸给耶和华（诗55:22）
6月2日 阅读经文： 约翰福音17-21章 唱诗198首
技巧选讲： 善用视觉教材（《课本》247页1-2段）
1： 约翰福音何以有益（《感示》198-199页30-35段）
2： 约翰福音21:1-14
3： 我们既然看不见上帝，为什么却相信他存在？
4： 进化论符合科学吗？（《推理》131-133页1段）
技巧选讲： 耶稣怎样帮助别人通过观察来学习（《课本》247页3段）
1： 使徒行传简介（《感示》199-200页1-8段）
2： 使徒行传1:1-14
3： 进化论、化石纪录和合理的想法（《推理》133页2段－136页3段）
4： 放胆发言、坦然无惧是什么意思呢？（来3:6）
技巧选讲： 使用视觉教材的方法（《课本》248页1-3段）
1： 拟定大纲（《课本》39-42页）
2： 使徒行传5:1-16
3： 对方表示相信进化论，你会怎样回答？（《推理》136页4段－138页3段）
4： 为什么敬畏耶和华是智慧的开端？（诗111:10）
技巧选讲： 善用地图、大会节目表及录像片（《课本》248页4段－249页2段）
1： 怎样准备课堂练习（《课本》43页1段－44页3段）
2： 使徒行传8:1-17
3： 耶稣会怎样解救“求救的穷人”？（诗72:12）
4： 为什么许多人都缺乏信心？（《推理》318-320页1段）
6月30日 阅读经文： 使徒行传11-14章 唱诗79首
技巧选讲： 在聚会时使用视觉教材（《课本》249页3段－250页1段）
讨论传道训练班温习题
7月7日 阅读经文： 使徒行传15-17章 唱诗203首
技巧选讲： 为什么情理并重十分重要（《课本》251页1-3段）
1： 怎样按既定主题准备模拟讨论（《课本》44页4段－46页2段）
2： 使徒行传16:1-15
3： 勇敢无畏地事奉耶和华的理由
4： 人要怎样做才能建立信心？（《推理》320页2-5段）
7月14日 阅读经文： 使徒行传18-21章 唱诗32首
技巧选讲： 论证要情理并重从何入手（《课本》252页1-4段）
1： 怎样准备向会众发表的演讲（《课本》47页1段－49页2段）
2： 使徒行传20:1-16
3： 以行动证明我们相信正义的新世界即将来临（《推理》321页2-6段）
4： 关于出埃及记23:19下的禁令，我们可以从中学到什么？
7月21日 阅读经文： 使徒行传22-25章 唱诗200首
技巧选讲： 何时让步（《课本》252页5段－253页2段）
1： 准备传道工作聚会的节目及大会的演讲（《课本》49页3段－51页1段）
2： 使徒行传22:1-16
3： 耶和华见证人怎样做，表明他们切实遵行约翰福音13:34,35的吩咐？
4： 怎样辨别假先知？（《推理》114－116页3段）
7月28日 阅读经文： 使徒行传26-28章 唱诗29首
技巧选讲： 运用问题及提出理由（《课本》253页3段－254页2段）
1： 使徒行传何以有益（《感示》204-205页32-40段）
2： 使徒行传26:1-18
3： 真先知未必知道预言的事何时应验和怎样应验（《推理》116页4-9段）
4： 为什么耶和华对人有耐心
技巧选讲： 论据确凿，完全以圣经为依据（《课本》255页1段－256页2段）
1： 罗马书简介（《感示》205-206页1-7段）
2： 罗马书3:1-20
3： 天使怎样保护和强化上帝的仆人
4： 耶和华见证人促进正确的崇拜（《推理》117页1-2段）
技巧选讲： 提供佐证支持论据（《课本》256页3-5段）
1： 怎样准备公众演讲（《课本》52页1段－54页1段）
2： 罗马书6:1-20
3： 凭着耶和华见证人所结的“果实”，就能认出他们是真基督徒（《推理》117页3段－119页1段）
4： 追求正义能怎样保护我们
技巧选讲： 证据必须充分（《课本》257页1-4段）
1： 罗马书何以有益（《感示》209页20-25段）
2： 罗马书9:1-18
3： 散布闲话和谣言有什么害处？
4： 对方说耶和华见证人是假先知，你会怎样回答？（《推理》119页2段－120页1段）
技巧选讲： 打动人心（《课本》258页1-5段）
讨论传道训练班温习题
技巧选讲： 把人心里的思想“汲引”出来（《课本》259页1-3段）
1： 哥林多前书简介（《感示》210-211页1-7段）
2： 哥林多前书4:1-17
3： 上帝并没有注定每个人的死期（《推理》176-177页1段）
4： 享有物质繁荣就证明是蒙上帝赐福吗？
9月8日 阅读经文： 哥林多前书10-16章 唱诗35首
技巧选讲： 诱发优良的特质（《课本》259页4-5段）
1： 哥林多前书何以有益（《感示》213-214页23-26段）
3： 为什么实践神圣话语的人是有福的
4： 世上发生的每一件事不都是上帝的旨意（《推理》177页2段－178页6段）
技巧选讲： 帮助听者培养敬畏上帝之心（《课本》260页1-2段）
1： 哥林多后书简介（《感示》214-215页1-4段）
2： 哥林多后书1:1-14
3： 上帝不会预知和预定一切事情（《推理》178页7段－179页2段）
4： 为什么真基督徒即使遭受迫害仍感到欢欣？
9月22日 阅读经文： 哥林多后书8-13章 唱诗12首
技巧选讲： 上帝重视我们所做的事（《课本》260页3-4段）
1： 哥林多后书何以有益（《感示》216-217页18-20段）
2： 哥林多后书9:1-15
3： 为什么真基督徒不属于世界？
4： 上帝有能力预知和预定未来（《推理》179页3段－180页3段）
技巧选讲： 帮助人省察自己（《课本》261页1-3段）
1： 加拉太书简介及何以有益（《感示》217-220页1-6,14-18段）
2： 加拉太书1:1-17
3： 为什么上帝没有运用预知能力探知亚当会犯罪？（《推理》180页4段－181页1段）
4： 爱心怎样能够战胜惧怕人的心理
技巧选讲： 帮助人培养衷心的服从（《课本》261页4段－262页2段）
1： 以弗所书简介及何以有益（《感示》220-223页1-8,16-19段）
2： 以弗所书3:1-19
3： 道歉不是懦弱的表现
4： 上帝没有预定雅各、以扫及犹大的命运（《推理》181页2段－182页1段）
10月13日 阅读经文： 腓立比书1-4章－歌罗西书1-4章 唱诗123首
技巧选讲： 恳求上帝帮助，好打动人心（《课本》262页3段）
1： 腓立比书简介及何以有益（《感示》223-225页1-7,12-14段）
2： 腓立比书3:1-16
3： 受膏基督徒会众在哪方面是上帝所预定的？（《推理》182页2-3段）
4： a歌罗西书何以有益（《感示》228页12-14段）
10月20日 阅读经文： 帖撒罗尼迦前书1-5章－帖撒罗尼迦后书1-3章 唱诗161首
技巧选讲： 好好掌握时间（《课本》263页1段－264页4段）
1： 帖撒罗尼迦前书和帖撒罗尼迦后书简介及何以有益（《感示》229-231页1-5,13-15段；232-233页1-4,10-11段）
3： 圣经对占星术有什么看法？（《推理》183页1段－184页1段）
4： b提摩太前书和提摩太后书何以有益（《感示》236-237页15-19段；238-239页10-12段）
10月27日 阅读经文： 提摩太前书1-6章－提摩太后书1-4章 唱诗69首
技巧选讲： 劝勉令人心悦诚服（《课本》265页1段－266页1段）
讨论传道训练班温习题
11月3日 阅读经文： 提多书1-3章－腓利门书1-25唱诗149首
技巧选讲： 本着爱心提出劝告（《课本》266页2-5段）
1： 提多书简介及何以有益（《感示》239-241页1-4,8-10段）
2： 提多书1:1-16
3： 我们有什么充分理由相信上帝存在？（《推理》235-236页4段）
4： c腓利门书何以有益（《感示》242-243页7-10段）
技巧选讲： 根据圣经提出劝告（《课本》267页1-2段）
1： 希伯来书简介（《感示》243-244页1-9段）
2： 希伯来书3:1-19
3： 世上充满罪恶和苦难，并不证明上帝不存在（《推理》236页5段－237页1段）
4： 真正的谦卑跟故作谦卑有什么分别？
技巧选讲： 放胆发言（《课本》267页3-4段）
1： 希伯来书何以有益（《感示》247页23-27段）
2： 希伯来书10:1-17
3： 上帝是位有情感的实在个体（《推理》237页2段－238页3段）
4： 宽恕包容怎样能够维系团结
技巧选讲： 鼓励听者为何十分重要（《课本》268页1-3段）
1： 雅各书简介及何以有益（《感示》248-251页1-7,15-17段）
2： 雅各书1:1-21
3： 上帝的生命没有起点（《推理》238页4-7段）
4： 慈悲怎样“可以使人胜过审判”？（雅2:13）
12月1日 阅读经文： 彼得前书1-5章－彼得后书1-3章 唱诗18首
技巧选讲： 回顾耶和华以往做过的事（《课本》268页4段－269页2段）
1： 彼得前书简介及何以有益（《感示》251-253页1-5,11-13段）
2： 彼得前书2:1-17
3： 使用上帝的名字跟得救息息相关（《推理》239页1-4段）
4： d彼得后书何以有益（《感示》255页8-10段）
12月8日 阅读经文： 约翰一书1-5章；约翰二书1-13；约翰三书1-14－犹大书1-25唱诗50首
技巧选讲： 论述耶和华怎样扶持他的子民（《课本》269页3-5段）
1： 约翰一书、约翰二书、约翰三书简介及何以有益（《感示》256-258页1-5,11-13段；259页1-3,5段；260-261页1-3,5段）
2： 约翰一书4:1-16
3： 所有宗教都是好的吗？（《推理》239页5段－240页1段）
4： e犹大书何以有益（《感示》262-263页8-10段）
技巧选讲： 谈论上帝现在所做的事，流露快乐之情（《课本》270页1段－271页2段）
1： 启示录简介（《感示》263-264页1-6段）
2： 启示录3:1-13
3： 耶稣是个怎样的“神”？（《推理》240页2-3段）
4： 为什么上帝的耐心和慈悲是有限度的？
技巧选讲： 从传道训练班获得最大的益处（《课本》5页1段－8页1段）
1： 启示录何以有益（《感示》268-269页28-34段）
2： 启示录8:1-13
3： 对方表示不相信有上帝，你会怎样回答？（《推理》240页4段－242页1段）
4： “上帝比我们的心大”这句话是什么意思？（约一3:20）
技巧选讲： 朗读无误（《课本》83页1段－84页1段）
讨论传道训练班温习题
［脚注］
a 只会委派给弟兄，最好是长老或助理仆人。
b 只会委派给弟兄，最好是长老或助理仆人。
c 只会委派给弟兄，最好是长老或助理仆人。
d 只会委派给弟兄，最好是长老或助理仆人。
e 只会委派给弟兄，最好是长老或助理仆人。